高三学霸的满分作文【一】
学霸，一个光彩熠熠，堂而皇之的称谓；一个令人生畏，受人尊敬的称谓。他可以是在考场上过五关，斩六将的关羽；也可以是学习上足智多谋，运筹帷幄的诸葛亮；当然，他也可以是鹤立鸡群的佼佼者，也可以是万里挑一的“东方不败”。很多时候，他是别人眼中的偶像，他是别人奋力追赶的旗标，可以这样说，作为一个学霸很难，但真正成为一个学霸很多事情也就不再难了。很荣幸，一个学霸正与我为同桌，不过，这个学霸只是有点与众不同罢了……
镜头一——课堂上：同桌学霸，上课不怕，小差“飞机”，不足以挂。“学霸”身份的同桌，从来不屑于地球人这种课堂。不过，还是得给老师一点面子的啦，休息一下——睡觉；活动一下——跟周围同学讲几句话，有时雅兴来了，装模作样地“扫”一下书，谁叫这些知识他都懂得那么快，谁叫他那么的聪明？
镜头二——下课后：学霸嘛，总是比平常人多出一个大脑——聪明些。下课后的初一三班，同学们都在拼命读书，与课桌融为一体，苦心钻研。而“学霸”，从来都遵循着一个千古不败的古训——“劳逸结合”。回想起自己课堂上是那么的“辛苦”，是该好好慰劳一下自己了，于是，他的课余生活总是那么快乐——要么刷几包零食优哉游哉的吃，忘乎所以的吃，要么就是痛痛快快的玩，肆无忌惮的玩。即使期末来临，也从不改变自己的战术，他坚信，唯有让自己身体与心灵放松，自己的灵魂才能得到净升，自己才能稳坐“学霸”之位。不然，你以为学霸是平常人能当的啊，那是得思维有相当的高度，有与众不同的学习方法才能当的啊。
镜头三——考试中：考场，不过就是学霸的娱乐场所。考试的九十分钟，普通人都在冥思苦想，奋笔疾书中度过，完了之后，还要找几个哥们儿一起对对答案，分享考试感受，有时在对答案时，发现了自己的错误，顿时捶胸顿足，哭得“去活来”。可以这么说，考试，让普通人都吃足了苦头。但是，偏偏学霸不这么想。对于他们来说，考试是什么？是衬托他们高智商的武器，是发泄他们情感的工具，那一张张看似坚不可摧的试卷，对于他们来说，不过是将来兵挡，水来火掩罢了。但我的同桌，从来只走自己的范儿，考试九十分钟，很少动笔，达到不写即是写，写即是不写的考试最高境界。考试算个球？人间正道是睡觉。分数下来了，一张张三、四十分的试卷猜不透他的心思，只顾一个劲儿往他手里钻。他的眼神又多了几丝惆怅，空气仿佛在这一瞬间凝固了，我们等待着他的咆哮……然而，不料，几十秒钟后，他居然笑了，笑得那么嘹亮，笑得没有一丝凄凉。难怪，旷世奇才的所作所为，作为凡夫俗子的我，又怎能猜透？
我真想大声宣布：“我的同桌是一个与众不同的“学霸”！”
高三学霸的满分作文【二】
我最喜欢在晚上，桌上放一杯奶咖，手中捧着中意的书，伴随着浓浓的咖啡味以及纸张特有的油墨味，静静的享受那一刻。
很久之前就听过朋友推荐《围城》这本书，暑假，终于有机会读读钱钟书先生的长篇小说。也许是我文学底子不够深厚，第一遍看时总觉得乏味，也没有能够理解文中所包含的意味。几天之后，我再次捧起这本备受后人褒赏的名作，细细品味，突然间有了些许不一样的体会。
城中的人想出去，城外的人想冲进来，这是对围城一书的总结。方鸿渐拒绝了苏文纨、唐晓芙为他建造的城，最终一步步走进了孙柔嘉的婚姻陷阱中，结果却是一悲剧收场。
整个故事中，我看不见方鸿渐为了理想，为了爱情，为了挣脱命运束缚所做出的努力，如此悲凉的结局是必然的结果。他曾经在脑海中想过要勇敢一回，比如他对唐小姐写过信，表达过感情，但最终仍然放弃，选择了向命运屈服。
我们是应该把自己心中所想落实于实践，并都为之努力奋斗的。
还记得孩提时代的梦想，是希望有一天玩具装满了整间屋子，任我随意挑选。那时的梦想简单而幼稚，长大后的梦想伟大而艰难。随着年龄的增长，梦想早已经改变过不知道多少回，没有变的是对理想的那种憧憬，它只会随着长大愈发浓厚，直到有一天冲破我的意念，支撑起我的人生。
