关于环保的作文550字【一】
015关于环保漫画的作文曾经，她是美丽的，有着绿色来装点;曾经，她是富饶的，有着丰富的天然资源，她把一切都献给了她的子女——人类，得到的却是伤痕累累，迹斑斑，如今，她正在诉说自己的不满。
“过去，动物们在森林里幸福的生活，无忧无虑，可是人类的到来，使森林里失去了生机与欢笑。”地球妈妈抽泣了一下，接着说：“人类不知道，有害的污水堵住我的管，有毒的废气紧紧地塞着我的喉咙，原先那美丽的秀发全掉光了，可是你们仍不知错。”
“哎，”地球妈妈深吸了一口气，继续说：“我已经向人类发出警告，敲响了警钟，可是，人类却没有停住乱排废气的脚步，他们不知道，无边的天际也会因此由蓝变灰。”
“还有，”地球妈妈擦干了眼泪，接着说：“人类为了贪图方便，随便的砍伐树木，看着树木一棵一棵地倒下，我可伤心了。”
“更可恶的'是，人类到处排放废气，使臭氧层和大气层遭到严重的威胁和破坏，如今，在他们身上，多了一条条裂痕和无法弥补的伤痕。”
一天我在花园里散步，这时，我听见了“呜呜”的哭泣声，我忐忑不安地说：“是谁，哭得这么伤心?”我扫视了一下周围，即没有人，也没有人回答我，顿时，我吓得双脚发抖，胆战心惊地想：哎呀!我是不是见鬼了!这条路是不是传说中的幽灵之道?我转过身子，刚走了二、三步，只听见有人说：你好，我是地球妈妈!“我好奇地低下头对着地问：”地球妈妈，“你为什么哭呀?”
“唉，你看!我得了癌，那些可恶的工厂，将污水直接排到了我的脉里，我的孩子们(鱼儿都翻白肚子了!而人们也喝被污染的水生病的生病，残疾的残疾争是惨不忍睹。
“没错，我这几天的确看见新闻上说过!“我愤怒地说。
还有我的肺也被污染了，你看天上有多么的黑，都是那些工厂惹的!地球妈妈一边咳嗽一边说。听他那咳嗽多么严重，好像要把她的肺咳出来似的。
顿时，我的脸色煞白，嘴里不停地说：“那不是传说中的大气污染?大气污染可是会使臭氧层出现一个空洞的!就会影响全球气候，然后灾难来临!”我望着地球妈妈显得那么的虚弱。那么衰老，那么的可怜……
我们人类怎么能这样伤害养我们，爱我们的地球妈妈呢?没有地球，我们人类就不能活，让我们行动起来，保卫我们的地球。
关于环保的作文550字【二】
一天,我在课外书上看到了一副漫画,光秃秃的小山坡上有着许多树桩,一个人坐在树桩上,抽着烟,树桩旁边有一把斧子.一只小鸟叽叽喳喳飞过来,它在寻找着自己的家园.最后它终于找到了,在这个年轻人的头上安了个窝.看完了这副漫画,我陷入了沉思......
小鸟的家在哪里呢?为什么它找不到自己的家呢?小鸟是有灵性的,它清晰地记得以前它家就在这里,这里是它们幸福的天堂绿树成阴,鲜花遍地,小鸟在这儿养家育女是多么快乐啊!可如今呢?绿树变成了树桩,小鸟的家没了.是谁,让这些小生命无家可归?是谁,毁坏了这些小生命的乐园?是这些愚昧无知的村民呀.他们为了自己的利益而乱伐树木,他们是扼小鸟幸福的罪魁祸首.人类啊,快点醒悟吧.如果世界上没有绿树和鲜花,没有这活泼可爱的小鸟相陪伴着,我的生活将会是多少的孤独,多少的单调啊!
是啊,这些乱砍滥伐的现象发生的还少吗?可是,又有谁知道?地球只有一个,它是我们的美丽家园,我们要保护它,珍惜她呢?具目前统计,我国森林面积在世界排名第五,人均排名119位.但让人敢到欣慰的是:我们江阴人的环保意识是比强的.公园,小区,公路等地方都种满了绿树,远远望去,像一块绿色的裴翠,油光闪闪,美丽极了.走进江阴每个镇,都是绿树成荫,仿佛走进了绿色的海洋中.
