作文日记式初二【一】
今天我们班级要进行一次大扫除，为什么呢？因为后天就是一年级的招生考试，回来的人特别多，并且都会来参观我们的学校所以要把我们的教室打扫的干干净净。
我们三组要派两个人来擦后面的窗户，我派了我和张涵琪来擦。我们先把窗台上的花盆给搬到综合橱上面然后我站在桌子上开始先擦下面的窗户，不过这个窗户可真难擦我先拿抹布擦一遍然后在拿卫生纸擦，经过张涵琪的配合，我们总算干完了不过用的纸可真多，现在我们又要开始去擦上面的玻璃上面的玻璃可真脏，是不是几年都没擦了？怎么这么脏，我们虽然把里面的玻璃擦得干干净净，但外面是实在脏的不行了，我心里太不舒服了，实在太脏了。我们又开始擦连接玻璃的那个东西，连接玻璃的东西是白色的，所以脏的地方很显得出来，我们就一点一点擦，结果擦不下来，继续擦，使劲抠。把张涵琪换成李浩，李浩也扣不下来。最后都下课了还是弄不下来，所以我们只好放弃了。
今天大扫除可真忙啊，我擦窗户太费劲了，一卷纸都给弄完了。
作文日记式初二【二】
【摘录】太爱一个人，你会太在乎他（她）会跟谁在一起，心里是否有你，你的眼球会因为老跟着他（她）而显得迷茫，会牵肠挂肚，患得患失。
太爱一个人，你会在想要见到他（她）时神经兮兮地翘首以待，当他（她）离去时又怅然若失。
太爱一个人，你会刚说再见却又心生思念。
太爱一个人，你会因为他（她）的温柔而满怀甜蜜，更会因为他（她）的冷漠而郁郁寡欢。
太爱一个人，你会被他（她）牵着鼻子走，如被魔杖点中，完完全全没有自由。从此，你没有了自己的思想，没有了自己的喜怒哀乐，你以他（她）为中心，跟他（她）在一起时，他（她）就是整个世界；不跟他（她）在一起时，世界就是他（她）。
太爱一个人，你会无原则地忍受他（她），慢慢地，他（她）习惯于这种纵容，无视你为他（她）的付出，甚至会觉得你很烦，太没个性，甚至开始轻视、怠慢、不尊重你……
【感悟】爱总是刻骨的毒药，风雨由天，聚散随缘，距离也是一种美。有些人只是过客，不如更爱自己，做一个精致生活的人，过一种肆意优雅的生活，留下一段美丽的韵事，独留天际。
作文日记式初二【三】
“哼，第一轮我的兄弟输了，第二局不会给你们机会的!”“来吧!”洋葱蝙蝠侠说。洋葱在他的敌人上弄了一点自己，擦了很久，一点也没有用，仍然脏。“哈哈哈哈!扳了一局太棒了!”脏东西获得了胜利。
作文日记式初二【四】
今天，是新年的第一天，也是传统的大扫除的日子。这天，家家户户挽袖打扫清洁，当然，我们家也不例外。
这不，爸爸、妈妈忙里忙外的到处打扫，我也忙得不可开交。我的房间的书柜上有许多角，是平日里最难打扫的地方，那些地方积了厚厚的一层灰，今天可不能放过。
首先，我爬上高高的书桌，费了好大的劲才把所有的书全搬下来。 我从不知道自己原来已经有这么多书，竟还常常缠着爸爸妈妈掏钱买书。看来，我这个假期得把没读完的书统统读完才行。
然后，我跑到卫生间，把一张不用的小帕子搓洗干净，又爬上书桌，借助书桌的高度擦起书柜来。可是没隔多久，我就感觉筋疲力尽了。好不容易才把整个书柜擦干净。我又把书重新放进书柜，又换了一下位置，原本看起来乱糟糟地书柜一下子变得整齐多了。
啊！书柜打扫完了，接下来干些什么呢？我环视了一下四周，发现地上随处可见有零零星星的小纸屑，这才想起大概有一周多没扫地了。
于是，我拿起扫帚开始扫地，我扫了很久，可地还没扫干净。原来扫地做卫生这么累，我想平时妈妈打扫这么辛苦，我还经常糟蹋她的劳动成果，想想都后悔。打扫完了我又把房间整理了一遍……
经过这次大扫除，我想说，这次大扫除，我不仅学会了劳动，还知道了妈妈的辛苦。哈！新年大扫除收获真大！