有许多人怀揣梦想，带着对未来的憧憬起航。然而，前进的道路永远不会一帆风顺，它总是布满了零零碎碎的小石子，偶尔还会冒出大泥坑。不坚定的人便会爬不起来，在那泥堆里缅怀失去的青春。信念坚定的人，就会蓄满能量从头开始。
追逐梦想的脚步刻画着脸上一点点的衰老。面容的老去，让我们一次又一次叹息，却在叹息中不断问自己，在这艰难的人生旅途中，我完成了多少个梦想？这其中的艰难又有多少成就了如今的锋芒？这其中的心态又有多少战胜了世间一切的困难？我相信，在年老的时候，我们乐意看淡一切，因为我们并未错过什么，我们抓住了值得抓住的机会。
有人说，人生不想梦，因为它太真实；人生不像酒，因为它太无味；人生不像棋，因为它无法重新来过。谁都不想落到方鸿渐这般田地，那么请努力，为梦想为奋斗。
高三学霸的满分作文【三】
班里总是有那么几个聪颖的同学，他们深受老师的喜爱，家长的关护，同学的钦羡，在周遭的人看来他们是当之无愧的“学霸sama”，但这个头衔也给他们带来不少横祸呢。
学霸=好学生。好学生的标准总是一副服服帖帖的模样，他们殷实或憨厚可掬，他们有高远的追求，他们不知疲倦的努力奋斗着，这确实是强者所谓。偏偏又一群人愤世嫉俗，往他们身上泼凉水：“喂！你看他们那自视清高的模样啧啧。”“趾高气扬的！”……他们指责他们，嘲讽他们，表面露出一副”不稀罕“的`态度。这个看似文明的社会，内里残酷无情。
他们不顾周围的一切，生活中他们小心翼翼，把事情办得妥妥的，时刻谨慎小心。他们热爱生活，感激生活给予他们的一切一切，听到别人的嘲讽他们掩饰情绪，莞尔一笑。他们努力了，问心无愧。可是这个社会上的个别人士总会激将如此。他们发布谣言，在网上肆无忌禅的咒骂。深入想一想，如果那些整天泡在网吧、歌厅、ktv的人能有他们的一般勤劳也不至于落魄的那么糟糕。
后来，他们拥有了一切一切，别人的冷嘲热讽没有改变什么。有人依然固执的嘲笑他们傻，不，他们不傻，他们根本无法接受也无法抗拒他们与生俱来的聪慧，他们相信，这个社会总有一天会像他们低头。
——生活谱写成歌带给平庸的人们。
高三学霸的满分作文【四】
真诚，能使人感到阳光般的温暖；真诚，能使人与人之间和睦相处；真诚，是大万笔财富；真诚，也是一个人最基本的品格；真诚，是奏响人生乐章的指挥者。人人都应该真诚，在我们的生活中，也会有真诚的人，你发现了吗？
在这骄阳似火的夏日，一轮火辣辣的太阳挂在瓦蓝瓦蓝的天空上。小狗伸着长又红的舌头，农田裂开了嘴……在我看来，这轮太阳仿佛贴在我的头上似的，一秒也不肯离去，把我热的汗流浃背，眼冒金星，使我忍无可忍。
于是，我到商店里买了一瓶可口可乐，坐在绿树成荫的大树下。这大树高大挺拔，根深叶茂。我津津有味的喝着手里的可乐，喝了少半瓶，忽然想去方便一下。就急忙跑回家，方便完后，洗了把手，就有坐在我们家客厅里继续喝。
不久，我想到一个主意，把可乐倒进碗里喝，我就兴冲冲地跑进厨房，拿了一个碗，咕咚咕咚得到了进去。正在这时，我听到门外有咚咚咚的敲门声，就打开门笑脸迎接，一看，原来是隔壁的小妹妹。她脸圆圆的，像个西瓜，蚕眉下，一双圆溜溜的眼睛水灵灵的，头上两边各扎着小辫子，显得特别可爱。她一进来就用那双洁净的小手直擦汗。
不过，她好像看到了那晚可乐，满带怀疑的问：“姐姐，你在家干什么呀？”“没干啥呀。”我坦然的回答。“那你碗里是啥东西呀？”她又接着问。我刚准备吱声，可又在犹豫——如果我告诉她那是可乐的话，她一定会喝光的，那我喝什么呢？我绞尽脑汁，终于想到了一个办法。就说：“姐姐有点生病了，我妈给我到医院开了点中药，可是很苦的。”听了我的话，小妹妹转身就跑，我以为她被我吓跑了呢，心里得意洋洋。
不久，她又跑回来了，不同的是，这回她手里还拿了几颗糖果呢，我还真不知道她葫芦里到底卖的什么药。可她的话却出乎我意料：“姐姐，你说你喝的药很苦，那你吃几颗糖就不苦了。”这话使我震惊万分。
