文具王国童话三年级作文(文具童话作文20个字三年级)

文具王国童话三年级作文(文具童话作文20个字三年级)

首页大全更新时间:2023-02-03 04:03:53
文具王国童话三年级作文(文具童话作文20个字三年级)

文具王国童话三年级作文【一】

在一个月光洒满大地的夜晚,一个文具盒里传出了一阵激烈的的争吵声。原来是文具盒里的文具们在抢功劳。

你听铅笔在说:“我的功劳最大了,每次小主人写作业时都是用我来写呢!”这时橡皮擦说话了:“要说谁的功劳最大那当然是我了,当小主人用铅笔写错了字时还不是要请我出面。”“不是,我的功劳才是最大的,小主人要画直线时,要不是我他画得直线还不是弯弯扭扭的呀!”一把直尺焦急的说。

“你们别吵了,要我说呀还是文具盒的'功劳最大,你们想要不是文具盒把我们装起来,我们在哪里安家。而你们却在这里争抢谁的功劳大,真是太可笑了。”一个声音从争吵声中传过来。那些文具一看原来是小刀在说话,这些文具便马上停了下来仔细的一想也对,文具盒为我们付出了这么多,而我们却在这里瞎争功劳。我们真是不应该呀!文具们想。

就是这样文具盒里又恢复了以前的平静。

文具王国童话三年级作文【二】

只见黄沙漫天盖地,国王失望地望着天。突然,老国王出现在他面前,说:“你要知耻而后勇,重新种树,建立森林王国!”国王听了老国王的劝告,就跑过去叫大臣们和其他百姓种树。

天上的神仙知道了这个事情,他们腾云驾雾来到人间,有的神仙把大臣们刚刚载种的小树苗变成了枝繁叶茂的参天大树,有的神仙把刚刚挖开的河道变成了碧波荡漾的清澈河流。还有一些神仙挥洒神奇的魔棒,荒地就变成了长满绿草、开满鲜花的美丽山野。

在神仙们的帮助下,森林王国的河水波光粼粼、树木郁郁葱葱,一派生机勃勃的景象。妖魔鬼怪们看见他们的天地来了,只好逃之夭夭,一些原本生了病的居民们也在优美的环境、整洁的空气中恢复了健康,一些离乡背井逃难的居民也回到了家乡安居乐业。

森林王国很快又恢复了往昔的繁荣景象。

文具王国童话三年级作文【三】

一天,文具盒里的小朋友吵架了。

铅笔洋洋自得地说:“主人的好文章都是我写出来的,主人的好帮手就是我啊!”

橡皮鼻子一抽,不屑地接道:“你是主人的好帮手?要是写错了字,是谁来订正?还不是用到我橡皮嘛!我才是主人的好帮手呢!”

话还没等说完,就引来一阵哄笑,顶不服气的是转笔刀,只见它骄傲地说:“你们别得意,你那铅笔头秃了,是谁给你转出尖的?没有我,铅笔还有出头之日吗?”

说时迟,那时快。愤怒的橡皮扭动着身子,一边擦着文字,一边唱着歌,“我擦、我擦、我擦擦擦……”

尖利的铅笔见自己的心要付诸东流,便沙沙地唱,“我写、我写、我写写写……”突然铅笔没尖了,便命令转笔刀:“给我削尖!”

转笔刀撇撇嘴,高唱着:“我不、我不、我不不不……”

主人回来了,看着一片狼藉,语重心长地说:“别吵、别吵、别吵吵。你们都是我的好帮手!”

