开学一星期的总结作文（开学一星期的感受作文400字） - 作文仓库

开学一星期的总结作文【一】

远方的小朋友：

你们好！

我是河南省焦作市修武县第一实验小学五(6班的一名学生，我叫侯梓璠，今年12岁了，是一个女生。今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识，我有一个幸福的家，在温馨的小窝里快乐的生活，每天打打闹闹，其乐融融。

可看你们的学校吧！一间间破旧的房子，一张张破旧的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔。有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮檫掉，再用一次；有的同学的必用的只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉；有的同学的书包是妈妈用一些旧不头缝成的；有的同学几学期下来，书本还是新的，书角一点也没卷起；有的同学……你们再那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学的成绩还好的出奇呢！你们的学习精神真让我们敬佩。

再看看我们吧！我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里的人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么都非要不可，老惹大人生气。

同学们，好好学习，将来成为祖国的栋梁之才！

祝你们快快乐乐、学业进步、天天向上！

开学一星期的总结作文【二】

那是一架飞碟。在驾驶舱中坐着两个人：左边是T，我的同伴右边是U，也就是我。两个来自仙女座星系的外星人。

（一）

我盯着窗外的情景。那里有一个星球，原本应是蔚蓝色的，但现在却成了灰黄灰黄的一团。

“嘿，看哪，那就是地球。”T用讥讽的口吻说，“想想看，那帮愚蠢的地球人是怎么对待地球的。U，你知不知道，宇宙总部刚刚已经决定了要毁灭地球，时间是地球上的一星期之后。呵呵……地球人只剩一星期的时间啦，完完全全是自作自受嘛。”

“什么？”我说，“一星期后毁灭地球？”

“怎么了，U？没听说吗？”

“没什么，有点好奇。”我沉吟道，“很想去地球看看。”

“你疯了？”T的反应是我早已料到的，“去那种鬼地方！”

“说不定不是鬼地方，”我说，“想要了解一下地球人。”

“不就是一群愚蠢的家伙嘛，连蚊子蚂蚁都不如。”

“不管怎么说，我要去一趟地球。”

我已经下定了决心，要去拜访一下这个宇宙中“最落后”的星球。

“好吧，别忘了一星期之内要回来哦。我过几天来接你。”T说。

（二）

沙漠。

的确，地球的环境恶劣至极。

一个银白色的UFO轻巧地降落。从中，走出一个少年――就是我。

随着一道白光，T走了。

恶魔般的狂风夹带着尖刺般的沙石，一齐在沙漠中跳起疯狂的舞蹈。我站在原地，茫然四顾，望不见边。

我张开双臂，像一只鸟一样向前奔跑……

（三）

“喂，你在那儿做什么？”

随着驼铃的声音传入我的耳朵，我听见一个人的声音说道。

我回头，是一队骆驼。

看见那一队骆驼，棕褐色的皮肤直接暴露在阳光下，两个驼峰萎缩得几乎消失，细细的四条腿仍坚定地立在滚烫的沙地上。很难相信――这几条瘦腿竟能支撑上面的人和大包小包的行囊。

最初对我说话的.那个人就骑在离我最近的一头骆驼上。她用一只手撩开遮面的纱巾，我看见了一张恬静素美的少女的脸庞。

“你好。――怎么呆在这里？你不知道沙漠是很危险的吗？”

我摇头。

“那，到骆驼上面来？”

“不了。”

“真的不用吗？”

“不用。我的身体不怕沙尘的。”

女孩愣了愣，然后笑了起来。

于是我步行着跟随驼队前进。要去哪儿，我可不懂。

太阳愈发毒辣了。我抬头向天，只见晃眼的阳光照亮整个天空，不见一丝云彩，不见一只飞鸟，沙尘狂妄地占据了天空。

茫茫大漠中，有一小队骆驼和人在前进。队伍极其渺小，轻易就能被沙魔埋没，但是队伍仍在向前走。

只剩一个星期。我对自己说。

（四）

“你们要去哪儿？”我问女孩。

“研究所。”她说，“大约再走二十分钟就到了。”

“研究所？”

“对。”女孩骄傲地说，“如何，沙漠终有一天会变成绿洲的！”

她的声音中充满希望与信心。我也被感染了。

可是……

只剩一个星期……

女孩身后的几个人对我扬了扬装满种子的袋子。

“他们都是研究所的。”女孩说，“对了，还没自我介绍呢。我叫雨，你好！”