作文日记式初二【五】
提要和提纲不同。提纲是逐段写出来的要点，提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。提要除客观叙述读物内容外，带有一些评述的性质。另一种提要，是对一篇文章或一本书的内容梗概作简要的说明。
作文日记式初二【六】
“上课！”
“起立！”
“老师好！”
“同学们好，请坐！”
面对着一群学生，我开始准备上课，今天这节课的内容就是《金色的鱼钩》。
这节课并不顺利，一上课，就有一位同学说话，不但自己没听课，还把周围的同学也影响了。怎么办呢？我心里默默地想：生气吧，把他训斥一顿，他可能不说话了，其他同学却因为我生气了而不敢再活跃了，这样会影响课堂气氛，而且自己一生气就“刹不住车”，会影响我要讲的知识；可假如我心平气和地教导他，就会耽误其他同学上课的时间，怎么办呢？正当我两难抉择的时候，发现下面的同学们说话的更多了。于是，我一边继续讲课，一边不动声色地走到那位同学跟前，摸摸他的脑袋，向他使了个眼色，课堂又变的“鸦雀无声”了。
当我讲到“长满了红锈的鱼钩上，闪烁着金色的光芒”的时候，一位上课经常回答问题的同学站起来问我：“老师，鱼钩上既然长满了红锈，为何又闪烁着金色的光芒呢？”“噢，是这样——”我心平气和地讲道：“这个鱼钩上虽然长满了红锈，但它记录着老班长可歌可泣的英雄事迹，闪烁着老班长金子般的光辉，昭示着老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽！”这位同学听了以后，认真地点了点头。
快下课了，我突然意识到：这节课回答问题的同学很少。我更加迫切地想知道：那些不回答问题的同学是不会，还是没有勇气呢？我叫起一位一直低着头往书上抄笔记的同学：“你来说说，这篇课文主要讲了什么内容？”这位同学低着头，红着脸，小声地说道：“这篇课文主要讲了在红军长征途中，老班长在指导员的嘱咐下，尽心尽力地照顾三位伤员，而不惜牺牲自己的感人故事。”说完后，她依然红着脸。“不错呀！”我温柔地对她说：“总结得很完整，为什么不敢胸有成竹地回答呢？我相信，即使你回答错了，全班同学也会给你鼓掌的！”全班同学似乎听懂了我的话，马上给这位同学热烈地鼓掌。这位同学终于慢慢地抬起了头。
晚上回到家，我认真地备完明天要上的课，然后打开电脑，点击我们班的博客圈，认真浏览、点评了每一篇博文。点评完最后一篇博文，已经将近一点了，我简单洗漱了一下，疲倦地爬上床。
突然，一阵“叮铃铃”的声音吵醒了我，睁开眼一看，才知道，原来刚才只是一场梦。真希望那是现实啊，假如我是语文老师，我会做一个与众不同的语文老师，在课堂上当好老师，作业布置的不多，但却非常有用；做一个让大家喜欢的语文老师，课下和同学们是好朋友，和同学们在一起玩耍，和同学们一起度过这快乐时光！
作文日记式初二【七】
每当我看见语文老师在讲台上抑扬顿挫地带领我们朗读，数学老师一丝不苟的启发学生思维，英语老师绘声绘色地讲着英语故事，我都会幻想着假如我是一名老师……
上课了，我伴随着铃声热情饱满地走进教室，“同学们好！”大家听到我亲切的声音，脸上都露出了笑容，这笑容如灿烂的阳光，照亮了教室，也温暖了我。“同学们，今天我们来讲一讲大家既熟悉又喜欢的《白雪公主》。”我说，“好，首先我们来了解一下这篇文章的两个主要人物。”我在黑板上贴上两个词条，一个是“白雪公主”，另一个是“王后”。然后我问：“这白雪公主和王后是什么关系呢?”有同学说是母女关系，可又立即否认了，在大家的争论声中，终于答对了这个问题。
