在写景中,景物有静态与动态的区别。自然景色总是沉静的,但又都在不断地运动与变化之中。写景时既要注意静态的景,又在善于看出景中的动态,做到静中有动,动中有静,动静结合。描写时或先写静态后写动态,或先写动态后写静态,使景物处于静态与动态时的特征和谐完美地呈现在读者面前,只有这样,才能使文章中的景色特点活起来。如《第一场雪》中:落光了叶子的柳树上,挂满了毛茸茸、亮晶晶地银条儿;冬夏常青地松树和柏树,堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来,树枝轻轻地摇晃,银条儿和雪球儿簌簌地落下来,玉屑似的雪末儿随风飘扬,映着清晨的阳光,显出一道道五光十色的彩虹
一天,野猪贝贝、袋鼠蹦蹦和小象拉拉结伴去一块草坪,准备栽种小树苗,因为今天是植树节嘛!
一路上,小伙伴们说说笑笑,不一会儿就到了目的地——一片绿草茵茵的草坪。可是,望着这块美丽的绿地,小伙伴们发愁了,拿什么来给小树苗挖坑呢?刚刚小伙伴们太兴奋了,什么工具都没带,现在,只好“望草兴叹”了。
小野猪灵机一动,龇开嘴,亮出它白色闪亮的大獠牙,三下五除二就挖出了一个不大不小、不深不浅的坑,乐得一旁的蹦蹦和拉拉直喊:“贝贝,好样儿的!”
接下来,轮到蹦蹦大显身手了。待拉拉将小树苗放在坑里,蹦蹦变戏法似的从它的宝贝大口袋里抓出一大把肥料,均匀地撒在小树苗的根部,好让小树苗有充足的营养茁壮成长。
一旁的`小象拉拉也不甘示弱,它小跑着来到一条小河边,吸足一鼻子水,向空中先喷了一条漂亮的水柱,然后再小心翼翼地将鼻子中剩余的水喷在树苗根部,给小树苗洗了个沐浴澡。
三个小伙伴看着眼前挺拔的小树苗,相视一笑,灿烂的笑容悄悄地爬上了它们红通通的小脸蛋,连小树苗都受到了它们的感染,头上的几片小叶子,在轻柔的风中“沙沙”作响,好像也在为这三个小伙伴感到自豪呢!
路边白色的、紫色的、蓝色的野花儿星星点点,在草丛中怒放,这些来自大自然的一切,都沐浴着三个小伙伴那团结友爱的心……
看完这则小故事,我心里悄然明白:什么是合作,合作就是团结一致,心往一处奔,力往一处使,梦想就不会遥远!
我家在12年前就有了电脑,并且每隔4年就会更新换代。12年来,我们一家“花痴”电脑的'级别也越来越高,成了真正的“电脑迷”。
爸爸吃完饭后的第一件事就是以百米冲刺的速度冲进书房,争分夺秒的打开电脑。开机后迅速打开IE,进入新浪的体育新闻板块翻看各类体育新闻。不过他最喜欢还是关于足球类的。我记得20xx年南非世界杯期间,经常在第二天五点不到就起床通过电脑看重播,看新闻…那一段时间他的体重由原来的180斤降到160斤,所以世界杯是减肥好东西!
我呢?我最开始只感觉那是一个怪怪的方形积木,屏幕一会便一个花样,像个万花筒。我觉得那个东西好神秘啊!经常在机器空闲时去移动鼠标看看屏幕有什么变化?每当无意中打开桌面的文件夹时,我都会干都很激动,就像阿里巴巴发现了盗贼的山洞一般。后来,爸爸妈妈不时指点我,我渐渐熟悉了电脑,并且渐渐迷上了电脑游戏,常常玩得不亦乐乎,不过悲剧的是我两年前早早戴上了眼镜,而且被爸爸妈妈严格限制了上网时间,真是乐极生悲啊!
“让开,该我了!”咦,是谁这么生猛?哦原来是我妈正让我爸爸让位呢!妈妈经常利用电脑来备课,学习新知识。不过她在休息时常常会进去QQ游戏,去斗地主。不过明显她对游戏没有什么天分,常常一会就输的一塌糊涂,不甘心,就会去搓麻将,当然还是会输,常常听到她在电脑前大叫大嚷,有好几次键盘都给她弄湿了,因为她吼的时候忘记了嘴里还包着水!
