一双手的作文400个字【一】
在记忆的长河中，有许许多多的事我已经淡忘了，但是有几件事却深深地印在我心上。每当我想起那感人的一幕幕，就会一直流泪。
我有一个很爱我的人。她心地善良，还有一双漂亮的手，白皙又柔软。
听奶奶说，我还是婴儿时，如果大闹起来，只要她抱着我，轻轻拍我的背，我很快就能安静下来。
学走路时，我摔倒了，她就会在前方拍着手，鼓励我自己爬起来。
记忆里，她轻轻握着我的手，一笔一划地教我写字，她的手是那么温暖。我生病了，她抚摸着我，她的手是那么温柔。我犯错了，她很生气，会用手打我的屁股，让我记住不再犯相同的错误。
她的手还很神奇呢，能“变”出可口的饭菜，漂亮的衣服。她的手每天都要做很多事情，也许她的手慢慢变得粗糙，但在我心里，她的手永远都是我最喜欢的手。
她就是我的妈妈。
一双手的作文400个字【二】
我五岁的时候，生命差一点结束，是一双手拯救了我。
一个风和日丽的早上，妈妈在一边做早饭，我就蹲在一个大水桶旁玩。我先把脸放在桶的上方，桶里清澈的水像一面镜子，照一照，能看见自己红彤彤的脸蛋，可爱极了。
我更来劲儿了。我先把一只手放在水桶里，水浸过双臂，冰凉凉的，一股凉意仿佛一下流到了我心里。我用手在里面搅了两下，桶里立刻出现了一朵洁白的荷莲。“好美！”我心里有说不出的喜悦，便越玩越起劲，一只手还不够，索性把两只手都放在里面搅来搅去的`。
一分钟、两分钟过去了，我把头往里伸，心想：我要摸摸看水有多深。于是我踮起脚，尽力伸长手臂。“嗵！”一个倒栽葱，我掉进了桶里。我拼命地用手在水里划动，可哪里动弹得了；我想伸手反抓桶沿，可怎么也够不到；我想喊，可嘴巴根本张不开。我双脚使劲儿摇晃，越晃越觉得没有力气。过了一会儿，我就动弹不了了。
忽然，一双有力的大手抓住我的双脚把我提了起来，原来是对面的邻居叔叔。他看到我跌入桶里，连忙把我从水桶里拉了出来。见我人事不省，邻居叔叔赶紧把我抱到了医院。医生告诉他：“孩子晕过去了，幸亏发现得早，要不就没命了。”叔叔长舒了口气，见我情况稳定了，才想起通知我的妈妈。
是那一双有力的大手，把我从神的手里抢了回来，我永远感激那一双手。
一双手的作文400个字【三】
有一天，左手和右手又在互相争吵了。
“你懒惰又没有，对小主人根本没什么帮助，顶多就拿拿碗，压压本子！”右手神气地数落着左手。
“如果你不能用了，主人也会用我来干你干的那些事了！” 左手听了，很不服气，反驳道。
“那你就只是个替补，我才是真正的主角！”右手听了，气急败坏，激动地回道。
左手和右手真激烈地吵着骂着，就在这时，一群蚊子闻声而来，它们知道，左手和右手吵架了就谁也不帮谁，在这时不去饱餐一顿，那得等到何时啊。蚊子们都先飞去吸左手的，左手痛苦地呻吟，可怜巴巴地向右手求助：“右手大哥——，快帮帮我吧，求求你了，就帮我吧。”右手幸灾乐祸得看着左手，高傲地说道：“呵呵，活该，这时老天给你的报应，谁让你刚刚要数落我，我偏不帮！”蚊子吸饱了左手的，想要换换新口味，就又飞去吸右手的了，右手见成群的蚊子朝它飞来，，吓得脸色发紫，赶紧向伤迹斑斑的左手求助：“左手老弟，帮帮我吧，求求你了，我下次一定帮你，行吗？”它本以为左手会报复它，就不帮它了。但出乎意料的是，左手见此状，赶紧忍着痛痒，一把把蚊子给拍了，右手羞愧不已，就帮左手挠挠被蚊子叮起了的红包包。
从此，左手和右手又和好如初了，成了有福同享，有难同当的好兄弟。兄弟俩就用一双手来称呼俩人。
一双手的作文400个字【四】
在上阅读班的时候，我认识了一位李老师。
他的手给我的印象最深。上课时，他那双宽大的手臂总是很有节奏的挥动着，向我们传递着知识和智慧。
老师上课时经常说的一句话是‘手是老师和学生沟通的信号’。我们的手是在向老师表达这心中的想法，而老师的手却很‘‘劳累’’。对学生好奇的问题，李老师总会不厌其烦的解释得很详细，并用他的肢体语言--手，在做着各种动作，帮我们理解各种各样的问题。即使是非常简单的词语，为了使同学们明白，老师还是用手在不停的比划着……
老师的手里包涵着我们的渴望，包含着他的期望。
老师的手在空中定格了，在我的脑海中定格了，在我的童年中定格了。