我想:如果每一个人都种一棵树,一朵花,那么地球妈妈会多么美丽,多么迷人呀!到那时,世界每个角落,都会有小鸟在歌唱蝴蝶在翩翩起舞,蜜蜂日夜晾造蜂蜜,人类啊,让我们一起动手,一起动手让这变成现实吧!是的,植树造林可以防沙护土;是的 植树造林可以吸收噪音; 是的,植树造林可以给小动物们一个快乐的家园,让他们自由自在的成长,繁衍后代......人类,这一切都靠你们了,让我们一起努力吧!
人类,地球的保卫专家,你们要知道:如果世界上只有人类这一种动物,那么我们是孤独的,让我们携起手来共同拯救地球,保护人类赖以 生存的环境吧!
是啊,这些乱砍滥伐的现象发生的还少吗?可是,又有谁知道?地球只有一个,它是我们的美丽家园,我们要保护它,珍惜她呢?具目前统计,我国森林面积在世界排名第五,人均排名119位.但让人敢到欣慰的是:我们江阴人的环保意识是比强的.公园,小区,公路等地方都种满了绿树,远远望去,像一块绿色的裴翠,油光闪闪,美丽极了.走进江阴每个镇,都是绿树成荫,仿佛走进了绿色的海洋中.
我想:如果每一个人都种一棵树,一朵花,那么地球妈妈会多么美丽,多么迷人呀!到那时,世界每个角落,都会有小鸟在歌唱蝴蝶在翩翩起舞,蜜蜂日夜晾造蜂蜜,人类啊,让我们一起动手,一起动手让这变成现实吧!是的,植树造林可以防沙护土;是的 植树造林可以吸收噪音; 是的,植树造林可以给小动物们一个快乐的'家园,让他们自由自在的成长,繁衍后代......人类,这一切都靠你们了,让我们一起努力吧!
人类,地球的保卫专家,你们要知道:如果世界上只有人类这一种动物,那么我们是孤独的,让我们携起手来共同拯救地球,保护人类赖以 生存的环境吧!
关于环保的作文550字【三】
我是一棵树，一棵与众多花草树木生长在同一片蓝天下的树。
春悄然与梨花咋放的低吟声中踏香而至时。我也调皮的推开泥土这扇大门，探出嫩黄的小身躯。哇！原来蓝天下的世界这么美好！只见成片成片的草丛间，零星的点缀着些五颜六色的小花。有含苞待放，青涩的紧捂着脸颊。有放肆的开着，如红妆艳抹的舞女，摇曳着身躯大展撩人舞姿。一颗颗高大的树木直挺挺地站着，好像在宣布这地方神圣不可侵犯。不远处传来“叮咚！叮咚！”的流水声，我仿佛听到了那清澈的小溪在调皮的流动，时不时还有几条不识趣的鱼儿蹦出水面做着游戏，可爱极了！对面山峰那薄纱似的白雾好似冻僵了，紧紧依偎在蓝天一大地之间。
我就在这样静谧、美丽的环境中怡人自得地生长着，一年、两年、三年……直到有一天。
一群形形色色的莽汉在我和同伴身边转悠，听说要把年轻繁茂的我们移到城中。听了之后内心洋溢着一阵阵窃喜，我终于能去外面的世界长长见识，为城市绿化尽一份职责。我终于不会被深山埋没一生。那一刻，我像是被上帝临幸的宠儿，被伯乐发现的良驹，欣喜若狂。以至那浴火重生般的断根之痛我也欣然的接受。年轻力胜的我终究没逃脱骄傲的命运。头也没回的告别了生我养我的净土，遗憾从此拉开帷幕。
坐在汽车上耳畔的风夹着有点污浊的尘沙“呼啦呼啦”的直响，突然很怀恋曾经那和煦的山风温柔的飘洒着沁人心脾的花香。一进城一座座高楼，肩并着肩，硬邦邦的矗立在地面，张牙舞爪的展现权威。道路两旁的树木不知为何耸拉着枝叶；像是在悔恨，又像是在咒骂，更像是在诉说着绝望。一种空调味与汽车尾气交织的气体扑面而来，顿时窒息弥漫了四周。我被安置在一段繁华的街口，周天的劳累我也顾不了脚底泥土所散发的阵阵恶臭。正当闭眼沉睡时，五彩灯光骤然被点亮，目不暇接，它们有规律的工作着，流星般的在眼前划过在划过。此刻，在我看来像极了哭泣的眼泪。随后此起彼伏的人群摩肩接踵而来，那勾起嘴角上方的眼睛却直勾勾地盯着同伴，旁若无人的自导自演，荡漾出一股深邃的灰色。时不时总会有瓜果皮纸屑无心的击打着我，浑浑噩噩的一天就这样过去了。第二天，下起雨来，终于可以洗刷昨日的污衣，我舒展着身躯，准备贪婪的享受上天的恩惠时，看似晶莹的雨滴却渗着酸味无情的袭击着我，滴落在地面上的，我不知道那一颗是泪水。
