让家中有笑声作文500字【一】
局部映衬是指在作文中描写自然环境时，可在任何部分用自然环境映衬人物的精神品质或文章的主旨、情感，从而让文章品格得到提升。使用局部映衬法，景物描写的文字并不求多，而求“精”而“得体”。某个地方可能只有一句景物描写，但就因这一句话，提升了这篇作文的整体质量。如一同学暑假回农村老家探亲，目睹了兄妹换亲的封建陋俗，写了一篇《探亲》的作文，文章结尾写到“第二天清早，我上路回城了。走时山村好静，走过童年的小树，我不禁回首：山村雾茫茫，人们还没有从梦中醒来呢。”作者描写山村茫茫的雾气，并以此暗示山村人们还未从梦中醒来，亦即还未丢掉封建陋俗，文章的主旨因此得到升华。
使用“局部映衬法”，需要注意的是须根据自己描写自然环境想要达到的目的来决定描写何种景物，并去寻找景物与达到的目的之间的关系。如果要表现一个人物的某种品格，可用和煦的春风映衬“温暖”“温馨”，用各种表现纯净美好的景物映衬人物的高尚品质……这一笔能使文章不仅停留在记叙层面，而有了一个精神的升华；如果要表现亲情主题，可用明媚的阳光象征与突出亲情所带来的温暖与温馨；如果要突出怀念主题，可适当描述秋景；如果要渲染紧张气氛，可以电闪雷鸣；如果要表现伤感，可以阴雨连绵……这个对应之处同学们可在平时进行优秀作文阅读的时候加以积累。
让家中有笑声作文500字【二】
妈妈曾经再三叮嘱：“千万不能买那些垃圾食品，那些食品没有安全检测，而且还有的是过期的都在卖。我们要懂得自己保护自己，不要上了商家得当......”
今天看完视频后才真正地到这些食品的危害，及玩具的伤害力度。以后再也不要买那些东西了。切记切记!
视频里讲解：“不吃三无产品，发现有拉肚子的情况可让商家赔偿十倍”、“发现产品质量问题，可以找商家退货”、“如果商家赖账，可以报警”、“如商家搜身、搜包，可去报警”……这些人们日常生活经常遇到的'实际问题，视频教会我们如何维护自己的正当权益。以后万一遇到这种情况，一定要懂得打电话求助!不要被商家骗了。
视频展示的“QS”、“3C”、“尊严”等知识，告诉了我们如何辨别真伪，如何维权，这些都是我们应当注意的。在生活中，在每一件事情中，只要你细心，留心观察，一定能提高我们的警惕性。别让自己受到伤害，更别让更多的小伙伴们受到伤害!
小伙伴们，行动起来吧!让我们不吃三无食品，不用无3C产品，捍卫消费者尊严，让消费者更有力量，让无良投机商家无立锥之地。
让家中有笑声作文500字【三】
爱心是一片照射在冬日的阳光，是饥寒交迫的人感到人间的温暖，爱心是一首荡漾在夜空的歌谣，是孤苦无依的人获得心灵的慰籍····
看完《我也有爸爸》我感慨万千，对爱有了更深的认识。
大志，一个孩子，一个普通都不行的孩子，本该享受大好时光的他，切不幸患上了白病，没有父母关爱的他显得那么弱小无助，但同时患白病的孩子们却融化了他心中的寒冰，球星林天海的关心让他感到了亲情般的温暖，社会的关爱，让他感受到了爱无穷的力量！
我们的生命里，经历了他多美丽君临的际遇，拥有了太多深深绝望中无比美丽的惊喜，感受了太多深深的自责与愧疚，领会了太多对完美，对爱心的真谛，看多了人间的悲欢离合，生离别·····我知道，只有爱，才能这起这一切！
享受了太多用尽我一生都无法消受的爱，感受了太多太浓太浓有幸感触到的人间真情，我庆幸我还能拥有一些对生命的感动与感恩。这些孤寂的感动与感恩，总是时时在我的心头，在我的脑海里翻江倒海的`涌动，迫使我时时萌动一些我们从哪里来，又要到哪里去的关于生存的终极性追问，时时产生一些关于生命意义，关于爱的深度的思考。
