一年级作文青蛙唱歌怎么写(一年级看图写话青蛙唱歌怎么写)

一年级作文青蛙唱歌怎么写(一年级看图写话青蛙唱歌怎么写)

首页大全更新时间:2023-11-27 04:17:46
一年级作文青蛙唱歌怎么写(一年级看图写话青蛙唱歌怎么写)

一年级作文青蛙唱歌怎么写【一】

一上课,看着有个同学没有精神的样子,魏老师就站在讲台前,面向同学们,张开双臂,眉头舒展,两眼眯成一条缝,脸色红润,咧开嘴笑着,用那甜美的声音慢条斯理地说道:“同学——们,我们来开展一次——唱歌——比赛,想上台来一亮嗓子的——同学请举手?”说完,就睁大眼睛看着同学们。

很多双小手举了起来,魏老师环顾了一下教室,点了四位同学,让他们做好准备,并且请同学们认真观察,结束后还要评出“第一名”呢!

第一位上场的是张嘉豪同学。张嘉豪是一位五年级的同学,他的个子高高的,穿着格子羽绒服。只见他从座位上站了起来,张开胳臂,慢慢地像唐老鸭一样摇到了讲台上,面向同学们,眉毛耷拉,两眼望着地板,没有一丝神彩,有气无力地张开嘴像挤牙膏似地唱道:“小小的……我,大大的……信念,无论烦恼再……多,也会让它烟消云……散……”唱完后又慢慢走回到自己的座位上,同学们望着他面面相觑:可能在想这个张同学今天是咋的了啊,一直以来,精神头不错啊,刚才还是自己主动举的手。哎,看来不是生病了就是昨晚没有休息好。魏老师也望着他,目送着他回到了座位上,那目光里写满了疑惑,好像在说:“嘉豪莫不是生病了吧,还是给他鼓个掌吧!”等到嘉豪在座位上坐下后,魏老师带头鼓起了掌,同学们也跟着鼓起了掌。“啪啪啪!”稀稀啦啦的掌声在教室里响起。

第二个上场的是赵爱阳同学。这是一个可爱的四年级的女生,剪着个妹妹头,皮肤白皙,一笑两个小酒窝。“小时候妈——妈对我讲——,大海就是我故乡,白天出生,夜里——成长”她是个快乐的人儿,精神头不错,从座位上一站起来就边走边唱,笑意写在脸上,用甜美的声音唱道;“大海啊——大海,生我养我的——地方,让我永远向往的地——方!”唱完,还给大家鞠了个躬呢!那声音真好听啊,就像百灵鸟在歌唱!同学们情不自禁地给她鼓起了掌。

第三个上场的是张庭瑞同学。他是一个有些腼腆的'男生,戴着一副显得很斯文的眼镜,手里拿着歌词就站到了讲台上。“河山只在我梦萦,祖国已多年未亲近。可是不管怎样也改变不了我的中国心。洋装虽然穿在身,我心依然是中国心……”他两眼盯着歌词单,非常认真,充满感情地歌唱着,同学们也不由得跟着一起唱了起来。顿时,教室里歌声一片。“长江长城黄山黄河在我心中重千斤无论何时无论何地心中一样亲流在心里的澎湃着中华的声音就算身在他乡也改变不了我的中国心……”那声音气壮山河,似排山倒海之势滚滚而来,从同学们的歌声里,我似乎感受到了同学们那种对祖国强大的向往以及将祖国建设得更加富强的信心和决心!

最后上场的是张莎翌同学。她带给大家的是一首《荷塘月色》。唱歌比赛结束了,在同学们的集体评比下,大家认为赵爱阳同学可以评为今天的第一名,教室里再一次为她响起了喝彩的掌声。

魏老师重新站上讲台,眉开眼笑,嗓门提高八度,说道:“同学们,懂音乐的人才懂人生,让音乐走进我们的生活,让我们的生活充满歌声,做一个自信、快乐的社会人!”

窗外,小雨依然淅淅沥沥地下着,我坐在温暖的教室里,回味着刚才魏老师说的话语,想着今天这堂特别的作文课,以后我也要多唱歌,多表现,提高自我!

一年级作文青蛙唱歌怎么写【二】

小岩石从隧道中滚出来后,飞落到小溪中,四处一看,水中尽是圆圆的、光滑的鹅卵石。小岩石不解地问:“我们石类都是有棱角的、立体多边形的,你们怎么变得像鸡蛋呀?”

“我们原来也是有棱角的、立体多边型的,后来让溪水把我们冲刷成这个样子的。”

“什么?”小石头惊讶的叫道,“难道溪水有这么可怕吗?”

“是呀,溪水看上去软软的,实际上太有力了,让我们没办法对付,只好变成这样了!”

