迷路的星星作文三年级【一】
我小心翼翼地把调色盘拿到房间，放在桌子上。它静静地趴在盘子中间，乍一望去，不由得令我想到刘禹锡的一句诗：白银盘里一青螺。
蜗牛每天背着它的小房子慢吞吞地爬来爬去。它的螺旋形的小房子像棕色的棒棒糖，又像棕色的毛线团。摸一摸它的小房子，硬硬的，糙糙的，像一枚圆形的小石子。
蜗牛浑身上下湿湿的，凉凉的，软软的，粘粘的。它的`眼睛有点与众不同，是长在触角上的，像蝴蝶的触角，又像伸长的手臂。爬行的时候，它的眼睛不停地挥舞着，好像两盏探照灯。蜗牛的脖子伸得很长，尾巴也拖得尖尖长长的。爬过的地方都留下湿湿的、粘粘的液体，很像是它的小便。背上的房子随着身体摇摇摆摆，仿佛毛线团在滚动。
当我用手轻轻碰它的眼睛时，它会把眼睛慢慢地缩进触角，再把触角缩进脑袋里，一会儿发现没有危险，就又伸展开了。要是拿着小房子把它拎起来，它会把整个身体都缩到房子里。不过这只小蜗牛好像勇敢又好奇，很快又伸展出来探头探脑的继续爬。如果把它的壳翻过来，它就使劲挣扎，努力翻身继续爬。
它这样不停地爬呀爬，好像急着去办事。是不是急着去上学？它沿着调色盘一格一格地爬，好像迷路了。哦，孤单的小蜗牛，让我把你送回家吧！
我把它带到公园潮湿的草丛里，希望它以后不再迷路，而且有更多伙伴，生活更快乐！
迷路的星星作文三年级【二】
从前，有一颗星星快乐地在天上生活着。可是有一天，这个星星脚下一滑，落了下来，它越落越快，冲破了大气层，最后落到了一片原始森林的草丛里。
星星很害怕，因为它原来有一个温暖的大家庭，而现在却到了一个陌生的地方。会不会有人欺负我呢?想到这里，星星心情忍不住呜呜地哭了起来。这时，小白兔从这里经过，被哭声吸引了，它拨开草丛一看，呀，是颗星星!
“星星，你不是在天上吗?怎么到这里来了?你为什么哭呀?”小白兔问到。
星星哭着说：“我不小心从天上掉下来了。”小白兔说：“那我让长颈鹿来帮帮你。”
于是，小白兔去请长颈鹿来帮忙。很快长颈鹿来了，它说：“你爬到我的脖子上，我看我能不能送你回去。”于是，星星爬到了长颈鹿的脖子上，可是离天上还差得很远呢。星星忍不住又着急地哭了起来。
这时，小白兔发现了旁边还有一棵高大的树，于是小白兔请来了小猴子，小猴子轻松地带着猩猩爬到了树顶，但还是差很远。小猴子又想到了一个好办法——让大象站在最底下面，然后让长颈鹿爬到大象身上，还有狮子、猴子和老鼠，大家都来帮忙。大家很赞同这个方法，于是他们一个一个地叠起来，虽然第一次它们都倒了下来，失败了。但最后大家团结一心，终于把星星送回了家，星星对他们说：“谢谢，你们!”