当别的生命处于危急关头，当别的生命迫切的需要我们付出的时候，捐献一滴骨髓液，一组干细胞，一双眼角膜，一块皮肤，几百毫升液····该是多么有意义的事啊！然而，我们是否真的愿意用我们真实的爱心，真实的行动来体现我们对生命的热爱，体现我们对生命的尊重与敬畏呢？
保持一颗开放的心，是逆境中的指南针，心中有爱，世界才会充满爱！
让家中有笑声作文500字【四】
所谓“整体烘托法”指的是作文中的自然环境描写从整体上定下了全文的情感基调，或定下了故事的发生氛围，或作为一个重要要素参与了整个故事的发展。最常见的有两种情况：
第一，将同一环境描写作为某种氛围的.衬托放在文章开头，并在接下来的叙述中仍不时提到。这个环境描写通常定下全文的情感氛围或交待整个故事发生的背景。如一篇满分作文《较量》，写“我”作为班干部与班里恶作剧同学的一场较量，突出“我”的勇敢，在文章开头即写电闪雷鸣，风雨交加，环境描写不多，但从整体上给文章定下了一个紧张的环境氛围。
第二，将一两个环境描写作为线索贯穿全文始终。在这种情况中，须在开头即涉及这处环境描写，以此形成线索的始端，然后各段或关键段落都要写到这个或这些环境，文字可长可短，位置可为段首，亦可段末，这样会使人对这一自然环境产生深刻印象。具体可分成两种情况，第一，自然环境在文章事件发展过程中是变化的，如一些文章要写某事从不好变到好，便会使用雨过天晴的环境描写，在开头写阴雨连绵，文中雨慢慢变小，文尾则变成阳光灿烂。第二，某一自然环境在文中反复出现，但自然环境本身变化不大，只是承载了某种情感或主题。如一篇北京中考满分作文《凝聚》，其中“阳光”作为一个环境描写，在文中反复出现，但内容上并无很大变化，因为阳光承载的是同样一份“亲情”。
点评：
所有环境均服务文章主题，故写环境时，需注意环境描写并非文章主体。也即一篇作文中描写自然环境的文字不一定要多，但要“得体”。所谓“得体”即是说文中描写的自然环境须与其记叙的事件有一定的内在联系，或对其要表达的情感，主旨或其中的人物形象能起到烘托，突出的作用。
让家中有笑声作文500字【五】
有人说，青春是份洋快餐，不咸不淡；有人说，青春是件花衣裳，光怪陆离；还有人说，青春不过是个梦，醒来已成一场空。
我说，不是的，不是这样的！
青春是颗蓄势待发的种子，活力无限，生机勃勃。轻轻将它埋进岁月的沃土，倾心照顾，在阔的原野，就能长成一棵翠绿壮健的大树；在奔流的江河，就能汇成一片欢腾跳跃的浪花；在巍峨的峰巅，就能开成一朵战霜傲寒的雪莲。
青春是含苞欲放的花蕾，青春高雅，芳香醉人。细心呵护，就能有潇洒的舞姿和光彩四射的.魅力；细心呵护，就能有拼搏的基石和激流奋进的勇气！
青春是枚莹润碧翠的橄榄，涩中带甜，回味绵长。矗立在人生的岸边，回望凝成的树林，虽然每一片金黄的落叶都写满成长的疼痛，每一颗透明的露珠都饱含沉淀的悲伤，但不经历风雨怎知彩虹的美丽？没有苦痛的彷徨，怎能抖落幼稚的忧伤？没有惨痛的挫折，怎能收获成功的希望？
青春是明澈的清泉，温柔的水波浸润人生的历程；青春是和煦的春风，柔柔的深情抚慰心灵的伤痛；青春是激越的战歌，刚劲的音符拨动年轻的心弦。
青春是多彩的画笔，在岁月的宣纸上描画矫健的身影；青春是明亮的灯塔，在知识的海洋里引航理想的征帆；青春是前进的脚步，在人生的广场中跳出轻盈的舞姿。