我家的人就是这样爱电脑,你家呢?
快到吃饭的时间了,妈妈在厨房里忙着做饭,我在书房里津津有味地看着动画片。忽然妈妈急匆匆地跑了过来,一边跑一边喊:“快给我一张面纸。”我抬头一看,呀!妈妈泪流满面,我呆住了,急忙问妈妈:“妈妈,你怎么哭了?”妈妈看我紧张的样子,“扑哧”一下笑了,我更糊涂了:才泪流满面的人怎一下又笑了?“傻瓜,我不是哭,我是被洋葱呛的。”妈妈回答说。“哦,原来是这样的啊!”我松了一口气。突然想起曾经在一本书上看到过关于洋葱的知识,我要考考妈妈!
“妈妈,你知道切洋葱为什么会让人流眼泪吗?”我大声问妈妈。“不知道。”妈妈一边擦眼泪一边回答。“告诉你吧!洋葱里面有一种东西,通常被洋葱皮包住,你切碎后外表后,那种东西就会四处扩散,使人流眼泪了。”我得意的说。“你知道怎么切洋葱,不流眼泪吗?”我继续卖关子。妈妈摇摇头。“你只要在刀上洒上一点凉水,切洋葱的时候,那刺激人眼睛的东西就会散发到水里,这样就可以了。”我回答妈妈说。妈妈试了一下,果然不流眼泪了,妈妈高兴地说:“我家宝贝,说的方法还真灵。”
哈哈,看书的好处真多,还让我做了一回妈妈的小老师!
玩着玩着,熊猫说:“猴子,燕子不要玩这些游戏吧!看看还有什么东西玩。“猴子和燕子想了想,小猴说:”我们来捉迷藏吧!“燕子和熊猫说:”不好,不好,这里这么空旷怎么玩呢?又没有很多的树,所以,别玩这个游戏了。“燕子说:”不如,小猴和熊猫一起比赛跑步吧!我飞在天上,看你们跑,我当裁判员。你们说:“好吗?”小猴和熊猫说:“好的'。”不过熊猫又说:“但是我有条件,小猴跑步很快,我那么笨重又那么迟钝,不行,小猴让我跑先,我就参加跑步比赛。”燕子说:“小猴,你能不能让他先跑,让他跑到那棵树下你再跑,不是很远,只有五分米远,行吗?”小猴说:“好吧,让他先跑,跑到那棵树下,我才跑,没关系,俗语说:”友谊第一,比赛第二准备,开跑。“那就开始吧,准备开跑。“小燕子说。熊猫跑到了那棵树下,小猴子跑起来了,很快就赶上了熊猫,后来就领先了,最后小猴胜出了。
它们是那么团结友爱。小猴说得对,友谊第一,比赛第二!我们朋友之间也要象小猴说的那样,友谊第一。
写景物的作文,不是为了写景而写景,它最终的目的是要表达人的一种情感。关键在于处理好景与情的关系。景与情贵在溶合,景中有情、情中有景,才能达到水乳交融、不可分离的`境界。在方法上,可多加运用比喻、拟人等修辞手法,使景物带有人的特点,让写实与想象完美结合在一起。一篇优美的文章只有渗透了作者的真情实感,才能更好地表达文章中心,准确地抒发作者的情怀,使读者也能从课文美的文字中真切到景美物美,以及作者对景物的喜爱。如:《夕照》中:太阳被裹上了橘黄色,没有了刺眼的光芒,稳稳地站在那排杨树上,没有丝毫衰老的样子。柔柔的光泻下来,给砖瓦房镀上一层华丽的金黄;房顶顿时化作一汪晶莹的湖水,每一片瓦都跳跃着的:波纹是夕阳得意的杰作。那平静的湖面难道不是被它踩碎的吗?啊,它和我一样调皮!作者运用一连串的比喻和巧妙的拟人手法,写出了夕阳的柔美,落山时调皮的模样,使夕阳有了情感,有了生命活力,充分抒发了作者对夕阳的赞美,对夕阳的喜爱之情。
总的来说,写好景物就要抓住景物的特点,根据所写景物的特点,有所侧重地选择景物描写方法,写时要展开丰富的联想,并融入自己的真情实感。平时要多观察、多练习,把你所看到的最美的景色写出来,让读者感到鲜明生动,有身临其境之感。
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