五年级数学童话作文【一】
??年级数学上册面积换算与改写同步练习1,12.5公顷=(平方米78000平方米=(公顷
2,680平方厘米=(平方分米0.75平方米=(平方分米
3,270平方厘米=(平方分米1.4公顷=(平方米
4,4.5平方米=(平方分米2400平方厘米=(平方分米
5,3平方米=(平方分米4800平方厘米=(平方分米
6,4.08m2=(dm26200平方米=(公顷
7,90平方厘米=( 平方米4.3公顷=( 平方米
8,5平方米8平方分米=( 平方米=( 平方分米
9,108平方米=( 平方分米 9千米=(米=(分米
10,2.25平方米=( 平方厘米0.05时=(分
11,180平方厘米=( 平方分米 800千克=(吨
12,375厘米=( 分米600平方米=(公顷
13,2.6平方分米=( 平方厘米 400平方分米=(平方米
14,5.7公顷=( 平方米
15,3020平方厘米=(平方分米
16,0.45公顷=(平方米680平方厘米=(平方分米
17,5.34平方米=(平方米(平方分米=(平方分米
18,9平方分米50平方厘米=(平方分米
五年级数学童话作文【二】
通过学习，你有什么收获？想对大家说些什么？
五年级数学童话作文【三】
假如我是数学老师，我会这样做：1、每一节课上利用做游戏的方式来更好地帮助学生们完成家庭作业，不让他们在课上感到烦躁；2、在课上我也不会太过于放松，让每一个同学都喜欢上数学这门课程，让同学们都对数学感兴趣，让学习成为他们的爱好；3、做为一名数学老师，我当然要好好地教育好我的'学生，当他们遇到了什么难题的时候，我非常耐性地教他们如何攻克这一类型的题目，在教他们的时候，我会先让他们自己好好的慢慢的让他们自己先想想如何才能做出这道题，如果他们不会，我就会给他们画图，再给他们一一讲解。
假如我是数学老师，我一定会和同学们好好相处。我不会一下课就抓着一个人就把他叫回去写作业；我不会在每一天的课间休息时候像那些老师那样站在同学后面，盯着那些没有交作业的小倒霉蛋，一刻不停地在边上唠唠叨叨、没完没了地说这个说那；我不会时不时地把名单上没有打勾的同学点一次又一次的点名，让你的耳朵里一直回荡着：“xxx，你的作业呢？xxx快教作业，xxx你怎么还在和别人玩，不好好写你的作业？……”我不会像那些老师那样动不动地突然让你站起来。
假如我是数学老师，我会尽全力来满足同学们学习的，让同学们在学校中过上快乐的校园生活。
五年级数学童话作文【四】
在一个美丽的大草塘里，住着一条小鲤鱼和一条大鲶鱼，大鲶鱼依仗着自已身大力大，常常欺负小鲤鱼但小鲤鱼却从不和它计较。
有一天傍晚，小鲤鱼在草塘里找吃的，找了好久，也没有找到一点食物。小鲤鱼叹了口气，想：大概今天要挨饿了。正当小鲤鱼扫兴的想回家时，忽然，前方有一点黑影，在水中荡来荡去。小鲤鱼迅速的游了过去，一看，呀!竟然是自己最爱吃的蚯蚓。小鲤鱼高兴极了，正想享用这美餐，这时一阵风吹来，在水波粼粼之中，有一条黑色的线影一闪而过。小鲤鱼心里一动，想到妈妈告诉它的话：找食物时一定要小心，当心人们下诱饵。正当小鲤鱼犹豫不决的时候，大鲶鱼正巧游了过来，看见了小鲤鱼跟前的蚯蚓，马上冲了过来。小鲤鱼一见大惊，忙用身体挡住了大鲶鱼的去路，说：“不行，小心诱饵!”大鲶鱼摆了摆它那长长的胡须说：“滚开，小东西，你是怕我抢了你的食物吧!”说完，用它那大大的尾巴的一扫，将小鲤鱼抛开，然后张开大嘴，一口就将蚯蚓吞进了肚里。
结果可想而知，大鲶鱼被渔夫捉走了。
五年级数学童话作文【五】
从前，有一只小猪在森林里快活地生活着。
有一只大灰狼到森林里来吃小动物，小猪吓了一身冷汗，可还是鼓起勇气面对大灰狼。小猪让所有小动物到家里去藏好，小动物纷纷逃窜，有的卷成一个球往家里滚，有的跟小兔子似的一下子跑得无影无踪，还有的和小猪在一起，想办法如何对付大灰狼。小猪灵机一动，想出了一个好办法，它让每只小动物都做了一个鬼脸，越可怕越好，然后把鬼脸贴在衣服上或贴在脸上，然后去吓大灰狼，小狗戴上了木乃伊面具，大灰狼一看有鬼吓得昏了过去，等它醒来，早就被小猪押进地牢去，没有它的允许，谁也休想进去，而且地牢的'周围都有士兵严严地看守着，就算会隐身的人也没用，因为这附近机关重重，所以谁都别妄想把大灰狼从这救出去。
小猪让卫兵每天给大灰狼送三次饭，因为那地牢里又黑又冷，所以卫兵去送饭的时候都要穿一件厚厚的大衣，还要点一把火，卫兵把饭送给了大灰狼，正当卫兵转身的时候扑了上去，一口咬到了卫兵，津津有味地吃了起来。因为大灰狼饿了很长时间了，几口就把卫兵吃的一干二净，卫兵手上的火把掉到了地上，整个地牢烧起了熊熊大火，大家忙着救火，火灭了，小猪冲了进去，一剑把大灰狼了。
从此，小猪又过上了快乐的生活。
