学习生活感悟作文初二【一】
是这些怀着孝，揣着情的少年，让我懂得了孝，懂得了孝的力量，孝的真谛……
十三岁的赵文龙，正是孩子淘气的年龄，可为了照顾身患尿毒症的母亲，放弃了自由。一周六公里的路走了三年，不知踏破了多少双鞋，路上已不再单调，因为已充满了爱与孝；为了让母亲身体舒适，常常为父母按摩身体到凌晨三点，夜里已不再寂寞，因为已充满了情与真。“用岁月的守护与担当给母亲爱以誓言……
十六岁的黄凤，竟推着重病的父亲去上海看病，用爱创造奇迹；十四岁的吴林香，坚信用爱去创造母亲的奇迹，用情创造真意；十三岁的须庆烨，坚信我是妈妈的孩子，我要为她承担家务，用信念创造勤劳……
虽然我只叙说了其中几位，但他们都持着——孝！且用孝创造攀登生命之巅，人生之峰。虽说“孝是德之本，人人应有孝之心”但真正做到的又有几个呢？而这几个孩子做到了，在大人都要绝望之际，孩子们却依旧坚信希望：用孝的誓言链条锁着了生命的痛苦，时间的齿轮也虽之戛然而止。
从前，我总是以为我是个“孝子”，幼稚的认为听话懂事，为父母分担家务，烧水做饭，不让父母为我操心，有好吃的先留给父母……以为这就是孝了。可我自从看了这十位孝先少年的行动，太太自愧不如了。孝的品德是要用行动还说话的，证明的，而不是一直“口口声声”说孝了。
孝应趁早而为之，不应等而才复之。人生全孝能几回？
朋友们，我们跑不过时间，面对时间，生命显的脆弱。人最大的遗憾是什么？无非是未进孝啊！朋友们，趁你父母亲人健在的光阴，用自己的行动，尽一份你的孝心，人生无憾。
请拿出你的行动吧！因为有爱，所以有孝。
看着父母为你激动或难过的泪水，你不难过么？
父母的善意谎言，你一直以为骗不了你，但你真的明白么？
看完《寻找最美孝先少年》难道你没有感慨么？不应该行动么？
朋友，别孝的太迟！
吉林长春农安县高家店镇中心小学六年级:1439352407
学习生活感悟作文初二【二】
时光即逝，眼间我该上初三了。回想那些点点滴滴，初二生活的确给我许许多多的欢乐和感悟，现在的的我变得更加成熟了。
还记得那堂语文课，我们学习《孔乙己》的'时候，我被意外地挑起来回答问题，老师问我：“作为新时代的学生，你想对孔乙己说些什么？”我听到我的名字时，我彻底的懵了，不敢看老师的眼睛，一直低着头，慌忙地翻课本，即使我知道课本里没答案。我在慌乱中看到老师失望的眼神，心中不免有些慌恐。脑子一直回想这答案，但又纠结对不对。当老师对我特别失望，要挑别人回答时，我勇敢地抬起头看着老师（其实心里还是感到害怕），我围绕孔乙己的性格特征，支支吾吾的回答着：“我……我会对他说：你不能再这么迂腐下去了……”说完后，老师便让我坐了下来。正准备坐下的我因为碍于回答结结巴巴的，害怕失了面子就看看了教室里的同学，他们没有用异样的眼光看着我，我便悻悻地坐下了。之后，我在课堂上踊跃发言，在课下也经常找老师问问题，我觉得我变得更加开朗，外向了。不会再碍于面子而胆怯了，因为我懂得了：“敢于尝试新事物，敢于丢脸，勇于挑战。年轻时多犯几次错误是有好处。’”
还有那件事，也让我刻骨铭心。老师星期天布置了一篇写状物的日记。我便认真地完成这个任务。到了星期四，日记发了下来我的日记得了优，我之后看了看我周围同学的日记，他们都得良，我不禁沾沾自喜起来。到了作文课，老师说：“上个星期写日记得优的同学，已经写得很不错了，稍微改一下，把它净到作文本上。”听完之后心中狂喜，便拿起笔抄了起来。我写快有有一半了，便看看我的同桌写的怎么样了，谁知她一个字都还没写，正在日记上认真修改呢，我不屑地看了她一眼。心里想着：装什么装啊，再怎么改，写的依旧很烂。每次老师批改完我们作文都要评写的好的，我还以为我会受表杨呢，可是老师偏偏表扬我的同桌。我看了一遍她的作文，作文里优美的句子深深地打动了我。同时，我心中也感到愧疚。那次我真的体会到“不进而退“的感觉了。
初二的生活使我从懵懂变得成熟，使我从自卑变得自信。初二生活的精彩至今历历在目，以后的道路会更加宽广，非常感谢老师们还有我的朋友们，谢谢你们陪我一起成长。
学习生活感悟作文初二【三】
一学期下来，我对学习感悟了许多。
智慧聪明的学生就像一条海洋中灵巧机警的小鱼；但思想略慢的人像一条迟钝而有力的大鱼，但学得扎实。考试就像一张大网朝你袭来。而较简单的考试如同一张旧网，但是网的缝细小，小鱼没有足够的`力量摆脱，而大鱼有巨大的力量摆脱；较难的考试像一张具有力量但还有一个极难找到的洞，聪明智慧的小鱼能找到洞并钻过去，而大鱼找不到就被捕了。鱼是学生，被捕了就是没考好，逃走了就考好了。
学习是给自己学，不是表现给别人的。有成就的人不张扬，才是真正有成就的人，他把他的成就展示给自己看，是一种美妙的享受；那些一有成就就张扬的人，只会把自己的成就展示给别人看，而自己却不懂得享受自己劳动成果的人是愚蠢的。自己看到自己的成功是人生中最高档次的享受，若看不到就可惜了。
这些都是有依据的。比如我就是老师家长一致认为是聪明、爱思考的学生。可简单的考试总是分数低，而一有难度的题，我就不会错，大家都因题难而失败，可我却因计算错而降了分数。“学而不思则罔，思而不学则殆。”因此老师让我脚踏实地。
再比如为什么有的文笔好的作家却不如老舍等人呢？因为他们一成功就张扬，一张扬大家就改变看法，大家改变看法，他就一落千丈。
这就是学习，学习就是为了自己享受自己的成功。
