这部电影给我感受是一种阳光总在风雨后的感觉,虽然到处都是阴霾,但能让人看到希望是存在的,经历过那么多痛苦和坎坷,结局却温暖得想哭。
我觉得这部电影里的最有意义之处还是里面想表达的未成年人成长教育问题,现在有关青少年身心健康引起有越来越多人关注,成年人在未成年人成长过程中应该承担起怎样的责任,如何正确引导未成年人成长方向都是值得关注和反思的。
有特别戳我几个场景,一是小北骑着摩托车载着陈念兜风,微风吹拂下的少男少女太美好了,二是陈念每天上学的时候小北一直跟在陈念默默身后保护她,陈念让小北跟她一起走,小北却担心因为自己的缘故影响到其他人对陈念的看法,最后还是选择独自远远跟在陈念身后。
这样温柔又贴心的男孩子太戳人了,不过我还是get不到陈念和小北的CP感,我觉得两人更像一对相依为命的兄妹,哥哥保护妹妹那种感觉。然后是电影里拍摄的那些高考背景部分,那种紧张压抑的学习气氛以及高考前的宣誓太真实了!瞬间梦回高三,想想已经是十多年前的事了但是我一点也不怀念!
另外要夸易烊千玺的演技,四字弟弟是这部电影给我的最大惊喜!!!本来对他在电影里的表现一直抱着好奇态度,看完后觉得能演成这样夸再多都不够吧!弟弟值得!!!反正我看完就觉得小北这个角色只有四字弟弟能演!!!该夸的时候还是要使劲夸啊!
在一个三四百人的大影厅里,全场安安静静,没有一个人大声说话,能听到的只有低低的啜泣声和叹息声。
去年看小说时就觉得情节震撼,今天看了电影更是被深深打动。
校园霸凌事件又一次被大家讨论起来,被欺凌的孩子在暗无天日的环境里应该非常绝望非常孤独吧。有多少陈念,又有多少胡小蝶。
看电影的时候突然想起来小学六年级的时候,当时班里很多学生好像都对一个女生有孤立感觉,具体忘了是因为什么,我当时神经大条没怎么在意这个事,因为我俩不怎么说话。后来开班会班主任直接公开批评全班学生,说不能这样对她,当时我作为班长,觉得自己有责任去调解这个事,所以一下课我就立马去她面前问她要不要一起上厕所,放学了主动和她一起回家。因为我是班长,所以班里其他同学也没再说什么也没再做什么,记得好像没多久她就转学了。要不是看这个电影,这个事我都想不起来。
现在想想自己当时很勇敢啊,也小小的保护了她一下。
看完电影真的很庆幸,在学校自己从来没有被欺凌过,也从来没有欺凌过别人。记忆里有关学校的所有时光都是单纯美好的,我所在的学校里也都没听说过见过有什么校园欺凌事件,真是幸运。
愿每个学生、每个孩子的学校时光都是单纯美好的,愿所有学生都能温暖善良的对待同学,愿学校永远都是所有学生记忆里开心幸福的地方。
愿每一个被欺凌的人都有一个能保护ta的人。
在网络上或电视新闻上每每看到校园霸凌事件,总会义愤填膺。因为自己也有孩子,总会联想到自己的孩子如果受到欺凌的无助与作为家长的愤慨。这次带孩子一起看了《少年的你》,很有感触。
孩子在受到欺凌时,第一时间就告诉老师,告诉家长,寻求大人的帮助。而发生这样的事件,除了一部分是因为大人的不重视,还有一部分是平时家长关心孩子不够。除了问到孩子的学习,其它方面就从不关心,甚至是要求孩子不要给家长添乱。时间久了,孩子就会与你有了隔阂,不愿意与你说他的事情,这就是极大的隐患。当孩子受到伤害时,他回到家里,当他最需要你你时,你还在问他的作业问他的成绩。孩子的无助,才是真的悲剧。故事里的陈念的母亲就是这样,她除了关心她的成绩和考大学,其它的不关心。陈念因为看到母亲的苦难,也不想母亲再担心,这才造成悲剧的发生。
