六年级作文我欣赏什么【一】
假如我是一朵云，一朵善良的云，一年四季都为人们做好事。
春天，我下着蒙蒙细雨，滴滴哒哒，把小草叫醒了，小草伸伸懒腰钻出了土地；又把花儿唤起来了，小花揉揉眼睛，绽开笑脸。接着树木抽出新的枝条，小溪哗啦啦的流淌，小松鼠在树枝间蹦蹦跳跳。夏天，炎热的太阳把人们晒得大汗淋漓时，我便挪动身子，把太阳遮住。在人们口渴的时候，我找来乌云哥哥，让他下一场雨。有些人，用手接着雨，跳着、笑着，有些人，还站在雨中冲澡！秋天，一阵凉风吹来，吹红了苹果，吹黄了梨子，吹来秋天的气息。我便在天空游荡，农民伯伯纷纷走出家，准备收获丰收的喜悦，大树上的柿子挨挨挤挤，争着要人们摘呢！西瓜圆滚滚的躺在地上，苹果的脸害羞的藏在绿叶后面，梨子像葫芦一样，把树枝都压弯了，看见这一切，我笑得合不拢嘴。冬天，我吸收周围的所有冷气，变成鹅毛般的大雪飞了下来，雪越积越多。过了一会儿，雪停了，马路上覆盖着皑皑白雪，路上的灯亮起来，变成了灯的海洋，光的世界。许多小孩子出来玩雪，有的堆雪人，有的在打雪仗，还有的在欣赏雪的美景。
我是一朵云，一朵善良、快乐的云。
六年级作文我欣赏什么【二】
假如我是爱宠者，我先会买很多不一样品种的小狗，在一个很大的别墅里，然后买几十箱狗粮，再买个大的房车，狗狗也可以坐的那种，我还要拿一个房间当它们的家。还要给它们做一些小小的纸尿裤，因为，我还会造一个室内的游泳池，还要买两艘独木舟，我会带小狗在游泳池上划船，害怕它们把尿尿洒在游泳池里了。
假如我是爱宠者，我还会买很多可爱的小猫咪，在另外一个大房间里，把狗和猫分开养，而且我还要买几箱猫粮。还有我的朋友，我要挑两只可爱的送给她，因为她很喜欢猫，对大家也很公平公正。所以我要挑两只猫送给她。
假如我是爱宠者，我还会在别墅里修一个不是很大的游泳池，再买一艘汽船，每天带小猫小狗去水上玩，我还要在游泳池上面建一个布拉成的防雨棚，然后，我要在游泳池四周砌墙，免得下雨时，把我的小狗小猫淋感冒了，还要建灯还有很多防小狗小猫感冒的设备。
假如我是爱宠者，我会去买荷兰猪，也就是像老鼠一样的猪，因为那东西很可爱，我将会买两只，就两只，因为这个东西很贵。一个几百块，我会想对待狗猫一样的对待它，我会为它请两个保姆，因为我会去带小狗和小猫玩，有时我也会带它们一起玩。
假如我是爱宠者，我将会好好的.对待宠物。
六年级作文我欣赏什么【三】
每个人都有童年，并且每个人的童年是不同的，但是，我们每个人的童年有高尔基那么贫苦吗?不，我们没有，我们在家里是独生子，是父母亲的掌上明珠。高尔基的童年没有我们幸福，家庭也没有我们美满。
高尔基从7岁起就没有了爸爸，跟着妈妈和年迈的奶奶生活，别的小孩都有新衣服，就他没有，他有的就只有几件打满补丁的衣服和一个书包。然而，他没有埋怨妈妈，而是更努力得读书，准备孝敬辛苦的妈妈。
童年这本书记载了高尔基儿时的一些故事，中间还夹着一点点的苦涩，还夹着做人的道理：高尔基在这样艰苦的环境下也能成才，真让我佩服。
高尔基在小的时候就非常喜欢数学。在一节数学课上，老师出了一个题目考在班上的同学，题目是：“1+2+3+4+……+100=?”这可为难了很多同学，他们一个个都很着急，只有高尔基算出来了，等于5050。从此，老师不会再因为他们家穷而瞧不起他们，而是觉得他很有数学天赋。
我们要向高尔基学习，孔子说得好：“见贤思其焉。”
最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了!
