小学四年级小作文写事【一】
星期天，我去书店看书，发现一家书店的门上贴着四个金色大字：金日开业。我一看便大笑起来：金日开业？哈哈哈……明明是今日开业，这家人真是财迷心窍了。但是，我要不要告诉店主，让他们改过来呢？
这时，我想到了那句：为学患无疑，疑则进也。生活中也是“患无疑”呀。我走进书店，问道：“门上贴着那‘金日开业’，‘金’是否贴错了？应该是‘今日’吧！”店主笑了笑，说：“这属于商场上的吉利话，是希望自家生意兴隆的意思。”“原来如此。”我点点头，心中是百感交集呀：现在的人们巧妙地运用了汉字的多音字，例如卖自行车的广告语是“骑乐无穷”，以至于许多小学生的作文中也出现了“骑乐无穷”、“鸡不可失”、“默默无蚊”，虽然这样的广告语琅琅上口，但这却是非常地误人子弟呀。
一件小事让我看到了中国人面对汉字的本质，他们不尊重汉字。虽然中国人不拘小节，但这已不是小节，而是大事。外国人不尊重汉字也就罢了，但是一个中国人怎能不尊重汉字呢？汉语是最优美的语言，中国人却不知珍惜，让每个中国人汗颜！
小学四年级小作文写事【二】
1.通过选择辨析日常生活中的小事，提高学生认识事物和分析事物的能力，加强德育渗透。
2.了解写一件小事要选材真实，内容具体，能够体现文章的中心。
3.培养学生认真观察，独立构思和准确表达的能力。
【教学重点、难点】在记叙一件事时，如何“把文章的内容写具体”是这次习作的重点，同时也是难点。
【教学内容】
1.题目：记一件小事
2.选材范围：日常生活中的小事
3.习作要求：选材真实、内容具体、体现中心
【教具准备】为了直观形象地使学生认识事物，浓缩课堂密度，提高效率，所以这次习作需准备放像机、电视机、幻灯机等教具。
【课堂教学】
1.表演导入
请三位同学现场表演一个小节目，教师引导学生归纳这个故事的主要内容。
2.指导审题
（l）通过题目，同学们可以看出对文章所写的内容有什么要求？（写一件事，必须是小事）
（2）理解什么叫小事。（不大的、平凡的、普通的事）
3.明确选材
（l）指导选材：请同学们观看录像，看看发生在我们小主人公萌萌身边的小事，同时思考每段录像的主要内容和中心是什么，然后回答。
（2）教师小结：通过大家的观察、发言，我们明确了这次作文的写作范围，既可以写发生在学校里的小事，又可以写发生在家庭里的小事，还可以写发生在社会上的小事；不但可以写正面的，也就是好的方面的'小事，还可以写反面的，不好的事；能写自己亲身经历的小事，也能写你看到的、听到的小事，但需要注意的一点是同学们选择的材料一定要真实，希望同学们做到心中有事可说，有事想说，有事要说，有事敢说。
（3）讨论发言，开拓思路，指导选材。
4.写作指导
（1）出示幻灯，简介内容。
（2）出示例文，师生评析。
a.例文
为了代表学校参加全市的足球比赛，放学后，兵兵在校园里练习射门动作，不小心把教室的玻璃打破了一块。第二天，来到学校后，老师问兵兵是谁打的，他说不知道，反正不是自己打的。在老师的耐心教育和帮助下，兵兵才承认了错误。
b.同学们看了例文后觉得好不好？为什么？再加些什么就好了？
c.引导学生明确怎样才能把文章内容写具体的方法，记叙一件事，总离不开一定的人物活动、细致的人物描写，能通过人物的神态、动作、语言和心理，使作文内容更加具体。
5.练习写作
（1）给学生5分钟的准备时间，运用教师教给大家的方法，把自己的一件小事口述下来。
（2）请学生说说自己的一件小事，大家一起评析。
6.教师小结
今天，我们共同学习了《记一件小事》这篇作文，要注意只能记一件并且还是小事，选材要真实，文章的内容要写具体，只有这样，才能更好地体现文章的中心。教师的这篇例文，只是起到抛砖引玉的作用，课后希望同学们能认真写好自己的《记一件小事》。
小学四年级小作文写事【三】
班车上乱哄哄的，吵嚷声络绎不绝。我闲得无聊，于是扫视一下车内的情况。突然目光落到一位女孩子身上，她正在看书。
我想起老师教我们不要在车厢内看书，有害于眼睛。况且光线又那么暗，总是这样眼睛不近视才怪。于是我下定了决心去劝她，可她只是“哦”一声继续看书。我无可奈何，只好休息去了。一路上，班车来来去去地摇晃，不时颠簸着，我乘机看了她一眼，她还在专心致志地看书，(没有丝毫分心，吵杂声两耳不闻，一副全神贯注的样子。“好一个读书人！”我念叨着，“但看书的时间不正确。”哎，我真想让她明白“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”的含义，脱离车上看书的束缚，预防近视眼。