其实,这样的小概率事件,谁都不想发生在自己身上。但每个家庭情况不一样,每个孩子成长的环境与家庭的教育方式也不同,也就是说这样的事情还会有。作为社会,如何避免,需要公安部门、学校的重视,同时家长最应该最早发现并及时把事件上报给学校、相关部门去解决。孩子在学校,是一个集体,老师一个人要面对几十个学生,除了教学任务与学校的事务,发现每个学生的变化和情绪,有时未免力有不逮。但孩子回到家中,父母与孩子的交流,及时发现孩子的情绪变化是可以的。所以,我经常提醒孩子的妈妈,不要看见孩子就是说作业的事,成绩的事,这样孩子即使有其他方面的事都被你问过去了,不敢说了。
正是看新闻多了,看到了这些。我就会想到我的孩子,我该如何保护他。所以,当我每次出差回到家里,看见孩子时,我都会叫上孩子来到我身边,问一下这段时间学习和生活上有没有困惑。虽然他已经是个少年了,但我还是允许他在我身边撒撒娇,让他有安全感,让他感觉到关心和关注他。这样孩子有什么变化我会及时发现。我也告诉孩子,在学校或上学路上如果受到欺负,要及时求救。在公交场上就找司机师傅,如果是路上就大声向路人求助。如果在学校,就及时告诉老师。回到家中告诉父母,因为大人会判断事情的严重程度,去理性的处理,不会让这样的事情继续发展下去。同时告诉孩子,遇到这样的事情一定要勇敢的告诉大人,学校和公安机关对这种对学生的霸凌事件都会重视,都会严肃处理。所以第一时间告诉大人才是最正确的。
随着国家对校园霸凌事件的重视,公安机关,学校,家长和全社会都努力,让那些阴暗、暴力的人都能得到及时的处理,还社会以阳光,还校园以美好。让孩子们都生活在温暖与关爱里。每个家长都责无旁贷。让孩子懂得善良,也要同时学会勇敢。
冲着电影好评如潮,热度不减,我也趁着闲暇时间来打卡。易烊千玺之前给我的印象是偶像派流量明星,追《长安十二时辰》时,一直被雷佳音圈粉,千玺饰演的李必不苟言笑,忠心耿耿,但人物塑造方面并不出挑。只是这次通过这部电影,我看到了他的另一面,一个不一样的演员,成功塑造了张小北这个角色。
观看这部影片时,我虽然没有落泪,但整个人一直是压抑,愤怒和无奈的。这部影片视角对准校园欺凌。主人公陈念作为受害者,她在默默逃避与忍耐,渴望通过高考改变命运,走出这个伤心的地方,张小北则是一个小混混,但他也是个心存善念的善念。一句:我保护世界,你保护我,他便应允了陈念的请求,彼此呵护与救赎。
陈念失手了施暴者魏莱,张小北意图为她顶罪,希望她能离开这里继续求学。如果电影在这里戛然而止,那么,他会被判入狱几十年,难道她会心安理得的过下去吗?当然不可能,她可能一辈子活在愧疚之中,陈念的一生也会被毁掉。还好,最后执着的警察说服了陈念,两个人一起承担了事件的后果,他们以后的人生可以活在阳光下了。
作为教师,我们是否有足够的耐心和细心,关注孩子情感情绪的变化?我们是否把育人放在第一位?而非只是看重成绩?做人方面,对学生给予指引导和教育。面对校园欺凌,告诉孩子们不姑息,不容忍,坚决说不。
如今,有关防治欺凌和暴力的法律文件相继出台,虽有了法律保障,但需要家庭、学校、社会的多方努力,共同营造良好的环境,关注中小学生的健康成长。
寒假到了,我收到闰土的信,信中邀我去闰土家捕鸟。我欣喜若狂,连忙收拾行李,向乡下闰土家走去。
到了闰土家,他还是那个老样子,头戴一顶小毡帽,紫色的圆脸,项戴银圈。他帮我放下行李,我们亲切地交谈了一会儿,我便要他捕鸟,他说:“这不能,要下了雪了才好。”于是,我很盼望下雪。
