我的父亲和母亲在乡间居住,每到双休日,我总要携妻带女去看望老人。那儿有绿茸茸的草地、自然的花朵、连绵起伏的群山、沁人心脾的果园,还有宽宽的河床。傍晚来临,柔细的炊烟,在湿润的空气里,像少女背上飘逸的长发。
母亲与父亲不善交际,他们在农场过着朴素、与世无争的田园生活。
每当我从乡下回到家里,坐在灯下回想那些漂浮在心间的往事,也许就是潜在心灵深处与文字有关的某种情愫吧。以至有些东西变成铅字,在人们叫它诗或散文时,感觉就像父亲手里散落的一把草籽,在起风的日子,走向母亲心灵的远方......
在我的人生旅程中,文学写作是我的最大快乐。与文字对话,他让我的灵魂更贴近自然,少些功利与浮躁。我写作的目的是对坎坷的人生、多舛的命运进行彻底的宣泄,简单的就像母亲掌中摊开的几粒草籽。
我热爱文学,是一位虔诚的文学追求者。我是把文学作为人类最美好的事业追求(原锦州日报总编、著名诗人高深语)。在商品经济的大潮中,尽管现在文学贬值,但总会有生命力的,总会有人为其而献身的。现在搞文学的'常常被说成是误入歧途,我还是珍爱坚守文学阵地,耐住清贫、寂寞,痴心不改。我始终认为,人的一生也不过是那么匆匆的几十年而已,倘若把精力都花在人际角逐上,岂不是太乏味、凄凉了吗?当然了,人各有志,人的活法不同嘛。
诗人的感情是丰富的,而且多愁善感,每一件感人的事都会在他感情的心湖上泛起涟漪。我永远不会忘记、也永远感激那些在我困难时,给我同情与信心的善良的人们,永远不会像那些道德君子不露声色。人生已走过不惑,我依然如故,毫不收敛,屡遭挫折,不悔改。
在我的文字里,我写善良的人们,慈祥的母亲、饱经沧桑的继父、贤惠的妻子、可爱的女儿,读来催人泪下;我歌唱纯洁的爱情,那难忘的初恋让我刻骨铭心,永远不能释怀;我写自己的心路历程,甜润的人生感悟,虽然流露忧郁、沉重、苍凉之感,但坎坷的人生得到了诠释,灵魂也受到了拷问......
在坎坎坷坷的跋涉中,我应当感谢文学,多亏有文学与我相伴,她是我生命的支柱,有了她我的生活才有意义。
我知道我只是一颗普通的小草。我,孩子的父亲,妻子的丈夫,肩上的责任很重,为每天的衣食住行平平淡淡地忙碌,但我却为这些琐碎而感到欣慰与惬意。
记得我恋爱那年,妻子不爱诗,甚至看不懂我写的每首诗。但这并不妨碍我们用以外的方式相爱。灯光下,总有铺开的往事,一生清白,那是我平凡朴素的一颗心。
看惯了热闹、繁华,却仍喜欢独处的宁静与文字交谈。听一段音乐,翻一本闲书,写几行没有规则的短句,一个人到外边走走,踢一脚路边的石子,摘一片手边的叶子,或在一首古诗词里欢笑流泪,感悟人生。
总喜欢在静夜里让心灵独对星空,那是一种自我的沉醉,抱紧内心陈陈微澜,静静聆听夜风在耳边缓速滑行,挥之不去的清凉,慢慢飘落那滋长的心事。遥望一路风情,奔泻的文字,述说无尽的无奈与新颖的孤独,阅尽春夏秋冬,在岁月的溪水边,化作青涩的诗行和琉璃的故事。
人生如梦,似水的流年里,我们只不过是匆匆的过客,谁也无法知道前方的路是一马平川,还是交错的十字路口,只要走过的便将永远地定格,化作过往的云烟。无论是快乐,还是悲伤,毕竟那都是我们脚步的印记沉淀成如歌的往事。
生于尘世,我们谁都要经受凄风冷雨,面对艰难困苦。但一路走来总有数不尽的坎坷泥泞,同时也有看不完的春花秋月,绿树红花。在人生失意的时候能以一颗平淡的心坐看黄昏孤鹭红霞,或是在月华如水的静夜听渔舟晚唱。无声的深思中让缠绵悱恻的心打开韵味绵长的音符,在如歌的往事间总能够打捞起那些闪光的片段。那些美丽的错误,清新的梦想,平淡的风景都会袅袅娜娜地化作温馨的底蕴慰藉着我们的魂灵。
生总有不同的际遇,如歌的往事里印记着我们昔日的辉煌或是无限的怅惘。不要因为曾经的辉煌而迷乱了你的双眼,不要因为曾经的伤痛而被灰暗的风尘覆盖了你的心,一时的呻吟只能换来别人暂时廉价的同情和怜悯。不要学会抱怨,也不要学会沉沦,只有在往事的片段中找到迈出泥潭或荆棘的豁口,找回自信和力量,从而点亮希望的灯盏,怀着新的希望上路。那么,在赢得鲜花与掌声的同时,也会赢得别人敬意的目光!
岁月如风,往事如歌,我喜欢在寂静的夜晚沉浸在如歌的往事里,回味远去的岁月,回忆走过的路程,回首青春的骄傲忘记那些怅惘,忘记那些凄美,让一双智慧的双眼透过岁月的风尘寻觅寂夜中辉煌灿烂的星星。
在我的记忆深处,有着许许多多的往事。随着时间的流逝,有的消失的无影无踪,唯有一件事,想一首歌一样,深深的铭刻在了我的记忆深处。
刚开学的时候,以为课文有些难,所以老师上课提的问题有些答不上来。上课时,大多数同学都举手回答问题,因为我不会,所以没有举手。下课后,同学们都嘲笑我,说我连那么简单的题都不会。我一下子变得无地自容,恨不得找个地缝钻进去。第二天,老师出题目,我还是不会,可又怕别人笑话,于是便硬着头皮举起了手。也许是因为老师看我是头一次举手的缘故,便叫我起来回答,可是我却回答错了。引来全班同学的哄堂大笑。又过了几天,老师 提问,我又举起了手。心里默默地祈求老师不要叫我。可是人算不如天算,答问的这个“大馅饼”偏偏有砸到了我的头上。我有答错了。这次,同学们笑的更厉害了。
下课后,老师把我叫到了办公室,问到:“你举手又为什么会答错呢?”我把事情对她说了一遍。她听后,说道:“那这样吧!从后你不会的题就举左手,会的题就举右手。”我听后,点了点头。跑回了教室。在老师的帮助下,我举起左手的次数渐渐少了起来,学习成绩也提高了。
老师,谢谢你!你的行为真是一首可歌可泣的歌!
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