一块一直生活在溪水底下古老的岩石听见后,指着自己坚硬的棱角说:“不用怕,小石头,只要坚定地迎接溪水,不对溪水左右逢源,你就不会变成光滑的鹅卵石的。”它说完,指了指鹅卵石接着道:“只有那些内心和身体都禁不住溪水冲刷的石头,才会变成鹅卵石的!”

小岩石看了看水中摇晃不定的鹅卵石,再看看屹然不动的老岩石,心里顿时明白了许多。

一年级作文青蛙唱歌怎么写【三】

绿油油的稻田里有许多青蛙,他们在那里忙碌地捕捉害虫。傍晚,青蛙们常聚在一起,进行大合唱,“呱呱呱”的声音在稻田上空回荡。

有一只小青蛙的叫声特别清脆响亮,大家称赞他唱得好。小青蛙听到夸奖,“呱呱呱”唱得更加响亮了。他还暗下决心,要做一名歌唱家,并刻苦练习,白天黑夜不停地唱。

一年级作文青蛙唱歌怎么写【四】

这时老师拿出几把扇子,这让同学们像丈二和尚摸不着头脑,扇子?要玩什么新游戏呢?我饶有兴致地伸长脖子拭目以待。这时老师又拿出几只纸青蛙,同学们恍然大悟,原来今天要玩青蛙跳比赛。

老师讲了规则:“选手用扇子在30秒内把青蛙扇到终点,中间不能用手碰,否则淘汰出局。”

第一轮开始了,老师请廖凡和缤影,他们双手紧握扇子,半蹲着身子,时刻准备着老师一声令下便开始有所动作。“开始!”廖凡和缤影一起奋力扇起手中的扇子,青蛙随着风力的大小向前“蹦”,廖凡小心翼翼地扇着,青蛙均速前进,缤影用力过猛,青蛙一兴奋,竟卡在了桌缝里,无论她怎么扇,青蛙也一动不动。唉,我们也为他吹风鼓气,但都无济于事。也难怪,青蛙被桌缝夹得动弹不得又怎能有所动作呢?扇子把桌子打得噼啪响,也无能为力了。再看那一头廖凡一连指挥三只青蛙了,当然这只有第一只顺利到达终点。其他两只壮烈牺牲了。玩完这一轮大家意犹未尽,都吵着要再玩一轮,于是刺激的第二轮开始了。

开始第二轮,老师请了我和庆霖。庆霖小心翼翼地扇着,我一急用力过猛,几只纸青蛙早早的.就壮烈牺牲了。最后我们打成平手,老师答应再加十秒进行加赛。我沉着应对,最终我7比5胜利。我能为我们组争光,快乐得像一只小鸟。

有趣的游戏还在进行着……希望下课铃声来得迟一些。

一年级作文青蛙唱歌怎么写【五】

古时候,人们每到一定的日子,都要在祠庙里举行一种祭祀仪式,以表示对神灵的虔诚、求得神灵的庇佑,这种祭祀仪式叫“祭钟”。每逢祭钟时,不是要一头牛,就是要一只羊,然后将牛的.头或者羊的头用大木盘子盛放在祭神的供桌上,人们就站在供桌前祈祷。

有一天,齐国都城里来了一个人,他牵着一头牛从皇宫大殿前走过。这时,恰值齐宣王在大殿门口看见了,命人叫住那牵牛的人,便问道:“你打算把这头牛牵到那里去呢?”那人回答说:“我要牵去宰了用来祭钟。”

齐宣王听了后,看了看那头牛,然后说:“这头牛本来没有罪过呀,却要白白地去,看着它那吓得颤颤抖抖、哆哆嗦嗦的样子,我真不忍心看了。把它放了吧!”

那个牵牛的人说:“大王您真慈悲,那就请您把祭钟这一仪式也废除了吧?”

“这怎么可以废除呢?”齐宣王严肃起来,接着说:“这样子吧,就用一只羊代替这头牛吧!”

一年级作文青蛙唱歌怎么写【六】

绿油油的稻田里有许多青蛙,他们在那里忙碌地捕捉害虫。傍晚,青蛙们常聚在一起,进行大合唱,“呱呱呱”的声音在稻田上空回荡。

有一只小青蛙的叫声特别清脆响亮,大家称赞他唱得好。小青蛙听到夸奖,“呱呱呱”唱得更加响亮了。他还暗下决心,要做一名歌唱家,并刻苦练习,白天黑夜不停地唱。

小青蛙以为自己的歌唱得越来越好,大家一定会更加喜欢。没想到,青蛙们不愿和他在一起,总是避得远远的。小青蛙自言自语地说:“他们肯定见我的歌越唱越出色,嫉妒了。”

大青蛙走过去对小青蛙说“唱歌只是我们的业余爱好,消灭害虫才是职责。你不努力多捕捉害虫,却整天唱个不停,伙伴们怎么会不反感呢?”

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