2020咸宁中考英语作文范文【一】
5月26日，县财政局组织机关党员干部在902会议室观看市纪委监察局拍摄的警示教育片《迟到的悔悟》，随后全体党员干部参加了由省纪委监察厅统一出题的《准则》、《条例》测试。
《迟到的悔悟》主要讲述了三名党员干部分别因违规参股入股、私设“小金库”和操纵工程招投标而走上违法犯罪道路的典型案例。通过观影，进一步增强了党员干部的纪律观念和廉洁意识，促使党员干部真正做到守纪律、讲规矩、知敬畏、存戒惧，远离违纪红线。
观看影片后，大家纷纷表示，将从案例中吸取教训，以此警示自己，防微杜渐，警钟长鸣，牢记党的宗旨，做好本职工作。
《准则》和《条例》知识测试以判断、单选、多选题的形式，全面考查对《条例》、《准则》的掌握情况。通过这次知识测试，不仅检验党员干部学习《准则》和《条例》的效果，还激励了党员认真学习掌握廉政法规知识，提高筑牢拒腐防变的思想道德防线的能力，有力推动了党风廉政建设的深入开展。
2020咸宁中考英语作文范文【二】
《迟到的悔悟》警示教育片，是开展第十八个党风廉政建设宣传教育月活动的要求，全体党员要认真做笔记，观看结束后撰写，深刻感悟片中反面典型走向不归路的原因，知戒惧、明行止。
片中揭露了咸宁市范围内曾经身居要职的三位官员违规经商、私设小金库、违规插手工程的过程，剖析出贪婪的和扭曲的价值观是葬送他们政治生命的祸首，他们痛哭流涕发出了懊悔，让人叹息，发人深省。
观片结束后，局二级单位负责人程浩发出感叹：“土地整治局权力大，诱惑多，片中三人的颓败都有可能发生在我身上，我将铭记他们惨痛的教训，时刻警示自己，严守党纪国法，珍惜自己、珍惜家庭、珍惜名节。”
2020咸宁中考英语作文范文【三】
在国庆节的时候，天气好像跟我们过不去一样，明明是秋天了，可是气温却还是停留在夏天迟迟不肯离开，真是烦恼，幸好国庆假期到来，我们可以出去避避暑了。
秋老虎的炎热是避免不了的，人人都躲不开炎热，而我和爸爸却躲过了几天炎热，在哪儿呢?大家肯定都想知道，知道了好去避避暑，那儿就是——咸宁的九宫山。
咸宁是南竹之乡，不管你走到哪里，处处都可以见到南竹，咸宁还是温泉之乡，你一到水里去别提有多舒服。
九宫山上十分的凉快，到了晚上甚至还会感觉到很冷，山上有铜鼓包，又好玩、又惊险的地方就是一线天，下台阶的时候要像螃蟹一样横着走，有的地方还有流水缓缓而过，山上还有云中湖，云中湖里大鱼、小鱼、红鲤鱼、锦鲤多得数不胜数，山下有金鸡谷，金鸡谷里玉龙、玉龙相抱这两条瀑布长得像条玉龙一样，正像唐朝的大诗人李白在诗中写到的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
不过山上最为壮观的还不是这些，而是山顶上那巨人般高大的16个风车，风车的半径是32米，它每转一圈发0。4度电。
九 宫山上的风力发电场是湖北省唯一的一家风力发电场，而且还是无污染的呢!
如果我们这儿还多几家无污染的风力发电场就好了。
2020咸宁中考英语作文范文【四】
1。 叙述的人称
英语的记叙文一般是以第一或第三人称的角度来叙述的。用第一称表示的是由叙述者亲眼所见、亲耳所闻的经历。它的优点在于能把故事的情节通过“我”来传达给读者，使人到真实可信，如身临其境。如：
The other day， I was driving along the street。 Suddenly， a car lost its control and ran directly towards me fast。 I was so frightened that I quickly turned to the left side。 But it was too late。 The car hit my bike and I fell off it。
用第三人称叙述，优点在于叙述者不受“我”活动范围以内的人和事物的限制，而是通过作者与读者之外的第三者，直接把故事中的情节展现在读者面前，文章的客观性很强。如：
Little Tom was going to school with an umbrella， for it was raining hard。 On the way， he saw an old woman walking in the rain with nothing to cover。 Tom went up to the old woman and wanted to share the umbrella with her， but he was too short。 What could he do? Then he had a good idea。
2。 动词的时态
在记叙文中，记和叙都离不开动词。所以动词出现率最高，且富于变化。记叙文中用得最多的是动词的过去的'，这是英语记叙文区别于汉语记叙文的关键之处。英语写作的优美之处就在于这些动词时态的变化，正是这一点才使得所记、所叙有鲜活的动态感、鲜明的层次感和立体感。
3。 叙述的顺序
记叙一件事要有一定的顺序。无论是顺叙、倒叙、插叙还是补叙，都要让读者能弄清事情的来龙去脉。顺叙最容易操作，较容易给读者提供有关事情的空间和时间线索。但这种方法也容易使文章显得平铺直叙，读起来平淡乏味。倒叙、插叙、补叙等叙述方法能有效地提高文章的结构效果，让所叙之事跌宕起伏，使读者在阅读时思维产生较大的跳跃，从而为文章所吸引，深入其中。但这些方法如果使用不当，则容易弄巧成拙，使文章结构散乱，头绪不清，让读者不知所云。
4。 叙述的过渡
过渡在上下文中起着承上启下、融会贯通的作用。过渡往往用在地点转移或时间、事件转换以及由概括说明到具体叙述时。如：
In my summer holidays， I did a lot of things。 Apart form doing my homework， reading an English novel， watching TV and doing some housework， I went on a trip to Qingdao。 It is really a beautiful city。 There are many places of interest to see。 But what impressed me most was the sunrise。
The next morning I got up early。 I was very happy because it was a fine day。 By the time I got to the beach， the clouds on the horizon were turning red。 In a little while， a small part of the sun was gradually appearing。 The sun was very red， not shining。 It rose slowly。 At last it broke through the red clouds and jumped above the sea， just like a deep-red ball。 At the same time the clouds and the sea water became red and bright。
What a moving and unforgettable scene!
5。 叙述与对话
引用故事情节中主要人物的对话是记叙文提高表现力的一种好方法。适当地用直接引语代替间接的主观叙述，可以客观生动地反映人物的性格、品质和心理状态，使记叙生动、有趣，使文章内容更加充实、具体。试比较下面两段的叙述效果：
I was in the kitchen， and I was cooking something。 Suddenly I heard a loud noise from the front。 I thought maybe someone was knocking the door。 I asked who it was but I heard no reply。 After a while I saw my cat running across the parlor。 I realized it was the cat。 I felt released。
这本来应是一段故事性很强的文字，但经作者这么一写，就不那么吸引人了。原因是文中用的都是叙述模式，没有人物语言，把“悬念”给冲淡了。可作如下调整：
I was in the kitchen cooking something。 "Crash!" a loud noise came from the front。 Thinking someone was knocking at the door， I asked， "Who?" No reply。 After a while， I saw my cat running across the parlor。 "It＇s you。" I said， quite released。
