一年级写一篇作文我的同学【一】
你好！
暑期玩的怎么样？现在过得快乐吗？想念我吗？我非常感谢你，因为是你给了我自信，是你用语言激励了我，使弱小的我重新站起来。
记得是去开结束会的那天，我兴高采烈地来到学校，在去学校的路上，我想：我准又是考出了个好成绩来，站在学校的领奖台上接过校长亲自发的奖状，奖品，同学看了，那一对对羡慕的眼睛，家长看了，都觉得很自豪。想到这里，我心里简直乐得开了花。不一会儿，我就来到了学校，当我听到我这次考砸的.消息后，刚才的兴致就消失得无影无踪。到班上发奖品的时候，我虽然没有得到学校的奖励，但我得到了班里的奖励。当老师叫到我的名字后，泪流满面的我一再强忍着泪水慢吞吞地走上讲台领奖。老师发完奖后，全班同学都为我鼓掌，特别是你，全班同学就数你拍得最响亮。老师对全班同学说：“吴日钦这次虽然考失手，不能上全校前二十名，但是，我相信他下一学期一定会东山再起。”在老师讲话的过程中，是你，是你握拳祝福我，祝我下一学期一定能够再创辉煌，一定能考出一个理想的成绩。是你，是你的祝福温暖了当时我冷漠的心。
写到这里，我的泪水不禁又一次夺眶而出。不过你不用担心，现在我已经没事了。好了，时间不早了，妈妈又催我去吃饭了，改天再写给你。
一年级写一篇作文我的同学【二】
来信收悉。
学习辛苦了!
面对人生重大的抉择，你向我征求意见，这是对我的极大信任，作为朋友，我深表谢意；同时又感到惭愧，不知我的意见是否对你有所启发，在此谈及，仅供参考。
填报志愿关系到你今后从事的职业和将来的建树，当然得慎重。我想总体原则是将个人的兴趣爱好和国家对人才、专业的需要结合起来。如果你现在仍然对历史感兴趣，按照你目前的中上成绩水平和条件，不妨报考重点大学的'历史系，这样将来所学的是自己感兴趣的东西，以利学有所长、有所建树，你的兴趣所在和目前的学业水平及潜力，你自己是清楚的，相信你自己有发言权，希望你有主见。（高中）
在自己有主见的前提下，听听师长的建议，也许有所收益：班主任考虑的是录取的把握，家长考虑的是将来的就业和待遇，这些都是务实的表现，是更往深处去考虑问题。如果你现在兴趣他移，这些意见不妨考虑一下；当然，学历史“出路”窄的看法，也有些偏颇，过去热门的专业今天可以成为冷门；反之，今天冷门的专业，将来也可以成为热门，这需要将个人兴趣爱好与国家需求结合起来，不受近期的社会需求所左右。怎样找到二者的最佳结合点，要让人多费神思，作为朋友，我的确是“爱莫能助”。
以上愚见，希望有参考价值，我祈盼你的好消息!祝学习进步。
你的朋友：xx
xx年x月X日
一年级写一篇作文我的同学【三】
致我的朋友兼同学xyg
你要走了吗？
你是个好男孩，你本来就应该被女生喜欢，可是却偏偏没有收到情书。本来我打算在愚人节那天冒充班上的女生给你写情书，可是却无意听到了你要去成都的消息，那时，我的心慌了。
回到考场，考完后我坐在座位上回忆，回忆我们的点点滴滴。
你也是我小学同学，在我刚上初中的时候，我打量着这个陌生而又新奇的环境，但是我看见了你，“真巧啊，你也在这个班读，我们还是同学”我这样对你说。
在初二开学的时候，我依旧被班上的人讨厌，但我不在乎。你出现了，你当了我半学期的同桌，你让我明白班上还存在真挚的友情，虽然你一开始只是出于同情。
初三时，你坐到了我的后面，我心里挺舒服的，有小强（我们班第三我们私下给他取的.绰号），有韦某某，张某某，以及…我的胖子同桌。多怀念当时啊，下课可以幽默，上课可以讨论问作业问题目，虽然不怎么借作业抄。那时你总嫌弃我……（一个缺点，很丢人，我害羞），而我却装作不在乎的样子继续。