从此，每当这颗星星挂在天上时，森林里的动物就会向它招手，它也会向它们眨眼睛。
迷路的星星作文三年级【三】
《迷路的孩子》这部微电影时长不到15分钟，我之所以看了N次不是这部微电影拍得有多好，而是我在秋老师的身上看到了自己，屏幕中那些可圈可点的细节总让我情不自禁地思考"爱"这个话题，观《迷路的孩子》有感。
大学生秋恬去山村支教，面对这些"野孩子"她总是茫然无措，时刻想着逃离。随着镜头的推入，伴随着"要是你在野外迷了路"的读书声，教室门上钉着两块木牌，一块写着二年级，一块写着三年级……一个小男孩读着课文将手指头伸进嘴巴吮吸口水滴答流，不到下课却打报告要拉尿喊着‘我憋不住啦’。面对这些"野孩子" ,秋老师满脸嫌弃的表情，满口不耐烦的语气。
可爱的孩子惹人爱，有各种问题的孩子总是让人爱不起。如果我不是老师，我或许会觉得这个细节是微电影的一个笑点。因为我是老师，我却无法做到仅仅把这个细节当成笑点，更多的是面对问题生如何去爱思考。我有17年的教龄，一直在村小任教，像二三年级坐在一个教室上课这样的"复式教学",我上了五年半。那时的我还是个只有职业高中的文凭代课老师，课余为自考而看书，习惯每天写日志激励自己……影片中的秋老师也是一边教书一边看"考研"书，喜欢写。那时的教学生活和秋老师要面对的是何其的相像啊！不同的是我是土生土长的村姑，没有任何的不适，每天打了鸡似的和孩子们打成一片，总感觉和孩子在一起就是和快乐在一起。有着相似的教学场景，熟悉"复式教学"之难，所以我不认为秋老师的表现有多差劲，因为偏爱优生是老师的通病。作为老师，我们无法选择学生，但我们可以调整自己的心态用心关爱每一位学生。当茫然无措的秋老师被善良淳朴的"野孩子"感动后，她与孩子们相处时露出的灿烂笑脸让我相信：当老师的爱如同阳光般普照学生时，学生定会如花儿一般亮出盛开的理由。
"你来这里支教是为了方便考研，还是真心教育这里的孩子？孩子彻夜不回，就是为了帮你找一瓶花露水，你不配去读研究生，更不配当老师！"
影片中校长出现了四次：送书给秋恬、火根一夜不见来教室了解情况、夺过火根手里的录取通知书训斥秋恬、带火根来教室向秋恬道歉，《观《迷路的孩子》有感》。校长对秋恬说话一直温煦有礼，唯独见火根拿着录取通知回来而对秋恬进行了伤人心的训斥。
众所周知，获取教师资格证的条件是：大专或大专以上的毕业证、普通话过关、教育学合格证、心理学合格证。来山村支教准备考研的大学生秋恬无疑具备了当老师的资格。如果单从"……你不配读研究生，更不配当老师"这句话来理解，我会觉得校长不通人情严厉有加。配不配当老师岂是一个山村校长能论断的？但把这句台词放在总部微电影中一次次回放，我更会觉得校长是在为老师为家长为社会代言。——如果你不是真心教育孩子，你就不配当老师！这里的"真心"表现一个"爱"字，是师德中的"爱岗敬业、爱生如子"最好的诠释。现实中有多少老师在教学生涯中磨练成教学能手骨干教师单单疏忽了师德中"爱"的`修炼？又有多少专家教授在追名逐利中忘了初心被百姓戏称为"砖家教兽"?影片中的校长让我想起了我校的叶校长。叶校长从教30多年至今没有教师资格证，但在我的心目中他是用"爱"从教的典范。不必说他的学生期末统考成绩总在全镇名列前茅，也不必说他是如何赢得了"叶校长是全镇最好的校长"这样的口碑，单是以"一个老师一个班，种菜煮饭靠大家" 的条件还能让老师对红光小学恋恋不舍的事实就令我肃然起敬。
在山村小学，有千千万万像影片中这样的校长。他们评价一个老师是否合格不单单看教师资格，更加看重教师是否真心对待学生。为山村小学的校长点赞！
"大多数人认为，支教志愿者如同福音般地为大山深处的孩子们点亮希望，为他们指明前行方向，但我的支教故事恰好相反，朴实的孩子们教会我放下功利，真诚生活。这群可爱的孩子们就像是我的指南针，当我在人生道路上迷路时，指引我前进的方向。"
空荡荡的教室，一本《教师博览》静静地躺在讲台上，随着镜头的推入，先以"迷路的孩子"为题的文章定格在屏幕上，再切换了几组秋老师和孩子们开心相处的画面，最后以风儿轻吹翻动《教师博览》定格"每一朵花都有盛开的理由。"的文章标题上。伴随着这组唯美画面的旁白就是以上这段话。个人以为：这段话是对微电影《迷路的孩子》内涵的高度概括，也是宣传《教师博览》的点睛之笔。
