课堂上的趣事作文700字【一】
趣事无处不在，就靠你那一双会发现的眼睛。今天，我就看见一件有趣的事儿!别急，听我娓娓道来吧。
下午第三节课时，老师发《读书与作文》时发生的。“咦?《读书与作文》谁没有拿?”老师不解地问同学们，同学们你看我，我看你，好像在说：“不是我!”这时，老师读起了名单，“哦!叶妙珊你没有拿去啊!”“上来拿吧!”老师说着，这时，沈依琳已经把她的那一本放在了叶妙珊的位置上--原来，沈依琳拿错了，这时，童敏洁说了一句：“野妙”你的在这里!顿时，全班笑成一团，童敏洁也不好意思地捂着脸，自己也笑了起来。原来，“野猫”是叶妙珊的外号，“叶妙珊”是她的大名，童敏洁这个搞在了一起，才会说成--野妙!老师看着我们笑成了一团，自己也情不自禁地笑出来，拍手喊停!
有时，虽然一件在课堂上不起眼的小事情。也会成为我们紧张的学习中的一包调味包呢!增加课堂了活跃的气氛呢!
课堂上的趣事作文700字【二】
同学们，就在8月初，我们全家和我哥哥趁着暑假这样的大好时光，一起去体验了朱家尖的风采。我们是今天下午到达朱家尖的。我们怀着激动的心情来到了我们最期望的朱家尖海滩！
我们买了票刚进去，远远地就看见了那蔚蓝色的海上泛起了层层波浪，那波浪不时地拍打着沙滩，好像在邀请沙滩和他们共同玩耍，欢乐呢！
再走近一点，柔软的沙子好像还托着我的脚争先恐后地打招呼呢！呵呵！看来他们还挺欢迎我的嘛！啊，不多说了，还是跟着人群一起热闹去吧！
我赶紧换上游泳衣，拉着哥哥就往大海跑。真巧，浪花儿们正好向我们扑来！哈，浪花儿们这样帮我冲一冲，我还凉快多了呢！我那全身的一股热气全都冲得烟消云散了呢，真爽快！这时候，哥哥一下子从水里蹦了出来，嘿！哥哥居然被浪花儿们给“改发型”了呢，真不可思议！原来他们还有这样的本事呢，真看不出来！
我和哥哥又突发其想：我们坐在海底的沙子上，然后让海浪来扑打我们，那种感觉会是怎样的呢！心动不如行动，我们赶紧坐下，一股大浪悄悄地“跑”了过来。“哗”一下，我就听见了“咕噜噜”的响声，我以最快的速度站了起来。啊！终于呼吸到新鲜空气了！我不由自主地摸了一下头发。嘿！这调皮的浪花儿竟然把我的.皮筋拿走去研究了！哎呀呀！
同学们，听了我的讲述，你是不是也跃跃欲试呢？
课堂上的趣事作文700字【三】
小孩子天真烂漫，有时，也调皮捣蛋。今早的语文课，可真是笑声连连。早自习的时候，我和孩子们一起朗读《两只鸟蛋》，并且编排了动作，孩子们朗读的过程中，仿佛置身其中，把自己当成了那个小男孩，轻轻的，小心的把鸟蛋送还。对于一年级小孩子来说，有感情的朗读课文，很难把握，我们可以带动作，带表情，和孩子们一起完成朗读任务!教学一节语文课，首先是让学生能够熟读课文，然后是识字教学。
在教学本课时，孩子们已经熟背课文了，接下来便是学习生字宝宝了。在熟读课文的基础上，孩子们已经基本掌握了本课的生字。当我出示本课第一个生字‘蛋’，让学生组词时，五花八门的词语漫天飞舞，(鸡蛋，鸟蛋，鸭蛋，蛇蛋，蛋壳，突然有一个学生大声说“坏蛋”，全班都哄堂大笑，我便引导学生说：“谁是小坏蛋，不认真听讲呢?”孩子们瞬间便静悄悄的，坐得端端正正!不料，又有一个学生说：“羊蛋，牛蛋”。我瞬间被雷倒了!
真是哭笑不得，对于一年级小孩子，我对他们讲解更多的有关鸟类，哺乳动物，或者爬行动物是多么深奥的问题啊!我只能用最简单的话语对孩子们说：“你们见过牛妈妈，羊妈妈生出来的是蛋蛋吗?”孩子们异口同声的回答我：“不是，老师，是牛宝宝，羊宝宝。”就这样在欢笑中，解决了错别的词语!我和孩子们在轻松，愉快的课堂气氛中结束了本节课!