我们多幸福啊，被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课;回家有大鱼大肉等着你品尝;你想要什么，就给你什么;如果有人欺负你，大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。而高尔基那个年代呢?高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。我也有些想不明白，那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢?这些毫无意义的事情值得他们去做吗?
所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境，这样美好的童年生活，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最后的时光，留下我们对童年最美好的印象吧!
六年级作文我欣赏什么【四】
我渴望变成光芒万丈的太阳，人类、植物、动物、谁不需要太阳？如果我是太阳，我会赶走乌云，用耀眼的光芒来照耀祖国每个角落……
我渴望变成一颗在黑夜中的碎星。虽然，和月亮比起，星星是那么渺小，那么微不足道，但月亮也需要星星的衬托啊！比起月亮，我反而更加喜欢这努力散发出微弱的光芒的'碎星。如果我是星星，我会在伸手不见五指的夜晚发出无数亮点。
我渴望变成一名优秀的“白衣天使”，医生，这个崇高的职业，他们成功地迎来了一位位幼小的生命，又抢救了无数病人。在“非典”，在“地震”，他们舍己救人，难道，不值得我们敬佩吗？
我渴望变成一朵荷花。瞧！一朵朵千姿百态的荷花正挺立在池塘里。那粉嫩的“肌肤”，让人“爱不释手”。在尽情释放美丽的光彩后，荷花有变成了莲蓬。一颗颗香甜的果实，让人垂涎三尺。
现在，我只渴望快快长大，只有长大了，才能使梦想成真。
六年级作文我欣赏什么【五】
花开花落，月满月亏，是一首诗；潮起潮落，雁去雁来，也是一幅画。自然界中处处是风景。当我们驻足一花一草时，我们就会领略到大自然的.至善至美，也许会忘却尘世间的烦扰。
欣赏别人是一种尊重，被人欣赏是一种认可，无人欣赏则是一种不幸。生活中，我们渴望被人欣赏，往往忽略了欣赏别人。更多时候，我们善于发现别人的缺点，乐于放大自己的优点，甚至喜欢在别人的不幸中寻找到自己的幸福。然而，欣赏是相互的，要想被人欣赏，就得先去欣赏别人；只有欣赏别人，才能会被人欣赏。
欣赏别人，就是善于寻找并发现别人身上的优点：欣赏别人的谈吐，会提高我们的口才；欣赏别人的大度，会开阔我们的心胸；欣赏别人的善举，会净化我们的心灵。欣赏其实是少一点挑剔，多一点信任；多一点热情，少一点冷漠；多一点仰视，少一点鄙视。
欣赏是一种互补，是一种促进，也是一种和谐。欣赏多一点，矛盾和误解定会少一点，人与人的距离才会更近一点。
人不可能生而完美，但可以追求完美，学会欣赏，懂得欣赏，才会充实你的人生！
六年级作文我欣赏什么【六】
假如我是老师，我会尽好自己的本则，做一个好老师，让同学们相信自己，跟我成为“好朋友”，不让他们心里有一中恐惧感，说话就如同学之间的对话一样，没有隐瞒，同学有什么不开心的事对我说，然后，我将会安慰他们。
假如我是老师，我会适当的带同学们到校外去游玩，让同学们感受春天，拥抱大自然.或者在夏天时，去乡村帮助农民伯伯种田，体会“锄禾日当午，汗滴禾下土”的道理。我也会带着大家在秋天时去采摘枫叶，让同学们用它做标本，做书签等，也会带同学们在冬天时去打雪仗，堆雪人。这样一年下来，虽然说只旅游4次，但同学们收获可真不小。
假如我是老师，我会用一些能调起同学兴趣的方法去教导学生，当然，如果学生愿意的话，我会在下课时间给学生补一下上课没有弄懂的知识内容。身为老师，我不会只管同学们的学习，我还会多抽时间给同学们讲讲文明礼仪，还会给同学们讲讲安全小常识。
假如我是老师，我不会对学生太松散，也不会对学生们太严厉，我会用微笑的、温柔的方式去对待学生，取得他们的信任，让学生们不由自主的学习起来，我还会给学习成绩较差的学生进行一些沟通，做他们的心理的辅导、安慰，更多的是鼓励……假如我是老师，我会尽一切力量来开发学生的智慧，我还会永远爱护，呵护我的学生。
我真想做一名这样的老师！
