2021年贵州中学生作文竞赛【一】
傍晚，数学期中学科竞赛的分数公布了。我考了46分，算个中上的成绩。罗嘉铭同学这次特殊发挥，取得了50分的满分成绩。全年级段只有6人才得到了满分。他可是我们班的“班宝”啊!差不多有十几个同学考到了48分的优异成绩，他们都错在同一个题目上：一段木头40米，锯了4米烂木头后，又锯了5次，问共有几段?每段几米?许多同学算出来是6段，把据掉的烂木头给忘算了。同学们都说这道题很“贱”，但我却不这么认为。我的.想法是这道题目出得不怎么好，有很多种理解。在这一点上，这道题出了很大的问题。
什么?你问我为什么只有46分，还有一题错在哪儿?慢慢来，慢慢来。听我给你解释：错得其中一题我不说你肯定也已经猜到了。至于错误的第二题，说起来还真有点可惜。我把4500当成了450，结果算错了。不过也有一点幸运，有一题我有点不会做，但经过我动脑筋终于做出来了而且还是对的，真是太开心了。
这次的学科竞赛给我留下了深深地印象。
2021年贵州中学生作文竞赛【二】
今天，我观看了中央电视台新闻频道报道的《贵州山区学生的“露天厨房”》，受到了很大的触动。
贵州罗甸县班仁乡，学生在每学期开学的时候，除了背着书包去上学外，还要带着几件必备的家当——锅碗瓢盆。那是因为那儿的每一个学生，哪怕只有一年级，每天都必须在自己租住的房子周围的空地上生火做饭。没有锅台，就用最原始的砖头垒筑；没有案板，就席地而切……一切都是最原始的、天然配置的厨房，被称为“露天厨房”。他们租住的是10来平米的.简易房，一间屋子里住着不同年级的学生，大家都有一个木头箱，平时都会像宝贝一样锁起来，尽管里面放的只是些大米、猪油、盐巴、青菜等。
看到这儿，我震撼了。和他们相比，我无地自容。每天吃饭时，面对一大桌子的菜，我总是挑三拣四，这个不好吃，那个我不爱吃，还总是吃一小半倒一大半。而贵州山区的学生们吃着只放了盐炒的青菜还是那么津津有味。在住校的住一个星期之内，他们根本吃不到肉。现在想想我的这种行为是多么的可耻呀！
记者采访了一个7岁的小姑娘王享美。她每星期要背着书包、柴火步行10多公里，走大约3小时的山路来回于家与学校之间。而我呢？上学期开学，因为爸爸妈妈都没空送我去学校报名，又快迟到了，我只能自己走去学校。虽然只有一公里路程，也只走了十几分钟，并且还都是水泥路，但我还是觉得自己很了不起，不停地在爸爸妈妈面前炫耀自己的勇敢。可再和才7岁的小享美比起来，我这又算得了什么呢？
“爸爸、妈妈，我长大了。我在家听奶奶的话，听爷爷的话。你们不用担心我！我长大了，会煮饭了，会做菜了。希望你们早一点回来看看我……”听着小享美这段哽咽着说出的却震撼人心的话，我的鼻子酸酸的。要知道小享美已经四年多没有见到爸爸妈妈了！在我一年级时，妈妈出去学习了两天，我在家哭得翻天覆地，爸爸、奶奶、外婆、舅妈一起劝我都没用。这时，我对小享美的坚强佩服得五体投地。
贵州山区的孩子们，他们没有电脑、学习机，没有钱去学钢琴、奥数、剑桥英语等补习班。但是他们唯一拥有的是自强不息的精神，是从小磨炼出来的意志，是努力读书获取知识的毅力。在浪费粮食、挑三拣四时，请想想令人心酸的“露天厨房”；在任性地在父母面前所要高档玩具时，请想想那些为了读书而不吃饭省出钱的贫困山区的孩子们；在和父母斗嘴时，请再想想那些好几年见不到父母的留守儿童们……
少儿当自强！
2021年贵州中学生作文竞赛【三】
在很小的时候我就读过《苹果里的五角星》这篇课文，至今，我还铭记着它给人们的启示：创造来源于打破常规的思维方式。
这篇课文讲述的是邻居家的小男孩向“我”展示了一种独特而新颖的切苹果的方法。我们通常的切法是循规蹈矩地从顶部切到底部，而他呢，却是从中间切下去，这样可以清晰地看到苹果核像一颗五角星!通过这次切苹果，使我深有感触的是，这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力，一个普通的苹果里居然还隐藏着一个五角星!是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。
人只有突破传统的思维方式，才能发挥我们身上未曾发掘的潜能，如果一个人心灵受到束缚，他的潜能也会受到限制!
比如说一头被习惯所约束的大水牛!这头牛很小的时候就被拴在一个小小的木桩上，而当时的它力气还小，没能力挣脱，但长大后的它，仍然没有从小小的木桩上挣脱。为什么呢?因为它还是抱着小时候的那个不可能挣脱的心。你明白了吗?约束它的不是小小的木桩，而是多年来的习惯!
再比如说，看魔术表演，一个人从扎紧的袋子里奇迹般的出来了，人们总是习惯性的想他怎么能从里面出来呢?而不会去想带下面的秘密!思维定势让大家都傻了，才显出魔术师的聪明!
要改变僵化的思维定势，需要我们改变观念。不断的去学习新的知识，并随着形势的发展不断调整和改变自己的行动。而不是习惯性地顺着定势思维思考问题。爱观察，勤思考，勇于尝试，勇于创新，就一定能走出思维定势!