我真后悔自己隐瞒真相，她是如此的信任我，而我却骗她，我真惭愧。
从这件事我明白：人与人之间应之间应真诚相待，让我们彼此多一份信任，少一些怀疑，愿我们的生活多一份欢乐，少一些悲伤。
高三学霸的满分作文【五】
体育课后是英语课，沸腾的教室好不容易静下来，一颗颗躁动的心慢慢褪去体育课的激动与欢腾。每当这时，教室的后门都会晃进一个姗姗来迟的熟悉身影，他满头大汗，蓬头垢面，手抱篮球，鬼鬼祟祟……
这个身影就是我的同桌，总爱在体育课的下一节课迟到的“调皮鬼”。六年以来，同桌常常就“三八线”问题，不经意间即发大战。在六年的时光里，我早已习惯同桌的捣蛋、“狡猾”、爱开玩笑……
同桌的名字叫“中国”，因为同桌曾在自我介绍时，说自己的英文名是“China”，所以同学都叫他中国。同桌长得虎头虎脑，大家可别被他的外貌骗了，他才不是什么懵懂无知的小朋友，而是聪明，甚至有点儿“奸诈”的小霸王。同桌笑起来非常有喜感，五官皱巴巴地拧作一团，嘴里发出“嗝嗝嗝”的响声，他一笑，全班同学都忍俊不禁了。最让人印象深刻的还是，他衣服里散发出的沁人心脾的薄荷洗衣液的味道，很是好闻。
同桌有点自我“膨胀”，嘴里总挂着一句“给朕拿来……”记得有一次数学课，老师让他说说想法，他竟硬生生地从牙缝里冒出“朕觉得……”，听得同学们目瞪口呆，老师赏他戒尺的抚摸作为奖励。经历了这次遭遇，他的嘴边依旧挂着“朕”，让人听了觉得又好气又好笑。
同桌是个段子手，一天到晚，总是金句频出，让人笑掉大牙。他很爱探索别人内心的想法，比如什么“她心里一定万马奔腾”，什么“他心里一定在打着防御”……总能逗得大家笑个不停。
除了这些，我还非常佩服他的聪明才智，以及做事持之以恒的态度。每当在老师提出难题，同学们都还在冥思苦想时，他总是能第一个提出金点子。同学纷纷向他投来佩服的目光时，他掩饰不住内心的小骄傲，大门牙也忍不住跑出来在教室闪亮亮相。要是有问题想不出来，他总会想到下课，犹如雕像般，坐在那儿纹丝不动。
岁月不居，时节如流，六年时光转瞬即逝，我一定还能记得这个调皮、聪明的同桌。
高三学霸的满分作文【六】
在孤零的灯下，我静静地坐在教室里。拿起笔又在勾画一些文字，而这次有所不同的是，这篇文章是献给我最亲最爱的却又非常陌生的一个人—母亲。我不知道，记忆里母亲究竟是什么样的？更不知道母亲该是一个怎样的人，我一直在思考——可得不到答案。
当我看着这个题目的时候，我发呆了，“献给母亲的歌”该怎么去写，是歌颂她把我带到了这个世界，还是歌颂她给了我生命……我想用脑中的言语来歌颂母亲，但却是一片空白。我已度过了十七个春秋，可这十七个春节里，却没有母亲的存在，有些事情我真的不想太透露的，我的记忆中，母亲那是一个陌生的词语，一场病患，让我与妈妈再没有一句对话，她不会再叫我一声“儿子”，也不会再去吵我去骂我，我的妈妈不会说话，没有语言能力。直到现在我仍没能接受这个现实，每当看到别人妈妈喊孩子回家吃饭时，心里羡慕的同时又多了一份心痛；看到别人写给妈妈的文章时，我再想我的母亲是怎样的？我不知道母爱是什么感觉，有人说很温暖，很安全，而我却没有体会过。母亲的爱如涓涓细流，流过孩子的心田，我的心田却是干涸的……
也许现实就是如此，现实永远改变不了，虽然我不晓得什么是母爱，但我却明白什么是感恩，我没有母爱，是上天的不公，我有生命，却是我的母亲赋予的。我不再奢求母亲能给我什么，我的母亲给了我一个身躯，这一点也许是我永远应该铭记的。
如果非要歌颂母亲什么，我想大声告诉全世界：感谢母亲给了我生命，感谢母亲给了我一切。不论母亲将来会是什么样，但她永远是我的妈妈，我亲爱的母亲。她在我的记忆里几乎为零，但我的一切记忆都是母亲所给我的，我的生命没有母爱，却有母亲。
献给我母亲最感动的歌，我想那是发自心的呼唤！
