校园的早晨作文环境描写【一】
晨曦徐徐拉开了夜的帷幕，又一个绚丽的早晨，带着清新降临在人间。
随着早起的人们，我信步走进校园。只见周围是那么宁静，薄薄的晨雾，如轻纱笼罩着校园。我深吸一口，顿觉一阵清新，让人心旷神怡。
漫步校园，湿润的泥土气味，不住地扑鼻而来。旁边的小花上缀满了晶莹的露珠，如同一颗颗发亮的钻石，摇遥欲坠。轻风拂面，花香袭人，各种各样的花争奇斗艳。电线杆上的小鸟亮开了歌喉，唱出了一首娓娓动听的乐曲。
渐渐地，学校里的人越来越多，校园越来越热闹，几乎随处可见同学们在玩耍、活动。
操场上，同学们在锻炼身体。有的同学在跑步。只见他们双手放在腰间，一摆一摆的，迈着整齐的步伐。在操场上跳沙坑的同学则是另一种景象。瞧!一位同学先离开沙坑几米远，然后飞快地跑到跳板上，用力一蹬，扑向了沙坑，结果闹出了一幕幕的笑话……
学校大厅也很热闹。同学们选出两位同学甩绳子，其它的同学就去跳。同学们甩起绳来，跳绳的同学犹如一只只燕子在电线中来回穿梭。还有的同学们划出一块属于自己的领地，跳那跳不完的皮筋。
一楼的教室又是另一种热闹。同学们精神抖擞，拿着书本，朗诵着一篇篇优美的文章，那琅琅的书声好听极了。
这就是校园的早晨，美丽、热闹的早晨!
校园的早晨作文环境描写【二】
春天到了，校园里白花争艳，一进校门就闻到了春天的气息。校园的早晨，同学们，就像一只自由飞翔的小鸟，在天空盘旋着。
在那一个小角落里，那里金光闪闪，你看，那里就是春天。
你瞧，在那清澈的小池旁，3位同学正在认认真真地背诵课文，那位男同学坐在地上，双手看着书津津有味地在看书。池边的小花，不停地
在跳舞，小池里的荷叶，不停地在池面上走来走去，像是在思考问题。在那两个石座上有两位女同学，她们扎着马尾辨，其中一个低着头，看
着地，嘴里背出一句句话，另外一个女同学坐姿端正，双手捧着一本书，向远方看去，嘴里说出一道道算式。
在那四面被绿草包围的操场上，几位同学，嘴里说着一二一，一二一……还在操场周围一圈一圈地跑。在跑道的不远处，有几个同学在比赛
跳高。你看，那位男同学，他先开始起跑，然后纵身一越，就跳过了横竿。突然，一个足球飞了过来，原先同学们在踢足球，他们奔来跑去，
就像流星，围光的同学不停地喊加油。口号声、加油声，还有晨练声组成了一首丰富多采的合奏曲，令人陶醉。
这时，在花园里传来了一阵抒情的小提琴声，一看原先是一位同学在练小提琴，还引来了不少的小鸟和蝴蝶，小池边的柳树姐姐也随着音乐
动起了身子，那位同学微微地摇动身子，津津有味地拉小提琴。
我爱美丽的校园，更爱多彩多姿的校园的早晨！
校园的早晨作文环境描写【三】
早晨，太阳从东边缓缓地升起，阳光洒在脸上，让人心中有股说不出的温暖，趁着这大好时光，同学们也都陆续走到了学校。
学校大门口，有四个大字——：“剡山小学”，看！这就是我们学校，瞧！几个站在礼仪岗的同学精神抖擞，个个面带微笑，在嘴里不时发出：“goodmorning……”让人觉得剡山小学真是一个讲礼貌的好学校！
一走进大门，只听一声：“传球！”哦！原先是体训队的同学正满头大汗地打着篮球，他们还正兴致勃勃，打上了瘾，谁也不能阻止他们对篮球的这种热情！此时，球在空中优雅地构成一道弧线，一下子投入了篮筐。球进了，甲队的人高兴地跳了起来。因为良好的开端可是成功的一半哟！
只见一群小女孩正在花坛边，那一束束争奇斗艳的鲜花，一下子打动了她们，让她们心旷神怡，目不暇接。不时又在花坛边翩翩起舞，学着一朵朵为了迎接未来的鲜花那样，下定决心要好好学习，天天向上。
来到走廊上，只见一位位同学不怕苦，不怕累，有的拿着清洁球正专心致志的擦着磁砖，磁砖一下子就得一干二净，一尘不染，让人不忍心用手摸上去。还有的正全神贯注地拖地，只要用拖把轻轻一推，地上黑漆漆的东西就灰飞烟灭了。
在教室里，同学们正用琅琅的读书声，传遍了整个校园，他们为了成为祖国以后的国家栋梁，在学习上用了12分的努力，来回报父母对我们的养育之恩！