时间像流水一样匆匆逝去，我们很快就到家了。因为刚下过雨，路面很湿滑，不少地方留有积水。下了车，我又乘机看了一下她，结果大吃一惊：她还在看书！我彻底服了她，但我不灰心，仍然观察她和行踪。只见她手捧着书，慢悠悠地走着，也许是太认真了，前面有一堆水也全然不知，一脚踩进水里，渐溅起的水花弄湿了鞋，吓得她敢紧往旁边走。过了一会儿，她似乎不知路线，越走越斜，竟撞倒墙上！这股痴迷的读书劲头把我折服！
但是，我茫然了：这种不正确的读书时间对她有坏还是有益？
小学四年级小作文写事【四】
家——成长的避风港，有句歌词中写道：“回家的感觉真好！”一提到家，就会给人以亲切、温馨之感。而我的家，就是这样一个互相关心，互相体贴的家。
我有一个家，这个家不大，只住着爸爸、妈妈和我。别看我的家小，但是发生的事情可多了，下面就让我来给你们讲一个关于亲情的故事吧。
记得那是前年的冬天，室外北风像发了疯似的呼啸着；天空像着了魔似的下着雪；地面像冻僵了似的结了冰。可是今天偏偏要会老家。我们想改天，但我大姨说人都到齐了，不能改天。没办法，我们只好冒着雪、顶着风、踏着冰回老家了。我们迈着艰难的步伐向十字路口出发了。谢天谢地，我们刚到那里，一辆去我老家的车就来了，总算没有让我们傻等。过了大约一个小时，我们到家了。我妈妈刚下了车就打电话说到了。我的姨夫，大姨，大舅和舅妈，还有姥姥姥爷都跑到家门口来迎接我们了。可是谁知道地上结了冰，非常滑，姥姥一下子摔倒了，我们和其他的亲戚立刻跑过去把姥姥扶进屋里，到了屋里，又问姥姥摔着没有，还忙着给姥姥拍打衣服上的泥土。就在这一刹那，整个小屋里充满了温馨、亲切之感……
这件事虽然只是件小事，但它代表了我们一家的互相关心、体贴之情。我以后也一定要时刻帮助别人，让整个世界都充满温馨，充满亲情！
小学四年级小作文写事【五】
一场暴雨过后，路面上便出现了许多积水。走廊湿漉漉的，路边的小草花朵被雨水打得低下了头，但上面仍镶嵌着几颗晶莹剔透的雨珠。学校的教学楼由于暴雨的洗刷，变得非常干净，瓦片亮得似乎都能照见人。树枝上爬满了许多露珠，它们摇摇欲坠，似乎吹一下就可以砸下来。
中午，雨小了，但走廊的积水仍没消除，湿漉漉的地板是可以成为一个溜冰廊。12：35分在学校的我们排队上楼梯准备拿行李睡觉。我们小心翼翼地上楼梯，生怕被滑倒，为了以防万一，有的同学还一步步扶着墙壁上楼，但在拿行礼时，前面的唐国鹏由于走得太快，竟滑倒在地上，一屁股坐在地上，双手双脚仰起来，一副滑稽的样子，把走在最前面的曾泓逗得哄堂大笑，我也不住冷笑了一声。唐国鹏摔倒后，愁眉苦脸地叹道：“鬼天气！于是一声不吭地拿行李排队去了。
雨天的确很滑，但只要走路小心谨慎就不会滑倒，否则后果不堪设想。唐国鹏摔倒的故事给了我很大的启发。
小学四年级小作文写事【六】
这件小事虽然已经过了好久一段时间了，可我仍然记忆犹新，就像发生在昨天似的。
平时我有个习惯，一回到家，就最喜欢穿拖鞋，因为穿上它走起路来会发出”嚓嚓“的声音，很有节奏感。可是，自从搬到新家，爸爸却总叫我抬起脚走路，别在地上拖。但是，我总是听不进去，依然我行我素。
一天，爸爸见我走路仍然发出”嚓嚓“的声音，便一手叉着腰，一手指者我的脚大喊道：”你怎么还是那样走呢？“我听了爸爸的话生气极了，就与爸爸理论道”拖鞋不拖着走就不叫拖鞋了。我的脚在鞋子里呆了一整天，都快累，难道回家还要踮起脚尖来，像做贼一样走路吗？“爸爸没有想到我居然说了这么多的理由，不由和一怔，然后唬着脸，又提高了：”当然不是要让你做贼一样走，而是想让你走路时不要发出“嚓嚓”的声音！我们以前住的旧房子铺的是石板材，现在新房子铺的是木地板，所以会发出声音。“我理直气壮地说：”我在我的房间走总可以吧！“”不影响别人的休息才怪。“听了爸爸的话，我想起以前楼上有人走路发出”嚓嚓“的声音，确实非常烦人。我明白了爸爸说的道理。连忙向爸爸道歉。原来，满腔怒火的眼神一下子雨过天晴了。
想起自己现在走路已不再给楼下的邻居带来麻烦，同时也暗暗佩服爸爸处处为别人着想的细心。