夜里,下起了鹅毛大雪,雪花纷纷扬扬地飘落在树上、屋顶上、地上……
第二天清早,我一骨碌爬起来,朝窗外一看,一片银白色的世界,树上像用白颜料涂了一遍似的`。我吵醒闰土,要他捕鸟,满口答应了。
我们拿着捕鸟的工具来到雪地上,我扫出一块空地,闰土把竹匾用木棍支在地上,在木棍上绑上一根绳子,又把鸟儿爱吃的秕谷撒在竹匾下。一切做妥当后,我们躲在一棵大树后,手里轻轻握着绳子的一头,观察鸟儿的动静。不一会儿,一只小鸟蹦跳着朝竹匾跑来,机警地望了望四周,觉得没有什么危险了,便吃了几粒秕谷。这时,我心一急,手不由自主地拉了一下绳子,“哐”,竹匾倒了,鸟儿受了惊,飞走了。“唉,让它跑了。”我自责道。闰土安慰我:“没关系,它是去报信,等一会儿会有很多鸟来的。”果然,过了一会儿,一群“不怕”的鸟飞来了,叽叽喳喳往竹匾里挤,等鸟儿都进了竹匾,闰土一挥手,我将绳子一拉,哈,一只鸟也没跑掉。
我把它们放进一个精制的鸟笼里。闰土指着鸟告诉我:“这是蓝背,这是稻鸡,这是角鸡,这是鹁鸪,这是喜鹊,这是麻雀……”我看了,谗得口水直流,说:“我今天要大饱口福了!”闰土说:“它们是益鸟,对这些鸟,我们只有保护的义务,没有伤害的权利。还是把它们养起来吧。”我同意了。
春天到了,我们把鸟都放了。一只喜鹊迟迟不肯飞出鸟笼,我将它捧起,抛向天空,它才依依不舍地飞上天空,又停在一棵梅树上,像在说:“谢谢你们了!”我对闰土说:“快看,‘喜鹊登梅’了,你会交好运的。”闰土苦笑了一下,什么也没说。
寒假结束了,我接到家里的加急电报,催我快回家去。我只好向闰土道别,闰土送我几根很好看的鸟毛,从此我们没有再见面。
忙的要命,抽空也要去看《少年的你》。
①易烊千玺的演技真心觉得棒,真的是TFBOY里面最优秀的了,每个该爆的点都爆。周冬雨不用说了,眼神,动作表情,拿捏很到位,喜欢。
②这部电影个人觉得青春懵懂时期的心理表现还是比较单纯,但男女主角的心理防线不是一般的厉害。里面有句台词:你不会选择替别人背负人的罪名,是因为你是成年人,而他们是未成年人(大概意思)。换位思考,未成年人气方刚,会为了自己认为最重要的人或事去承担一切,因为在未成年人眼里,对自己有价值的人和事,并没有那么多,非常能理解,而且两个人的温情路线,互相取暖,到最后跨过坎坷,雨后阳光的感觉很感动。
③关于整部电影主题校园暴力,是真的有必要重视,男女生校园暴力都不容小觑,从小学到高中,校园是最容易实施暴力的地方,而老师和家长就是重要的保护者。电影放到那个长的很漂亮,内心阴暗无比的女学生时,真的觉得恶心到我了,虽然下场有点出乎意料,但这样的人身边比比皆是,想到前段时候江西的一名家长刺一个男学生,皆是校园暴力悲剧的承受者。校园暴力的施害者会有法律和社会来教育,也会有因果反噬自己,校园暴力的受害者应该由学校和家长共同关注言行举止反常的表现,积极干预和正面引导,还有用相关的法律法规来维护自己的权益。
总之,电影能引发关注和社会的积极思考,真的只能说,很赞。
…………
沙良慌了,不是见到日本鬼子时的慌乱,而是一种奇怪的情感,这种情感在他心里交织着,扭曲着,这使沙良忍不住呜咽起来。
“沙良。”
又是这种声音。如今他已经和沙吉一样,一听到这声音,就会莫名的安心。
“去把你的伙伴们都叫来吧,事情我已经知道了。”慧姐的声音还是那样温柔平静,但似乎多了一丝悲伤。
“好。”沙良尽量压低声音,从低处跳了下来,刚走几步,却又停住了:沙吉……
“别怕,我去叫沙吉。”慧姐总能看出他的心思。
