二年级一对一辅导作文【一】
假如我有一双翅膀，我想环游整个宇宙，看看宇宙是不是我们想像的那么大？宇宙的边缘是不是还在慢慢地扩大？我要把这些问题全都解开。
假如我有一双翅膀，我会飞到洁白的云朵里，和云姑娘一起捉迷藏。在那无边无际的天空中，与云姑娘结伴自由自在地在漫游蓝天。还可以飞到月球与嫦娥嬉戏。
假如我有一双翅膀，我要飞去世界各地去看看祖国的大好河山。我要飞去祖国的首都——北京，看万里长城，看天安门广场飘扬的五星红旗，看金碧辉煌的故宫和画像。我要飞去上海东方明珠的塔顶上一览无余地看上海的高楼大厦，飞去海洋馆看各种各样五彩斑斓的鱼儿。我还要飞去伦敦看奥运会，看我们中国队的实力和奋斗精神。
假如我有一双翅膀，我要把它送给亲爱的祖国妈妈，让祖国妈妈展开翅膀，带着中华儿女，飞向美好的21世纪。
假如我有一双翅膀，我要把它送给需要帮助的人们，让他们的都快乐、幸福。
二年级一对一辅导作文【二】
假如我有一对翅膀，我要飞向天空去探知人们没有发现的东西，再带着它们回来观察。去看它们有没有害处，然后在告诉人们它们其实很善良很温顺。
假如我有一对翅膀，我会帮助穷人重新修建一下房子，帮助贫困的学校修建教室，还要让他们吃上香喷喷的大米饭和口感很好的蔬菜。再帮助他们修建商店让他们能够养活自己以后不被比尔欺负，让他们能保护自己。在翱翔到湛蓝的天空中捉一些可爱的白云送给可爱的孩子们，祝他们天天快乐永远平安，祝老人们永远年轻幸福，还要送他们像山一样高的钱。
假如我有一对翅膀，我要翱翔在无边无际一望不到边一片漆黑的宇宙里。去看看黑洞是什么结构的，去探知黑洞里面的世界是什么样的。
假如我有一对翅膀，飞得比光速还快，然后穿越时空去看看古代人世怎么样把这么多的石头搬到一个地方修建万里长城，一定要看看古代的天安门和北京是什么样的。
假如我有一对翅膀，我愿做幸福天使让世界上的人们过上幸福的生活。
二年级一对一辅导作文【三】
对于一年级的小朋友，最基本的要求是能用一两句话写清楚“时间、地点、人物、干什么”。对于知识面广，识字量大的孩子则不必拘束，让他们尽可能地去自由发挥。开始写的时候一定要养成好的习惯，格式要规范，语句要通顺，无错别字，能正确使用常用的标点。要想让孩子喜欢表达、喜欢写作，家长得用欣赏的眼光看待孩子的写作成果，让孩子享受成功的喜悦。有条件的花些时间把孩子的写话打出来发到博客上与大家分享，或者投稿到相关报刊杂志。这既可以作为童年的记忆珍藏，又让孩子觉得自己很了不起，使他写作的热情越来越高。
二年级一对一辅导作文【四】
由于孩子日常使用的是对白语言，表达起来缺乏条理性和连贯性，说起话来前言不搭后语，跳跃性很强，有时重复，有时带语病。在训练时不能操之过急，耐心地指导孩子有条理地说，连贯地说，用普通话大声地说，及时纠正语病。在说的基础上再动笔写，自然是瓜熟蒂落、水到渠成了。
二年级一对一辅导作文【五】
我扇着我那理想的翅膀飞向了蔚蓝的天空。我飞啊，飞啊！终于有一天飞到我理想的彼岸。
我当了一名科学家。我探索宇宙的奥秘，探索宇宙中是否还有住人的星球。据我所知，至少以地球为中心40万亿公里的范围内没有适合人类居住的.第二个星球。我们不能去破坏我们这个既可爱又太容易破碎的地球，我们要加以保护它。我观察大自然中的空气，我发现，在城镇里大部分的空气都被污染了。看到这些我想，我要造出新型的汽车，是水、陆、空三用的，能吸收一切污染源，净化空气，让人们都呼吸上新鲜的空气，让人们不再被空气污染所困扰。它是太阳能发电的，你可能要问，如果下雨怎么办，你们不用担心，在车的后部分有一块很大的电池，速度是每秒100公里。比如，我要去美国，我将手放在方向盘上，只要一按方向盘上的一个电钮，汽车就可以变成飞机，如果你累了，可以让它自动变成床，放上音乐，这是多么悠闲呀！好了，到了美国，我再将电钮一按它又变成一个大屋子。
如果真是这样，我会为祖国做出很大贡献的。
假如我有一对翅膀，我扇动我理想的翅膀，实现我远大的理想。
