我不想做这样的人作文650字【一】
利用暑假时间，我阅读了李镇西老师的《我这样做班主任》一书，其中有一段话让我感触特别深，“教育不能没有爱，但爱不等于教育，教育需要爱，教育还需要智慧。”读后，我真真切切的觉得做一名好的班主任真的需要爱心和智慧。其中对学生的爱是基础，而教育智慧则来源于实践与反思中的不断总结与提升。
去年做了一年的班主任，从刚开始的手足无措，到最后慢慢适应，似乎有一点知道如何做班主任了。一开始，班里几个调皮捣蛋的男生总让我几乎处于“失控”状态，自己对他们简直束手无策，最后，在其他班级管理经验丰富的老师的帮助下，特别是读过这本书后，我也能做到“恩威并施”，在日常工作中经常找他们谈心，甚至通过一些悄悄话的形式拉近与他们的心理距离，在生活和学习中不断发现他们的闪光点，渐渐地似乎调皮的男生不再那么调皮了，最后我也能慢慢地“控制”住班里的局势。一开始，面对家长的不信任与不理解，我总是会很委屈很无助，现在我也学会婉转地跟家长沟通，学会了不少与家长沟通的的技巧。虽然现在还不能说自己是一个好的班主任，但俗话说“吃一堑，长一智”，通过实践中的不断反思与总结，自己也积累了一点经验，长了一点“智慧”。
都说班主任工作繁忙而复杂，其实我想说，班主任工作也是幸福的，李老师作为初中和高中的班主任，比我们要忙的多，累的多，可他呢，不仅不抱怨，反而珍惜与孩子在一起的点滴时间，通过与孩子通信的方式拉近与每个孩子的距离，看到这儿，我有些震惊，又有些感动，因为他写的每封信都是针对每个孩子的现实状况认真用心写的，而且篇幅很长，并不是应付差事。所以说，他能够真正走进每个孩子的心灵真的豪不夸张！在这一方面，我真的需要像李老师学习。
“做最好的自己！做最好的教师！”这是李镇西老师对自己的要求，这也将会是我对自己的要求。其实做好一个班主任很简单，就是做最好的自己，用自己的一言一行去引导学生，感染学生，使他们能健康、快乐、积极的成长。读了李老师这本书，感觉自己的思想得到了一次洗礼，也感受到了做一名班主任的幸福与喜悦，我想，以后我会多阅读一些有关班级管理的书籍，做一名富有爱心、责任心和童心的班主任！
我不想做这样的人作文650字【二】
??敬佩这样的人我的邻居石大爷今年66岁，他的儿子在外打工，妻子已经离开他了，石大爷的身体不是很好，打他让我敬佩。
石大爷与儿子一年见不到两次，石大爷人特别好他对邻居也特别好石大爷特别照顾我。
一次，我要出远门自己提着两个大箱子，出门看见石大爷石大爷问我重不重我说还行，不怎么重石大爷说我帮你吧！我说不用了，但是大爷坚持帮我我没办法让石大爷帮我把箱子搬到出租车旁我坐上出租车转眼间看见是大爷正扶着自己的腰往回走，眼泪瞬间在眼眶打转。
我从哪里回来时给石大爷带回来了一盒对腰很好的药，我给石大爷送过去，石大爷不要我说这是上次你帮我抬箱子，我特地给您的药，石大爷听了，很开心准备收下
但非要给我钱，我说不用，是大爷说你不拿我的钱我就不要这盒药了我无奈只好拿着钱，石大爷开心的笑了。
记得一次我正出门刚好看见石大爷拿着垃圾袋准备去扔，正好看见小敏阿姨门口也有垃圾，正准备拿起来扔了，小敏阿姨出来了看见石大爷拿着自家的垃圾袋
问石大爷我家以前的垃圾也是你帮我们扔的.吗？嗯怎么了没事我说我们家的垃圾总是消失，原来是你帮我们扔掉的，谢谢你啊石大爷！不用客气我们都是邻居
互相帮助嘛！
石大爷生病了，我拿着鸡蛋去看他，一进门便看见石大爷家里好多人，我把鸡蛋放下，问石大爷怎么样了，石大爷说好多了过了几天石大爷拿着鸡蛋上我家去了
把鸡蛋还给我了，我坚持不要石大爷只好又拿回去了！
石大爷这样不图回报，乐于助人的人让我敬佩！
作者：李梦林
我不想做这样的人作文650字【三】
早上起来，轻叹一声：今天星期一，每天的生活都是这样，起床，吃饭，上学，放学，这样无味乏味的生活，我们已经过了N长时间了。
来到学校，上次的卷子发了下来，不及格，摇摇头，拿出课本预习今天要讲的课。毕竟，再不好，我们也得面对。
上课了，老师面无表情地走进教室，一位优等生迎过去，笑眯眯地问老师问题，老师的脸也由面无表情变成了春花灿烂，讲完题之后，自己怯怯地走到老师旁边，小声地问着老师问题，见了我们这样的差生，老师的脸又成了面无表情，还狠狠地斥道：这样的题都不会，你算是笨到家了!被老师骂了不知道多少遍，已经麻木了，于是转头回到座位上自己看书。
下课的时候，前面的优等生跑到自己面前，拿起参考书就走，自己生气地站起来，大喊：借东西也不说一声!优等生轻蔑地看着自己，说：就你那成绩，再学习也上不去，还是别浪费了这本书，再说，我用也是看得起你。说完，拿着书扬长而去。自己则无力地瘫在椅子上，唉，谁让我们学习不好呢。
放学的铃声响了，苦恼地拿起书包，把那张不及格的卷子塞进去，提起书包向着回家的方向走去，在路上想着回家以后将会受到的“优待”，不免叹息。到了家门口，犹豫不决，但是还得进，心情复杂地推开家门，进去。
刚进家门，父母便来询问分数，从书包里拿出卷子，摊在桌子上，果不其然，看到分数后，“暴风雨”来临了，他们开始了“批斗”，而自己则一如既往地低头听训，内心想着自己的不争气和自己努力了却换来的结果。
“暴风雨”过后，透过窗子抬头看天空，发现，湛蓝的天空中多了一缕我们无奈的叹息……