“我叫U。”我说。我喜欢雨这个名字――尽管这里是不大可能会下雨了。

经过简短的介绍，我认识了这个驼队的每个人。有像雨这样的年轻人，也有在沙漠中奔波了几十年的中年人。每个人都有一个共同点――都相信沙漠会变成绿洲。

“我可以和你们一起回研究所吗？”我迫不及待地说。

“当然没问题。”一位中年人说，“可这是很苦的哟！我们整天在沙漠里流浪，种了这片地再种那片地，非常艰苦的呢。你受得了吗？”

“当然。”我坚定地注视着中年人饱经沧桑的眸子，“我和你们一样相信――沙漠总有一天会绿树成荫的。”

所有人都向我点点头。

（五）

我真的相信沙漠会变成绿洲，真的。因为，有地球人。他们的乐观和坚毅，足以办到一切。

宇宙总部决定了，一星期之后，毁灭地球……

T说得没错，的确有这样的一个决定，消息千真万确。

T也说错了，地球人一点都不愚蠢。

所谓研究所，不过是驼队中途歇脚的地方罢了。那是一座简陋的小房子，我们在那儿补充了一下给养，带上了些干粮和水，休息一会儿。然后奔赴下一个地方，去种些什么东西。再去查看前些时间的播种情况。显然，他们都已把家安在骆驼背上。

就这样，时间过去四天。

（六）

深夜，我伫立在沙漠中，凝望着漆黑的天际。一个闪闪发光的碟形物出现在空中，越来越近。随即，它降落在我面前不远的地方。

T走下飞碟，我向T走去。

“U，走吧。”T的声音穿过呼啸的夜风，刺入我的耳膜。

“现在就走？”

“怎么？不走？”

“不想走。”

“为什么？”

“我还要和他们去种树苗。”

“哈哈，跟傻瓜地球人交上朋友了？别忘了，再过三天，地球就完蛋了，你难道和他们一起吗？”

“不，他们不会的。因为沙漠终有一天会变成绿洲的。”

“他们会的。因为宇宙总部已经作出了最后决定。U，时间只有三天了。”

“T，我们要想办法救救他们！”

“我哪有这么大能耐？一切都掌握在宇宙总部的手中。”

“那……T，你走吧，我要留在这里。”

“啊？你疯了！”

“不，我没疯。T，你不知道。其实地球人一点也不愚蠢。他们有一种坚定的意志，这种意志的力量，谁都无可奈何。他们现在正在沙漠里制造绿洲。我也和他们一样相信，沙漠会变成绿洲的。”

“你真的不走？你要和地球一块儿毁灭吗？”

“对。”我转身。

T犹豫了一些时间，但最终他的飞碟还是走了。

（七）

第二天，我们继续劳作。

“再过几年，”女孩开心地说，“我们就可以看见它们长得高高大大的样子了。”

再过几年？我背过身去，继续铲沙子。心中猛地抽痛了一下。

他们哪里知道，时间――只剩下两天。

两天。

我抬头看了看亮得晃眼的天空。想着在亿万光年外的远方，宇宙总部已经做好了毁灭地球的准备了吧？我身边的人们哪里知道，两天之后，所有的一切都将毁灭。

我又低下头，继续卖力地铲沙子。

开学一星期的总结作文【三】

今天作业收起来发现，有接近40位学生写信的格式存在着或多或少的问题：不是称呼没有顶格写，就是问候的话没空格；不是内容不具体，就是祝福的话不恰当；不是最后没写署名和时间，就是将两者写颠倒了。总之，我很是吃了一大惊。本来想，三年级学的知识，到四年级再写，一定很容易，很简单，不用费太多的事。没想到……

我没有太多的抱怨，学生的错就是教师的错！学生的错就是教师的教育起点！因此，我先在课上在大面上重新让学生认识写信的格式，并且分小组交流了写作心得，最后集流。学生对写信的方法有了进一步的认识与掌握。

有失败也有快乐！在总结前，我先大大地表扬了薄旭东同学。起到以点带面的作用。一说起他，可谓老师们都知道：一个很聪明的孩子，但学习非常不主动，爱撒谎、爱花钱。可以说，一直都是任教

老师感到头痛的孩子，他是屡次不交作业的，但近来，他似乎长大了，变得有积极性了。这次，又给了我一次不小的惊喜。当我在全体学生面前说：“尤其咱们班一位同学的作文，给我印象最深！”这时，就有几个学生在小声说谁谁谁，隐约听到大部分说的是平日作文写得不错的学生的名字。可当我说到：“他就是薄旭东。”时，同学们不禁发出了感叹，甚至是不可思议。接着，我就读起了他的作文。