初识《教师博览》是在十几年前的黎村小学，黎村小学的古校长获得了教育部颁发的"烛光奖",随之而来的福利是一年的《教师博览》。"读《教师博览》，做教师博览"这样的话在那时就深入我心。《教师博览》对我影响深远，它使我认识到作为教师光有"爱"还不够，还要有渊博的知识，扎实的教学基本功。
等我拿了自考的大专文凭，转正为公办老师后，拿到第一个月的工资就订阅《教师博览》。每到一期《教师博览》都是我的节日，每篇文章我都会去细读，读到有所触动时也会偶尔提笔写下自己的读书心得。还记得那时县教育局下发的评职称的通知，通知上的一个条件阐述不明，引起众多老师的争议。恰好负责聘职称这块的陈主任来我村小检查工作说到此事，我立马拿到《教师博览》刊载的内容让他看并说了自己的理解。陈主任高兴地点头认同了我的看法，还让我将这段内容剪下来让他带回中心小学作为参考。看着被自愿剪下后留下的空白，我还心痛了好久呢！可以说《教师博览》是我的教学帮手，是我理解教育政策的一个窗口。
学校有图书室、村部有农家书屋、家里有电脑、手机有"掌阅"……太多的免费阅读让我忽视了曾经珍爱的《教师博览》。后来在QQ群看到邱益莲老师转发的原创《慢火熬炼出的优秀》，知道这篇文章刊发在《教师博览》原创版2016年1月。心里很纳闷——《教师博览》还分原创不原创？和邱老师Q聊后心里亮堂了许多，在她的推荐下关注了《教师博览》微信公众平台，订阅了《教师博览》（原创版）。空闲之余翻看，心里头满是失而复得的欢欣。我想对自己说：做一个有"爱"教师，《教师博览》你值得拥有！
《迷路的孩子》这部微电影最大的漏洞就是"录取通知书".前一天秋老师还在写日记说"离考研就近了一天",过了一个晚上，火根就拿到 了秋老师的"录取通知书".试问：秋老师是何时考研的？再说，"录取通知书"这么重要的东西岂会最先落到火根的手上？
看了N次《迷路的孩子》，不是因为它有多完美，而是因为它有"爱".而"爱",恰恰是师德的最高境界！
迷路的星星作文三年级【四】
有一颗小星星，他住在天上。白天没事儿就和白云姐姐玩玩捉迷藏，晚上就和月亮妈妈一起出来散步。时间一长，他就厌倦了这日复一日、年复一年的单调生活。小星星想：我听流星哥哥说地上非常好玩，还有许多小动物，要不，我也溜出去到地面上玩玩。
有一天，小星星趁月亮妈妈不注意，不顾一切地从云端上跳了下去。风呼呼地从小星星耳边吹过，小星星兴奋地大喊：啊！好开心啊，我自由啦！。他飞快地划过天空，最后落在了一个花园的草丛里。黑暗就像一个巨大的怪兽般吞噬了一切，小星星看看周围，什么都看不见，他害怕极了。小星星内心无比恐惧，他在忐忑不安中渐渐睡着了。
就这样小星星在草丛里躲了好多天。每天晚上他都仰望着星空，远远地看到天上急得脸色发白的月亮妈妈，看到他的`伙伴们在眨着眼睛呼唤着他。小星星后悔极了，他不该自作主张离家出走。可是再后悔也没有用，他回不到天上去了。终于有一天，小星星被一只小老鼠发现了，小老鼠非常同情小星星此刻的处境，说他认识一名猫头鹰法师，法师有一把神奇的飞天扫帚，或许可以帮助小星星回到天上去。于是，小老鼠拖着小星星来到了猫头鹰法师家里，法师问清了小星星的来历，和蔼地对小星星说：我的飞天扫帚可以送你回家，不过记着以后再别随便乱跑了！小星星大喜过望，激动地说：谢谢你，猫头鹰法师，这次的教训我记住了。
最后，在飞天扫帚的护送下，小星星和月亮妈妈、伙伴们团聚了。经过这次冒险，小星星觉得还是呆在家里更快乐，更踏实一些！
迷路的星星作文三年级【五】
一天晚上，一群星星正围着月亮婆婆听故事。其中一颗却悄悄地离开了大家，顺着村子里最高的大树溜了下来。原来，那颗星星觉得天上太无聊了，所以它想到地上去看看月亮婆婆故事里的世界是什么样子的。
它到了地面上，站在草丛里惊奇地看着周围的一切。高高的大树，美丽的花草……啊，原来在天上看到的小小的河，原来是这么的大。
忽然，小星星看见不远处有一束光，他以为是他的同伴也跑下来了呢。它走过去一看，原来是萤火虫。萤火虫看到小星星后，友好地和它打着招呼，于是他们成了好朋友。萤火虫不仅把自己的好朋友们介绍给小星星，还带他观看了蝴蝶的舞蹈。小星星看到蝴蝶翩翩起舞的样子，惊奇地连眼睛都不舍得眨一下。
萤火虫还带他观看了蟋蟀的音乐会，青蛙的捉虫大赛，蜻蜓的水上芭蕾……他们飞过了池塘，越过了山丘，穿过了树林，玩儿得开心极了。
一直到第二天早上，月亮婆婆和其他小伙伴才发现小星星不见了。月亮婆婆叫它赶快回到天上。小星星，这才和萤火虫告别了。
小星星恋恋不舍地顺着大树回到了天上，开始期待着下一次和萤火虫的见面。