沙良随即跑起来,不知是风吹的还是想流泪,眼睛总是雾蒙蒙的,以致到阿在家门口的时候,竟哽咽地说不出话来:
“阿……在,慧……慧姐叫你到……我家去。”
阿在的眼里满是震惊,她背过脸去,许久,才从牙缝里挤出了一个字:“好……”沙良也听见了她声音里那明显的抽泣声。等了一会儿,阿在又转过脸来,努力的挤出了一个笑容。
当沙良和阿在赶到太姥姥家时,三水和沙吉已经在门口等他们了,沙吉不知为什么,正伏在慧姐的肩头上,一抖一抖的,上气不接下气的说些什么,而三水一脸慌张,不知道该怎么办才好。
“慧姐……”沙良在门口站了好一会儿,终于默默的开口。
“好啦,不要哭了‘男儿有泪不轻弹’啊。”慧姐轻声对沙吉说。然后,又转过头来让沙良他们坐下。
沙吉的抽泣声越来越小了,可还在呜咽着。等到了沙吉不哭了,慧姐才缓缓开了口。
“你们知道吗?战争是十分残酷的,从古至今,不知道有多少人为战争而付出了宝贵的生命。有些孩子会失去父母,失去家人,流离失所……是的,战争实在是太可怕了,但是,我们,又要怎么办呢?我们并不可以放弃!那些侵略我们、虐我们同胞的人,一定会被赶出中国,并得到应有的报应的!所以我们不能退缩,应该团结起来,用自己的智慧共同打败敌人!”
慧姐顿了顿,又意味深长地说:
“不要怕!”
“不要怕……”那三个字一直回响在沙良的'耳边,令他难以平静,他抬头看了看旁边的三水,三水也正看着他,眼神里满是犹豫。
慧姐哼起了一首歌,一首无词的歌,可沙良像是瞬间得到了力量一般。
“慧姐,”沙良思考了一番,站了起来,他的眼神比任何时都要坚定。经过了这些磨难,他似乎忧愁,也成长了许多。他再也不是那个天真无邪,懵懵懂懂的男孩了。他把沙吉的手,握的更紧了,“我跟你去北大洼。”他用几乎平静的语气说完了这句话,沙良回头看看阿在和三水,甚至是年幼的沙吉,他们的眼神里也是一种认同,信任和坚定。
沙慧唱的那首歌,仍然没有停,她笑了笑,拉起沙良的手,朝前走去,他们的背后是一轮缓缓升起的红日……
作为一部最近上映的电影,我认为从题材到表演都是非常好的一部电影,既是爱情片,也是一部关注社会现实的**片,校园暴力以电影的形式进入了更多大众的视野之中。
电影的主人公小北和陈念,两个原本根本不会有交集的人,完全处在两个世界的人因为一些必然的原因交汇在了一起,如果可以做一个解释那就是他们都是被社会遗忘的人。
陈念,一个标准的听话高三女生,一心想要考出去,考到北京摆脱自己现有的生活,在别人遭受校园暴力时,她像大多数人一样选择了沉默,但是最后这样的噩梦发生在了她的身上,这可能是她人生当中最痛苦的一段时间,但是她遇到了小北,尽管如此她还是在校园暴力的折磨下痛不欲生,唯一可以支撑她的便是高考,然而就在高考前夕,一次意外导致陈念失手掉了魏莱,小北在知道后决意要替陈念顶罪,我无法找到一个词语来形容小北对陈念的感情,但是这种感情也许只会在少年之中存在。
更多的时候,一些校园暴力可能会以容忍的形式进行解决,学生隐忍,老师隐忍,学校隐忍,这也导致很多施暴者有恃无恐,并不觉得自己有问题存在。这才是我们应该解决的问题。
“如果可以,我想保护全世界。”当你的周围正在发生这些事情的时候,请你站出来为受害者发声,在制度不够完善的情况下尽可能地做一些事情让施暴者感到畏惧。
无论如何,我们要让自己的乐园永远的成为一个乐园,在这里,亲情、爱情、友情都可以肆意生长。
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