记忆这玩意真不可思议，养活了我的后半生，不久的一天，污浊终于吞噬掉我最后一丝纯净。片片黄叶奋力的挣脱我的身躯，像只金色的蝴蝶优美的在风中打着圈，抒写我生命最后一丝光辉。
上帝啊！请允许我给人类道声别：“我真希望和你们永久的生活同一片蓝天下”。
关于环保的作文550字【四】
这是一幅有关文明环保的漫画。
一个阳光明媚的下午，小红和小明两个要好的好朋友手拉着手走在放学的路上。空气是那样新鲜，花香是那样芬芬，他俩沉浸在那美妙的世界里。他俩走呀走直到垃圾桶的旁边，垃圾桶恶臭的味道打破了那美妙的世界，原来是有人把垃圾倒在外面了。小红破口大骂：“是谁这么缺德，这么懒，把垃圾倒在外面!”说完，就准备弯下腰去捡。小明一把拉住他，说：“不用，不用，清洁工会来弄干净的，我们回家吧!”“不行，我们是环保小卫士。”小红对小明说。一次、两次、三次她挥汗如雨，小明看见这样的场景很愧疚，心想：现在干净了，以后还会有人这样做，该怎么办呢？小明抓抓脑袋，有了，只见他纸上写“文明——只差一步”，贴在垃圾桶上，贴完，他俩就高高兴兴地回家了。
不要因为懒，就把垃圾倒在外面。
关于环保的作文550字【五】
当今的社会，人们的生活水平不断提高，环境和污染变成了一个不可忽视的问题。在大街上，随处可见果皮、垃圾袋，弄得垃圾成堆，苍蝇乱飞，到处是臭气。在这样的环境生长，可不是什么好事，也不是人们所希望的。所以我想发明一种精致却作用很大的“环保清洁箱”。
“环保清洁箱”是长方形的，高度只有80厘米，箱内有两只特制的桶。外壳上还设计了一些精美的图案，如小动物、植物、卡通图案等，让人看起来感觉是一种美的享受。
与众不同的还是它身上的绿色、红色的按钮。当你扔垃圾进去的时候，它里面的智能芯片会辨别出哪种可回收，哪种不可回收。如果你把可回收的垃圾放进了不可回收的垃圾桶里，它会自动把可回收的垃圾移进可回收的垃圾桶里流出来，让人们回收再使用，假如不可回收的垃圾装满了，只要你按绿色按钮，它就会消化掉。
这种环保垃圾箱不但有消化的功能，还有净化的功能。因此，在有污水的地方，“环保垃圾箱”的作用更大了，只要你按一下红色按钮，就可以像魔法师一样把污水全部消毒过滤转化成可以饮用的纯净水。从一条管子里流出来供人们饮用。
有了“环保垃圾箱”，人们不用再为垃圾和污水烦恼了。看，宽阔的马路上鲜花盛开，绿树成荫。当然，这只是我的幻想，但我一定会把它变成现实，让它为人类造福！
关于环保的作文550字【六】
这是一幅极具讽刺效果的漫画。图画的主要内容是在一片茂密的森林里，有一个伐木人，他手持一把板斧，狠狠地向一棵树砍去。有一只啄木鸟落到他的肩上，用愤怒的眼神望着他，用尖尖的嘴巴去啄他的脑袋，一边啄一边想：“这段木头里一定有虫……”在啄木鸟看来，乱砍树木的人的脑袋分明是一块长了虫的.木头。
看完这幅画，我们笑完之后会觉得很可悲，不仅是为这个伐木人可悲，也为整个人类可悲。森林是地球是最重要的资源之一。它能够调节气候，保持水土；减轻早涝、风沙等自然灾害。可以这样说，有了森林，地球才能始终散发出勃勃的生机。但是人类却经常肆无忌惮地破坏头顶上的这把“太阳伞”，就像漫画中伐木人的所作所为一样。
伐木人脑袋中的“虫”是贪婪虫，是自私虫。这种“虫”破坏了太多人的脑袋。看吧，乱砍乱伐，大自然的生态平衡遭到到了破坏，乱捕乱，人类的很多朋友惨遭灭绝。我仿佛看到，沙丘吞噬了良田，洪水冲毁了家园。真不敢想象，我们如果继续下去，这个世界将会是怎样的情景。
地球是我们的母亲，动植物是我们的朋友。所以像爱我们自己的母亲一样爱地球吧!像爱我们的朋友一样的动植物和睦相处吧!赶紧行动起来救救地球母亲，救救我们自己。
