友谊,是人生最珍贵的感情之一。古今中外不知多少名人用多少优美的诗句来歌颂与赞美 过它。曾经有一位伟人说过:“得不到友情 的人将是终身可怜的孤独者;没有友情 的社会,只是一片繁华的沙漠。”朋友就是友谊的代言人。他们不曾嫌弃任何人与放弃任何人。而用他们那宽大的心去容纳与接受别人。使别人能在他们的身上感受到友谊的温暖、关怀。
在花儿绽放时,有绿叶的陪伴;在运动员在跑道上奔跑时,有呐喊声陪伴;在火车路过时,有轰鸣声陪伴,而我有妈妈的目光陪伴。
鼓励的目光。
我是个很内向的孩子,不善于和不熟悉的人说话。
在7岁那年的一个夏天,妈妈带我去麦当劳,妈妈和我点好餐,便一边看着我一边从兜里拿出钱,我就知道,妈妈这是要我去点餐,我说道:“妈妈,我不去行不行,我在这看着东西,您去吧!”“去吧!我在这等着你!你能行的!”妈妈鼓励着我说道。我紧紧地攥着钱,慢慢的朝服务台走去,又回头看了看妈妈,妈妈正在看着我,好像在鼓励我着说:“加油!”这时我的心情平静了许多。“阿姨,我要。。。。。。”“嗯,好的,请稍等。”......
“看,和陌生人不是很难吧!”妈妈高兴地说道。“嗯,并不难!”
妈妈用鼓励我的目光让我敢于和别人说话。
严厉的目光。
在小学时,我没有很强的自制力。
那次,我还差一项上网查资料的作业就写完了,我便走到妈妈的屋里,看到妈妈正在床上睡着觉,打开电脑,很快查到了我需要的资料,一看时间还早,心里便想:先玩会儿游戏吧!反正作业就快写完了,待会再写也不迟。便开始玩起了游戏。时间一分一秒的过去,只听“嗯”的一声,这一声可吓坏我了,回头一看,妈妈正用一种非常严厉而又使我非常恐惧的目光盯着我,顿时,我内心感到很慌,赶紧把游戏关掉了,妈妈用沉重的语气问道:“作业写完了吗?”“还没。”我羞愧的回答。“赶紧写吧!”我低下头开始写作业。
妈妈严厉的目光使我能克制自己。
期盼的目光。
如今,我将要奔赴考场,妈妈用期盼的目光看着我:“好好复习!明天加油!”
妈妈的目光陪伴着我走向中考。
妈妈的目光陪我走过了15年。在我遇到困难时,我会想起妈妈鼓励的目光;在我犯下错误时;我会想起妈妈严厉的目光;在我想要取得成功时,我会想起妈妈期盼的目光,妈妈的目光将会陪伴我克服困难,改正错误,走向成功!
生命中,一定有人陪伴过你,让你觉得十分幸福,十分快乐,然而觉得我绝对是世上最幸福的人,爸爸妈妈和我在一起的时候你会觉的你是最幸福的人。世上最幸福的人莫过于此。
爸爸妈妈的陪伴像水一样没有尽头。就算没有在一起,他们的心也会和你在一起。
小时候爸爸妈妈总是在你身边,总是把心思、精力大部分放在我身上,对我将来也报有很大的希望,想让我用心去学习,家务活从不让我做。都养成了饭来张口,衣来伸手的毛病了。于是我对爸爸妈妈产生了依赖心。而这一依赖心却越来越强。
我相信每个人,都是在呵护关爱中长大的,他人的陪伴也是我们生活中不可缺少的一部分,一个人的时候会感到寂寞、孤独,一群人陪伴你的时候你会有一种充实感,孤独寂寞一下烟消云散了。
陪伴这个字我相信每个人都喜欢、都向往都向往自己的亲人永远在自己身边,不离不弃。被别人陪伴是幸福,陪伴别人是快乐的。
现有我有爸爸妈妈、老师、朋友、同学的陪伴我觉得我是最幸福的人。相信每一个来到这个世界的每个人,都是最幸福的。
都会有一个更加美好的明天,相信自己、相信爸爸妈妈、相信老师。他们都会帮你,帮助只你拥有一个更加美好的展翅飞翔的蓝天。他们都会在人身之路陪伴你。
生活中,我们不可能是孤立地存在,周围充满了陪伴、有爸爸妈妈的陪伴有。我们感到情亲的温暖与无私;有朋友的陪伴我们感到生活的充实与快乐;有书籍的陪伴我们感到世界的精彩与博大;有困难的陪伴,磨练我们的思想和意志。生活中不能没有陪伴。
在生活中,我们每一位人都少不了朋友的陪伴, 少不了亲人的陪伴,更少不了爸爸妈妈的陪伴。
而在我的人生中最重要的是音乐的陪伴。我从小就酷爱音乐,这一切都来自于我的姐姐。姐姐是学钢琴的,他钢琴弹得特别好,每到她弹琴时,我总会静静地观看,只见她两手优雅的放在琴键上,她弹起来,在她指尖流淌出山泉一样纯静可口地音符。钢琴的浪漫清雅烘托着她弹地曲调,使我深深地陶醉在其中。从那以后,我变迷恋上了音乐,整天听着一些乐曲,用心地倾听,真是太美了!
从那一刻起,我便爱上了音乐,每当我心情烦躁时,我都会听一听音乐,用心去感受音乐带给我的快乐。仔细听着音乐,便会觉得音乐是百合花对春天说的悄悄话,是小鸟对风儿唱的歌,是天上的星星学着亮晶晶的小雨点,噼噼啪啪地落下。音乐是黑夜里的夜火,是你和我心中流淌的歌。
在人生道路中,会有很多的烦心事,我们不妨听一听音乐,闭上眼睛去体会音乐所要表达的意思。用心去感受,相信你的人生会别有一番风味的。
意大利诗人坦丁说过:“一个知识不全的人可以用道德来弥补,而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”今天,我们不去讨论道德与知识的重要性,但是我相信,我们的国家需要的是具有高尚道德的知识者,而不是单纯的知识者。
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