青春是飘扬的旗帜，猎猎的风采召唤勇敢的心灵；青春是燃烧的火炬，熊熊的火焰点燃生活的激越；青春是抒情的诗篇，隽永的诗行回荡明朗的旋律。
青春是开拓进取的精神，不是庸碌无为的叹息；青春是创造未来的希望，不是灯红酒绿的沉沦。青春的总是热的，一样的金色年华，不能光看别人奔跑的背影；一样的朝气蓬勃，不能安于现状而蝺蝺独行。人生有几回搏，此时不搏待何时？
只要热爱生活，就能让青春放射出绚丽的光彩。人生的画卷刚刚展开，只要奏响自己生命的号角，学习雄鹰翱翔蓝天，练就坚硬的翅膀就能乘着奋斗的羽翼，去摘取漫天的繁星；学习腊梅傲视严寒，绽放扑鼻的芬芳，就能踏着磨砺的阶梯，去追赶明天的太阳。
摒弃消极和迷茫，让我携起手来，跨进青春的大堂，抛洒辛勤的汗水，品味青春的琼浆，用满心的希望去虔诚守候，我们的青春必将无悔、必将辉煌。
让家中有笑声作文500字【六】
快马加鞭的生活中，我们也别忘了欣赏沿途的风景。
——题记
尘世喧嚣，美景却令这世间趣味无穷。
那天傍晚放学后，我上楼去找一位朋友，在她教室门口，我见到了惊艳的一幕。五楼，窗前，呈现出了校园最美的景象。灯亮着，整齐又美丽。温和的暖色灯光打在地上与学生的身上，学生们经过一天的劳累，脸上的'倦容与灯光交织，恬静又美好。校园有来的学生，也有走的学生，初四的学哥学姐们吃完饭，早早的来到了学校，准备开始上晚自习。同学们不再打闹与说笑，而是露出一种焦急的神态。同学们都步履匆匆，仿佛在与时间赛跑，不想浪费一点一滴的时间。灯光也掩映着树，松树、柏树、桂花树、玉兰树、枇杷树等树的影子在地上铺着，即使是黑色的，却一点也不吓人，更像是保绿色卫学生的战士，静静地躺在地上。校园的夜晚是安静又美好的，此时没有任何躁杂的声音，只是匆匆的脚步声。
这种美景让我时常回想起，它是一种别样的美景，美好、温暖。生活中处处有美景，要懂得发现美好的事情，拥有一双发现美的眼睛。在道路上，公园里，都能发现美景，最让我忘不了的还是校园的美景。它是一种我亲身经历的美景，是一种美好的回忆，它记录了我成长的过程，记录了我从孩童到少年的过渡。
校园的美景令我陶醉，朴实无华但令我永远无法忘记。我在这里找到了敬业的老师们，找到了可爱的同学们，也遇到了还保存着稚嫩与天真的我，愿时光能停一停脚步，让我再陶醉一会校园的美景，让我再倾听一会老师的教诲，让我再谈论一会同学的八卦，让我将他们永远铭刻在心。
让家中有笑声作文500字【七】
比赛开始了，舞台上灯光闪烁。这时，主持人已经叫到了我的名字，可我还坐在自己的座位上，迟迟不肯离开。在老师和同学们的催促声中，我极不情愿地离开座位，心“怦怦”直跳，一步一步朝舞台走去，我的脚像绑了一块铅块一样，每迈一步都相当的吃力，我全身不停地发抖，双手紧攥着拳头，豆大的汗水直往上冒。走上了舞台，我全身还在发抖，只好把全身肌肉绷得紧紧的，努力让自己的身体放松下来。
望着底下黑压压的眼睛，我十分害怕，真想找条缝钻进去，可是，箭在弦上——不得不发。突然，我看见台下的老师甜甜的向我微笑着，一股暖流顿时涌上了我的心窝，他还向我竖起了大拇指，好像在对我说：“相信自己，你行的！”我立刻像喝了一瓶运动饮料那样，全身充满了无穷的动力和能量，不知不觉放开嗓子，大声演讲起来。我心中的石块落了下来，顾虑全被打消了，十分轻松自如。我像美丽的白天鹅一样大胆地展示自己的才华。演讲完后，底下的掌声连绵不绝，如雷鸣般热烈，我的眼角湿润了，这可是我迈出的一大步啊！感谢老师让我有收获。
这时，我心中充满了勇气，也明白了我也可以像白天鹅那样得到人们的称赞。