你总喜欢下课唱歌给我们听，还叫我们点歌，最初听你歌的时候我听的是你的全民k歌，很不错，后来听你唱歌，真的很好，甚至我们班上还有女生做你的歌迷呢！
只是后来我被调位，你们也被打乱，还好当时我画了一张座位图。我现在这个位置后面也有一个同学在唱歌，我常常在心里把他和你对比，总感觉他唱的难听，可能听你的歌听多了吧。你常常喜欢对我唱《丑八怪》，我长的有那么丑吗，我调走后问你有没有想我，你却说没有对象唱《丑八怪》了，我假装生气，其实我心里很开心，至少有人意识到我的存在。假如我是个女生，我一定暗恋上你了。
你要走，去成都，我心里总感觉少了点什么。仿佛一个重要的东西被拿走了，感觉空荡荡的，我在心中问:会忘了我吗？在很久之后。我不想你忘记我，所以抽出时间写了这篇文章来给你。
你是个阳光，有魅力的男孩。
如果我是个女生，我一定暗恋你了。
不要忘记我，好吗？
再唱一遍丑八怪吧。
愿你在成都快乐，祝你在成都也能遇到真心朋友
一年级写一篇作文我的同学【四】
六年级这一年，大概是我最悲哀的一年了吧，因为同桌。 老师在班级里做了一次“乾坤大挪移”，实行“好坏分配制”，顾名思义，就是好学生跟成绩有些不好的学生坐在一起，帮助成绩有困难的同学学习。就这样，我跟煤柄炉（绰号）坐在了一起。煤柄炉很会吵闹，而且经常做出一些搞笑的恶作剧，我们都不喜欢和他在一起，迫于老师的威力，我们只好“委曲求全”，旁边的同学也想方设法“欺负”他。就这样，我又浑浑噩噩度过的半学期。 后来，老师又安排了座位，我和一个美名曰“皮带”的的男生又坐在了一起。那段日子，总算还是平静。皮带满好欺负的，什么修正带，本子啊，只要我没有，同桌有的，我就不用再买了，直接用同桌的。前后左右的男生女生也效仿，什么东西都用“皮带”的。 终于，小学毕业了。脱离了“一男一女”的同桌分配制！毕业晚会上，我回忆了有关同桌的种种往事，真是有些想哭，而又有些想笑。 （二） 总算到了初中，在军训期间，我就个大多数女生成了好朋友。 正式开学时，我依然很关心自己的同桌是谁。我奶茶的关系不错，分座位时，我们在心中默默祈祷着，能分到一起做同桌。可是，毕竟“天不遂人愿”，我和奶茶没有成为同桌。 和我同桌的是程丽君。我承认，刚开始我的确不是特别喜欢她，后来发现她也是一个不错的女孩。程丽君不是特别漂亮，脸上有小雀斑，一点一点的。我们并不了解。 “小迪迪，红笔借我一下下。”同桌又在嚷嚷了，自己有红笔还向我借。“小迪迪”这个称呼，一开始我很反感，后来在同桌的逼迫下，终于“欣然”接受了。小君（对同桌的“爱称”）是住校生，学习也不错，性格还好，我们相处的还算融洽。 只是小君时不时借我东西，明明自己有，偏偏喜欢我的。有时候小君挺搞笑的。 我们前面坐着“西施”（某男生），“西施这个名字来历很奇怪，因为这个男生一天念叨着“西西西西。”被我和同桌听见了，笑眯眯的说：“思念西西啊！那你就叫西施好了！”于是，可怜的男生有了“西施”这个绰号，拜我和同桌所赐。 同桌的英语很好。 一单元的英语，她能一次性背完，听得我们组长目瞪耳呆，老半天回不过神来，终于，我发出一声感叹“还是人吗？背书那么快干吗啊！”刚说完，我的脑袋长了一个包包，被敲的…… …… （三） 同桌，已经串成了一串美丽的故事。 有笑，有泪，有友谊。 这是关于同桌的故事。 补记：这是受小君所托，答应了别人的事情就要做到，于是写了一篇作文不像作文，废话不像废话的东西。本来是没什么可写的，想不到关于同桌的回忆原来有那么多。