“同学们，白雪公主和王后同样都是女性，生活在一个家庭，但她们的性格却又天壤之别……”我转过身在黑板上贴满了各种各样的词条：“美丽”、“漂亮”、“聪慧”、“丑陋”、“可爱”，“仇恨”，“真善美”，“假恶丑”……贴完后，我说：“接下来我们就来看看哪些词可以形容白雪公主，哪些可以形容王后？”我请了一位很文静的女生上来贴词条，她是这样贴的：白雪公主：美丽、单纯、可爱、善良、勤劳、聪慧、真善美。王后：美丽、狡猾、虚伪、丑陋、阴险、恶毒、假恶丑。这个同学刚走下讲台，就有很多同学开始议论：“‘美丽’是个褒义词，是不能用在阴险恶毒的王后身上的。”就此，我开始引导大家：“女人是因为可爱才美丽，可王后并不可爱，所以我们在用一个词的时候，一定要注意它的感情色彩。那么，可以换一个什么词来形容王后的长相呢？”大家都说用“漂亮”，说“漂亮”是一个中性词，可以既形容好人，也可以形容坏人。我便把“漂亮”这个词贴了上去，突然我发现形容王后既有漂亮，又有丑陋，便指着这两个词条问大家:“漂亮和丑陋是一对反义词，它们两个放在一起，不是矛盾吗？” 全班鸦雀无声，同学们都陷入了深深的思考中。
过了一会儿，班里一个比较淘气而又思维活跃的男孩说：“老师，我认为王后的样子虽然是漂亮的，灵魂却是丑陋的。从这里我们能感受出什么是外表美，什么是心灵美！”这一次，全班同学都为他鼓掌。“同学们”，我微笑的对大家说，“白雪公主待人真诚善良，也经常帮助别人，所以总能在危急关头得到别人的帮助；而王后虽然满脑子都是点子，但她有害人之心，最后落得一个悲惨的下场。这使我想起一个俗语：‘善有善报，恶有恶报’。所以我希望我们的同学都能待人以真诚!”
不知不觉中，下课铃响了，同学们议论说：“原来语文课还可以这样上。”是啊，如果我的语文课一直这样上下去，我想，我的学生们一定会爱上语文的！
假如我是老师是一个假设。可难道假设就不能变为现实吗？我希望有一天我会凭自己的信心和毅力，去掉“假如”这两个字，成为一位名副其实的老师！
作文日记式初二【八】
星期一的上午，因为我要做值日，便早早地来到了学校。
刚走进校园，只听树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，好像对我说“小朋友，快把校园扫扫吧!校园太脏了。”我看了看四周，只见校园到处都是残枝败叶、废纸、垃圾袋……这些垃圾满天飞舞着，整个校园仿佛是一个了垃圾场。我心想：我一定要把校园扫干净。
于 是我脱掉外衣，拿起扫帚，开始打扫校园。我双手紧握扫帚就像赶鸭子一样慢慢地把垃圾扫向一起。只听那落叶“沙沙”直响，好像对我说“扫轻一点”可是我还是 当做没听见，这回垃圾可生气了，有的像蚂蚱一样乱蹦乱跳；有的钻到扫帚缝里跟我捉迷藏；还有的飘到空中翩翩起舞。我费了九牛二虎之力终于把它们扫到一起 了。正当我要拿撮箕时，忽然刮起一阵风，把我扫好的垃圾吹得七零八落遍地都是。看到这被风吹散的垃圾我想：今天可真倒霉!之前的努力都前功尽气了。可是， 这点困难是不能把我吓倒的。于是我使出吃奶的劲，终于又把它们扫到了一起。我迫不及待地把它们送到垃圾桶。
我扫好以后，神气地走着，怱然看到路边有一个脏东西粘在地上，像一个伤疤，难看极了。我仔细一看，原来是泡泡糖，我使劲地用扫帚扫，可是它好像生了根似的一动不动，我又用脚去蹭，它仍然爱理不理，我又用手抠，它才束手就擒了。
这时，树上的小鸟又叽叽喳喳叫了起来，好像在对我说：“小朋友，谢谢你把校园扫得干干净净！”我听了小鸟的夸奖心里比吃了蜜还要甜！