关于环保的作文550字【七】
我是一个漫画迷，只要一看到漫画，就很开心。可是今天，我看到一幅漫画却怎么也笑不出来。
漫画的内容是这样的：一个头戴黄色帽子，嘴里叼着根烟，手中拿着把大斧子的人，正在森林中砍树。忽然，这个人吵到了一只啄木鸟，啄木鸟就去啄他，嘴里还一直说：“这个人的脑子里一定有个贪心虫”。你看，连动物都知道要保护森林，而这个人却不知道。这个人连动物都不如。
看了这幅漫画，让我想起了一篇课文——《鹿和狼的故事》，故事的内容是这样的：一个人为了保护鹿群，让可爱又美丽的鹿繁殖得更多一些，就下令鹿的天敌——狼。经过25年的辛苦和努力，终于把鹿的天敌——狼消灭完了，最终，这个森林的生态平衡也遭到了破坏，引起了生态灾难。这篇课文就是要告诉我们，不能破坏生态平衡。
而这幅漫画的内容就破坏了生态平衡。如果人类把树砍光，有些以植物为食的的动物就会饿，肉食动物就找不到食物了，也会饿。人类没有了动物，也会饿，你看都可怕啊！我们一定要珍惜自然资源，共营生命绿色。
关于环保的作文550字【八】
1、从内容入手。传统的作文往往偏重写作形式，忽视写作内容的启发，导致学生写作内容贫乏。我们的漫画作文则是从指导学生的观察、构思入手，以漫画作为想象的依托，一此拓宽学生的思路。欣赏漫画时及时引导学生展开自己的联想，比如一辆私家车旅行时丢了一路的垃圾这一幅漫画，当学生说出了画面意思时让他想一想在你的生活中有没有见过类似的情景，你觉得如何？让学生言之有物，也让学生到原来漫画就是一种生活啊，原来漫画是如此真实啊！
2、自主思考。在传统的作文教学中，学生处于被动的地位：师讲，生听；师出题，生写；师修改，生看。为了解决这一弊端，我让学生处于主动地位。尽量让学生说，比如让学生自己思考如何才能帮助别人更好地看懂漫画，你来出出主意，尽量让学生自己来，发挥他们的主体性。学生讲得好的故事、句、段、篇，哪怕是一个词，及时予以表扬鼓励，培养学生独立的观察能力、想象能力、口述能力、写作能力，以及口头修改作文能力。
3、先说后写，循序渐进。课堂中花了大量时间让学生观察，然后说，内容丰富，面对一幅幅生动有趣的漫画作品，学生有极强的表达，大大丰富了学生的语言训练。特级教师张化万说过“口头作文若能持之以恒，会让学生达到出口成章的程度”。我在教学中把口头作文技能顺利地迁移到书面作文上去，收到了较好效果。
4、打开形式的枷锁，让笔尖自由挥洒。学生总苦于书写老师硬给的题目，苦于起笔老师框定的文体，总是绞尽脑汁，苦思冥想。漫画作文打开了形式的枷锁，学生的思路也开阔了，让学生看漫画写话，丰富，精彩。
5、面向全体，全面发展。
教师心中已给学生分为三个层次，制定目标时又分为个同层次，教师在操作过程当中分层递进教学，做到各方面心中有一定尺寸。操作过程当中，分层施教，也是本课时的特点之—。所谓分层施教，就是教学分合有效，动静结合，学生全体参与，各得其所。如先单幅漫画欣赏，引导中下生说，又引导把整幅画的内容说具体，发挥合理的想象。让中下生有话可说，让优生有机会施展自己的才华。分层施教过程当中，还注意分层评价，分层提高，分层指导，充分发挥学生的潜能，培养学生主动发展的品质。
6、。注意美的渗透，使漫画教学充分发挥教书育人的功能。
本课时除了完成作文指导外，还有一个育人方面的要求，就是让学生懂得保护环境从身边做起的道理，并能在行动中落实。我们的漫画就是围绕这一主题，在一幅幅漫画中主题被表现得简单明了，在学生口述作文过程当中也始终注重对学生环保意识的培养，使学生什么是美的，什么是丑的。
7、利用多媒体辅助教学，采直观教学法，激发学生的情趣。如开头的引题，两次观察画面，作文技法的指导，都制作了投影片，采用了电化教学，提高了教学效果。