文具王国童话三年级作文【四】

在一天的夜晚,新月斜挂,月光照在沙漠王国上。在王国的房间里,国王睡着了,国王梦见自己的爸爸走了过来,对自己说:“儿子,你是不是忘了我临终前说的那句话?你好好想一想吧!”话音刚落,老国王不见了。

早晨,天雾蒙蒙的',国王召集剩下的大臣,宣布:“大家一起再重新建造森林王国吧。以后不能再砍树,不能放毒气污染环境了。”于是,大家开始分工建造。这时,来了几个精灵,一起帮助。人们打扫沙子、灰尘,开挖河床……

水精灵让河床变成了淙淙的小河,让土地滋润,人们种下树苗。树精灵让小树苗和庄稼长得更快了,枝叶茂密,很快就长成了参天大树。阳光仙子让太阳重新照在大地上,河面波光粼粼,大树郁郁葱葱……

这时的森林国王更美了,松鼠洞里装满了坚果,野兔从草丛中跃起。绿草如茵,野花开放。人们狩猎的狩猎,织布的织布,钓鱼的钓鱼……大家又一次过上了安居乐业的生活。

妖魔鬼怪们吓得狼狈不堪地走了。

文具王国童话三年级作文【五】

铅笔盒跟钢笔是一对形影不离的好朋友。它们的主人叫丽莎,她学习很用功,经常受到老师的表扬。

一天,丽莎刚考完试,没把钢笔的盖子盖紧,然而,又由于她在回家的路上又蹦又跳地,就让钢笔身上的墨水流了出来,流到了又漂亮又精美的铅笔盒身上了。回到家后,铅笔盒被这一面景象惊呆了,它尖叫了一声。铅笔盒又愤怒又生气的说道:“你太脏了,我不想跟你做朋友了。”钢笔谦虚的说了一句“对不起”就匆匆忙忙地跑出去了。

过了一天,丽莎看见原本是一个漂亮又精美的铅笔盒,可是现在已经黑漆漆的了。丽莎急忙用水把它洗了洗,不过铅笔盒,已经不能再变成以前那个干净又精美的铅笔盒了。当丽莎把文具放回铅笔盒时不见了钢笔的踪影。丽莎问铅笔盒,钢笔到哪里去了。铅笔盒就跟丽莎讲述了事情的经过,丽莎说:“是我错了,是我没把钢笔的盖子盖紧,所以就让墨水流了出来,对不起。”铅笔盒说:“没关系,谁让你是我的主人。”丽莉被铅笔盒的这一句话,感动了。铅笔盒说:“我要去找钢笔朋友。”丽莉说:“好吧!”

经过铅笔盒几天几夜的寻找,铅笔盒找到了钢笔。铅笔盒说:“钢笔,对不起!是我误会了你,请原谅!”钢笔被铅笔盒的真诚打动了,并且原谅的铅笔盒。

从此,铅笔盒和钢笔又幸福的生活在一起了。

文具王国童话三年级作文【六】

单看外形,我是一个再普通不过的小袋子。

我是由塑料做成的。除了边和上面的图,全都是深蓝色的。我可以用来放好多好多其它学习用具。比如说尺子,你想把它放在文具袋的哪个部位呢?左看看,右看看,呀,这儿可以,我把它放在了文具袋中间最大的袋子里。当然,我那么多袋子里不光可以放尺子,但在这儿就不一一点名了。

怎样,我是不是主人不可缺少的学习用具?

文具王国童话三年级作文【七】

书包里有一间漂亮的房子,那里住着几口人,没错这房子就是文具盒。

一天,它们吵了起来。铅笔弟弟先发言,他说:“我的作用最大,小主人写字时总离不开我,而且我有五彩的身体,长得最漂亮。”铅笔弟弟刚发完言,小刀哥哥也发言了,说:“我的作用最大,要是铅笔头断了,怎么办?就得我上场,把铅笔弟弟削好,要不然铅笔弟弟你还能用吗?”这时,尺子姐也发言了,她说:“我的作用最大,要是小主人要画图形,没有我铅笔弟弟画线能画直吗?”“我作用大,我作用大……”这时,字典爷爷来了,就说:“孩子们,不要争了,你们各有各的.用处,都有贡献。”

最后,文具盒恢复了往日了平静。

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