亲爱的爸爸、妈妈：

您们辛苦了！今天老师留的作业是写一封信。我一时想起了您们为我的学习费了不少的心思，而我却总让你们失望。您们记得我上一年级时，我学习不好，自己也不用动，一直到三年级，学习一直也没赶上去。

今年，您们很忙，没有时间管我，但是有我的班主任徐萍老师为我补习功课，我也特别喜欢徐萍老师讲的课，我一定努力的学习，在学校听老师的话，在家听妈妈爸爸的话。我也不乱花钱了。我看到您们一天那么辛苦。我也知道钱是来之不易的，我一定尽快克制自己的缺点，努力学习，做一名让家长、老师、同学、家长相信的学生。

祝：

爸爸妈妈身体健康、公司越来越大！

东东

20XX年11月27日

当我读完这封信，全班同学不约而同地鼓起了掌，这是信任的掌声，这是同学们对他刮目相看的掌声，这掌声的意义有多大，也许他自己会知道。再看看他，表情很是不好意思，但仍掩饰不住内心的`喜悦，那久违的目光不时地看着我，似乎对我投来感激之情。接着，我说：“从同学们的掌声中，我知道薄旭东成功了！他赢得了大家的肯定，希望他再接再厉，做一个全面发展进步的学生，让同学看到更精彩的薄旭东！”接着，第二次掌声又响起来了！

今天一大早，我又接到一封肖玫奕的写给妈妈的信。写了整整三页稿纸，从她的表情中，我看出一定写得不错。内容是这样的：

亲爱的妈妈：

您好！我多么想偎依在您的身旁，同您说说心里话，可是我生来胆子小，没有这样的勇气，今天只好用这种方式向您敞开我的心扉。请妈妈原谅，我想您不会生气的，一定不会的，是吗？

妈妈，我知道您对自己心爱的东西是十分珍惜的，从来不让我去碰一下。您有一个一尺见方的精致漂亮的木箱，你不轻易打来它。有一天，您偶尔忘了锁，我没有经过您的同意，便打开了看了看。妈妈，小木箱中珍藏着您快乐的童年：一个蝴蝶结，一条红领巾，一枚校徽，还有胖娃娃的相片，成绩通知单，获奖证书等等。箱子虽小，但却盛着妈妈您美好的童年。不是吗？过去您不是经常打开，美滋滋地欣赏吗？

妈妈，我理解您。可是您却不理解我的童心。就拿去年的事来说吧，您知道我也有许多“宝贝”：自己缝制的唐老鸭、米老鼠，积攒了几年的糖果纸，纸折的小动物，同学们赠送的年历贺卡等等。我多么想把它们完好地保存下来，您见了却说：“没用，白占家什。“那天我不在家，您整理房间时，一把火使我的“财产”化为乌有。妈妈，我伤心极了，甚至恨您。妈妈您可知道我为了缝制唐老鸭和米老鼠，好几个星期都躲在家里，画呀画，缝呀缝，针把我的小手一次又一次地扎破，我都不在乎，当歪歪扭扭形象可爱的唐老鸭、米老鼠呈现在我面前时，我觉得它就是我的太阳。

您还记得，今年夏天，我好不容易在树林里捉住了色彩斑斓的花蝴蝶，因为我太喜欢太喜欢它，就针在墙上，想把它做成标本，可您第二天一大早就毫不犹豫地把我喜欢的蝴蝶扔进了垃圾箱。

妈妈，您可知道，您扔的烧的是什么吗？难道只是一团破布，一只蝴蝶吗？那是我色彩斑斓的童年梦幻呀！我好伤心呀！

妈妈，您的童年也好，我的童年也好，都是金色的梦编织而成的，妈妈，请给我一只“宝箱”吧！让我也留住我自己如诗如画的童年吧！

祝妈妈精神愉快！

女儿

20XX.11.27

看了肖玫奕同学的信，我不仅为她的童心、被她的语言、被她的真诚所感动，字里行间透露着“爱”，在妈妈对她的爱、她对妈妈的爱和她对“宝贝”的爱中展开的，在爱的思维里，写出来的话语是最能打动人的。可见，发自内心的语言才是学生写作的重要题材，才能使写作有实效。