对老师的感谢和赞美作文【一】
老师是雨露，我们是一棵小草，在老师的教导下茁壮成长。我知道，每一位老师在学校时都跟学生们发生了许多有趣的事情。而我今天就要向大家介绍我既最尊敬又喜欢的老师——陈老师。
记得有一次，正是烈日当空的中午，我忘记带伞子了，我没办法，只好硬着头皮继续往前走。就在这时，我的一举一动都给老师看见了，她不紧不慢地把手中的伞递了给我，我觉得既高兴又惊喜。她贴心说：“下次一定要记住带伞哦。”我笑了笑，答：“唔，知道啦！”还有一次，我考试考差了，成绩下降了许多，我哭了，我不由自主地自言自语道：“后悔了”老师知道我很伤心，便走来轻声对我说：“没关系，下次考试不再粗心大意就行啦！”我擦干了眼泪，点了点头……
老师谢谢您！
对老师的感谢和赞美作文【二】
亲爱的爸爸、妈妈：
你们好!
随时间的流逝，我以从一个乘巧的宝贝，变成了一个大男孩，感谢你们十几年来对我的养育之恩。
光阳似箭，日月如梭，你们黑密的秀发变得斑白，你们清秀的面容变得憔悴。你们对我的爱是不能让我忘记的。
当我受伤，你们和我一起悲伤;当我高兴，你们和我一起快乐;当我失败，你们和我一起走过感伤;当我成功，你们和我一起走过喜悦。
童年时代已经过去，青年时代已经到来，我也从一个和你亲密无间的宝贝，变成有些害羞的大男孩。我也曾试图对你们说声我爱你们，可又不好意思说，也只好用这种方式，在这里向你们说声“我爱你们”。
小学那无忧无虑的生活已经过去，迎来的是作业繁多而紧张的初中生活，我人生的又一个转折点。
中考，是一个多么熟悉的，平常都是听他人提起，没想起我就将面临它。我想：它并不可怕，只要我努力学习，认真学习，多做练习题，它就会被我打败。
爸妈啊，原谅儿子曾经的任性，原谅儿子曾经的不孝吧!现在我知道你的爱，了解了你的情。我会用我的成绩和分数来证明，证明我对你们的`爱!
人生路上总有坎坷，相信有你们的辅佐与帮助，我的人生会更加精彩。
王占亮
对老师的感谢和赞美作文【三】
——题记
我，在孟郊故里出生；我，在孟郊故里成长；我，把《游子吟》常挂在嘴边，但是，我，是否拥有孟郊那颗孝母之心？
报刊上曾刊登过一个故事，说有个孩子因为与母亲争吵而离家出走。后来，他实在走不动，肚也饿了，就在一家面店门口坐了下来。当面店老板问明情况后，就为他煮了一碗面，他十分感谢那位老板。没想到老板却说：“我只为你煮了一碗面你就如此感激，那你的母亲呢？她已经给你做了十几年的饭，你有没有谢过她呢？”
看完这个故事时，我一阵脸红，内疚之情也油然而生。我的母亲不也是为我做了近二十年的饭？她不也是无怨无悔的吗？而我对她说过谢谢吗？在我心中产生过一丝感激她的心情吗？在学校，每次我没带饭卡，同学请我吃饭时，我不是对她感激的一塌糊涂，发誓说她永远是我的好朋友吗？只要她有求，我就必应吗？可是为什么面对亲情我就如此迟钝，如此麻木？有时甚至就因母亲的一句话会脱口说出“我讨厌你”之类的话。
轻轻地，我走到母亲身后，鼓起十九年的勇气正想对她说一句“谢谢”。也就在这时，母亲在“嗡嗡”的油烟机声中转过头来。刹那间，我好像是被人触摸了的`乌龟，一下子缩入壳中，“谢谢”两字也被我吞进了肚里。
“你过来了？正好，帮我去买袋味精。”
“帮我！”母亲已经习惯于把家中一切琐事都看成是她的事，我们无论做什么事都是在“帮她”，可我何时才能真正的“为她”做一件事呢？
记得一位住校的同学对我说，她每次回家都会买点吃的给她母亲，这样她心里就很踏实、舒服，不会让母亲觉得这个女儿心里没有她。可我却从没有过这样的经历，每天晚上回到家，母亲总是给准备好了吃的。她也许未曾想过让女儿给她买点什么，甚至有时我想把她为我准备的东西给她时，她都会说她不喜欢，让我自己吃。在我印象中，只要我喜欢的，她都不会喜欢。对她来说最开心的事，不过是我能喜欢她准备的东西。每次我吃完这些东西，母亲脸上总会露出孩子般幸福的笑容。
她是极易满足的，可我却常常连如此渺小的愿望都无法满足她。
无数次，我受不了她关切的唠叨，嫌她烦；无数次，我不喜欢当天的饭菜，赌气不吃；无数次，我忍不住一时的怒气，冲她吼……还有许多个无数次。让母亲失望，真的是我“最拿手的本领”。
静静地，我走进孟郊祠，抬头望着孟郊高大的身躯。忽然，我似乎明白了什么。
还有什么东西能比亲情更珍贵？还有谁能比母亲更需要我付出感情？还有什么能比母爱更值得我感谢？
母亲！谢谢你为我做的每一餐饭，倒的每一杯水！
对老师的感谢和赞美作文【四】
9月10日星期一，太阳公公也亲自出马迎接第28个教师节。在这特殊的日子里，同学们高高兴兴地来到学校，个个都晒出自己的创意或礼物准备送给各科老师。有的送贺卡，有的送鲜花，有的送自己亲手制作的小手工艺品，而我送的却是跟同桌合作的卡片和每周一老师专为我开的“小灶”——硬笔书法练习本。
由于我每次考试总是因为写字不好、错字多而被扣分，老师就想出了一个法子：让我每天练字一行，要求写得认真、整齐。当初是练单字，其次是练词语，最后练句子，周而复始的练。今天老师终于告诉大家：看到罗壹写的字老师心情特别好，他写的字像他本人一样阳光、帅气。现在我已经进一步了解了书法的基本知识，我的字写得更规范更好看了。为了增加我的阅读量，老师还特意制作了一个阅读表，让我记录每天所阅读文章的序号、日期、篇目、内容等，要求我每个月要读5篇文章或2本书。现在我已经习惯每天都讲故事给爸爸妈妈听，有些名人故事还可以背下来，还用电脑记录呢。比老师当初更高更严的要求自己了。您的学生不赖吧？
老师，您一直是我们成长路上的精神支柱，在我们垂头丧气的时候您让我们重新找回快乐；在我们高兴的时候您陪我们一起欢笑；在学习、运动、想像等方面您教给了我们一些连父母也不能传给我们的和方法，您就是我们在学校的父母。作为老师，您总是知道许许多多的知识，懂大大小小的道理，总是耐心的帮我们改正错误的思想，更新学习的方法，总是因材施教地给每个学生开“小灶”，所以我们班的每个同学都是最棒的。
感谢您，老师！