怎样样？我们的学校不错吧！
校园的早晨作文环境描写【四】
今天我背上书包跟往常一样，当到了学校外面，我们学校的两个文化用品商店的时候，那里挤满了人，我也很想去，但是今天我没带钱，所以我没进去，可是从人堆里挤出了一个人，那就是我的好朋友-----潘静达。
于是，我和他就一起走到了校园的大门，那里人非常的多，有的人想插排，有人送孩子，可是人流车水马龙似的，根本就挤不进去，可是，好不容易赶上了空缺插了进去，还被穿着白色的校服的值周生给发现了，让回去重走，我们也进去了。
排了好长时间，我们终于进了校门，校门里有一个大花坛，有4棵松树，松树后面有一尊雕像，有一个男学生和一个女学生，女学生拿着一本书，男学生拿着一个飞机，我觉得是：好好学习，天天向上的意思吧，地上的花，被微风吹的向我挥手一样，还有很多种颜色，有红的、黄的、粉的......我被这景象给迷住了。潘静达拍了拍我说：哥们儿，你怎么停了？我连忙缓过神来了，就继续走了。
进了教学楼之后，我就听见了学生的读书声里面还有一些说话声不过很小，上楼之后，我就要和我的同学小潘分开了，我还是继续往前走。
我走进班级，学习委员读课文，副班长管纪律。我回到座位，也拿出语文书开始也跟着读课文。今天的早晨非常美丽、和谐、漂亮，我非常快乐！黑龙江省密山市实验小学四年级:陶淘
校园的早晨作文环境描写【五】
公园的早晨，是被晨练老人的口号惊醒的。而校园的早晨，在家长的叮嘱声中苏醒了。校园里的生物也已经在迎接同学们的到来。
校园的早晨是家长的。校门口的汽车排成一条长长的队伍，就像一条长龙卧在马路上，而电瓶车﹑自行车也数不胜数。伴随着喇叭的声音，学校门口已经都是学生的家长了。家长们有的对同学说：“今天上课要认真，不能做小动作了！”有的说：“今天上课回答问题要积极些！”还有的说：“今天考试要认真，还要仔细检查！”就这样，家长们的叮嘱是他们每天都要做的事情。看着孩子们离去的身影，家长们挥手作别。校园的早晨是同学们的。同学们在进教室的路上蹦蹦跳跳的，一进教室，就能听见同学们的读书声，那声音是多么的宏亮整齐。快看，有个班干部在领读课文，他身子较高，较壮，一直在与大家一起读课文，是老师的好助手。音乐响起，同学们下楼做广播体操，大家跟着节奏做出准备的动作。大课间，同学们在操场上十分悠闲自在，有的跳绳，有的跳远，有的跑步，有的打羽毛球……
校园的早晨也是老师的。有些值周老师胸口挂着牌子在校门口站岗，她们面带微笑，一会儿点头示好，一会儿摆手问好，十分友善。有些老师早早的来到教室，看着同学们做作业，交作文，读课文，老师心中也十分欣慰﹑十分开心！还有些老师在大课间维持纪律，他们有的在给同学们讲解难题，有的给同学们记录成绩，还有的陪同学们练习，这些老师忙得不亦乐乎……
校园的早晨，热闹﹑紧张。它是多么的美丽！
校园的早晨作文环境描写【六】
我们校园的早晨景色优美，空气新鲜，到处充满生机与活力。
当太阳还没升起的时候，我们的校园还沉浸在睡梦中，到处鸦雀无声。只听见小鸟在叽叽喳喳地叫，好象在说：“快起床，快起床。”一会儿，太阳冉冉升起，把朝霞映得红红的，好像喝了一点酒，脸上呈显出红晕一样。整个校园像镶上宝石一样，晶莹透亮。
啊!大树醒了，沾着晶莹的露珠，花儿醒了，露出可爱的笑脸，小鸟醒了，亮开了清脆的歌喉，飞向瓦蓝瓦蓝的天空。校园的早晨是那么温馨和优美，我深吸一口气，顿觉一阵清新，真让人心旷神怡。
啊!校门开了，小朋友们高高兴兴地走进校园，有的在操场上跳绳，跑步，做游戏……还有的在教室做值日，也有的同学非常认真地在教室里读书，我们像一只只蜜蜂非常勤劳地在知识的海洋里遨游，是多么快乐呀!
天空瓦蓝瓦蓝的，它像一个魔术师，把白云一会儿变成一条龙，一会儿变成一条鱼。呀!鱼不见了，我想那条鱼可能是被龙吃掉了。龙飘来飘去，也许没吃饱，在找食呢!
我爱我的校园，因为它美丽，它是我成长的摇篮，是我插上翅膀飞向蓝天的起点。