课堂上的趣事作文700字【四】
暑假里的一天，余楠生日，她请我、依诺、大津到她家玩。
她家在西湾——大海边。一到西湾，我们马上跳下车，奔向大海。宽阔的海滩，我们边跑边脱衣服，一边把衣服扔在海滩上，一边跳进海里。当我们想开始游泳比赛时，却发现海滩上竖立着一块牌子，上面写着：“不得游泳！”我们只好上滩，去抓小蟹了。
我们几个一起去找小蟹。突然，我发现有一个小石头模样的东西在挪动。我走近一看，原来时一只小蟹。我高兴地伸出了手去捉。可是，它一发觉了我，急忙就想逃走，那我哪里容得它逃走呢。于是，我就快速地上前，瞅准位置，就把它抓住了，并把它放在了水桶里。接着我们几个再去捉小蟹，一直玩到中午，水桶里已经爬满了小蟹。
吃过中午，余楠妈妈带我们去开摩托车（一种专门提供给游人在海滩上游玩的车），我坐在依诺开的车的后面。这时，依诺在转弯的地方，突然超速了，结果车翻倒了。我们俩从车上掉了下来，我压在了依诺身上，依诺吃了一大口沙土。他这副模样逗得大家哈哈大笑。
时间过得真快，不一会儿就到了下午5点，我们不得不告别海滩，回家了。这一天，真开心，真难忘。
课堂上的趣事作文700字【五】
今天下午上科学课的时候，金老师笑咪咪地走进了教室，手里还捧着一个大纸盒子。
我们非常好奇，心想:纸盒里会装着什么好东西呢?这时候金老师走上讲台，轻轻地放下了纸盒子，并对我们说:“你们猜一猜，里面装着什么小动物?”我们七嘴八舌地议论起来，“是小狗。”“是小猫。”“是小兔子。”……最后，金老师说:“都不是，都不是，是一只小刺猬。”我们十分惊讶!
金老师让我们按座位顺序来观察小刺猬。轮到我上去的时候，我迫不急待地跑上讲台，只见盒子里有一只像躺着的巨大的“感叹号”样的灰黑色的小刺猬。它全身长满了又细又尖的刺，嘴巴小小的，尖尖的，真可爱。上面还镶嵌着两颗像冒号一样的小鼻孔。还有一双黑溜溜的小眼睛，骨碌碌地转着，像是在想:怎样才能逃出去呢?
金老师告诉我们:“小刺猬遇到危险时，会缩成一团，像一个带刺的小球。”我们好奇地问:“金老师，您是怎么逮到它的?”金老师说:“我在菜场买的，准备把它放回大自然，动物是我们人类的朋友，我们都要保护它们。”
课堂上的趣事作文700字【六】
现在我在学校里，除了在数学课上大家不把我当外国学生，剩下所有的课都把我当新学生对待，上课给予特殊照顾的那类。
这周五学校数学小测，课堂上发生了件奇葩的事——竟然有同学问我 origin 是什么意思?我刚上两个月的学，就有人问我单词了!其实我也不知道 origin 神什么意思，但是根据那道题的题意我可以猜出是原点的意思，那道题是让我们绕原点旋转 90 度，画出图形 B 。除了坐标有专业叫法，剩下的都是给出坐标，所以我可以回答她们这个简单的问题，但是要问我难词我可就不会咯。
老师上课从来没有跟我们提到过这个词，但是却考了，从这里可以看出他们课上学的内容和考试是完全脱节的，上课是娱乐教学，考试时很多同学就都虾米了。她们在做旋转这类题时，老师都会发给我们透明的纸，先把图案描下来，然后用铅笔尖按在轴心上，然后转 90 度，再把图案画下来，在我第一次听到这样的方法时，真的觉得好笨，可是事实就是这样的，在真正的考试时，如果没有半透明的纸怎么办?还不是要用聪明方法解决，可是老师又不讲如何找对应点，这样有很多空间想象力不幸的同学就不会了。
有时课上有小测，有很多同学做完了都喜欢跟我对答案，他们说我的一定是对的，特相信我，当答案跟我一致后，她们都特高兴，说：我的答案跟 ruiting 的一样!
