距离作文700字结尾【一】
在我们这个年纪，或许很多父母都不会选择让自己的孩子离开自己的身边去遥远的地方。他们舍不得孩子在离开他们的时候受委屈，所以，他们把孩子拴在身边拴的很紧很紧。那样热情，那样强烈浓厚的爱，像火焰一样滚烫滚烫的燃烧着孩子们。
但是，年少的`我们总是愚昧无知的。我们想方设法的与最亲近的父母作对，我们想方设法的想用冰冷刺骨的水浇灭那团滚烫的火。我们和父母的距离那么的近，却让他们感到那么的无助那么的心寒，觉得我们和他们总是那么的遥远。其实，父母也想要我们的关爱，他们也渴望我们对他们用心付出。
我的哥哥就是明显的例子。还记得我的哥哥，小时候特别粘我的爸爸妈妈，每次的爸爸妈妈抱着我的时候便把我从我妈妈温暖的怀里推开，然后自己再扑入我妈妈的怀里。那时候的我觉得，他和妈妈之间的距离只有两厘米，他和妈妈的心上连了短短的一根线。这样的感情，我又羡慕又嫉妒。
可是，自从哥哥进入了青春期就开始和妈妈的关系闹得越来越僵了。妈妈说一他就说二，妈妈向左他就向右。他一动不动就和爸爸妈妈闹着脾气，他将父母从他的心里推开，从他青春的梦里推开。没有人再理解他了，不知道他究竟怎么想的，爸爸妈妈却为了我的慢慢成长渐渐的再也没有精力和能力去理会他了。
所以，哥哥为了惹得爸爸妈妈的注意，一动不动就和哥哥闹脾气。要么将门锁住将所有人挡在了门外，然后将房间里的东西砸的稀巴烂，要么就气起来离家出走让爸爸妈妈东奔西走的寻找他。从那时开始，我就觉得哥哥和妈妈心里的那根线彻彻底底的断了，不见了。
他想去追求属于他自己的诗和远方。
他考上了大学以后，就像是被精致的囚牢所锁住的鸟儿一下子被放飞了出来，然后仓皇而逃，连父母送他上飞机都被他谢绝了。似乎想和爸爸妈妈拉开长长的距离。
自从青春期的开始很少回家的哥哥现在却天天给父母打电话。他的远方太远了，远到了他看不见他的故乡，远到了他寻不到他的故人。他一个人漂泊在远方的寒夜之中，再也没有人絮絮叨叨的让他在出门前加衣服了，再也没有人任凭他走一小段路都让他注意安全顺着红绿灯走。
曾经他害怕父母滚烫的爱烧灼了自己，但是那团火焰却在远方的寒夜里温暖了他，指引他回到故乡。
难道人与人的距离相近，心就会远离了吗？我们所需要的，所奢求的，仅仅只是心灵相互靠近的蓬勃温暖。
距离作文700字结尾【二】
人与动物保持距离，是为了让二者互不侵害；车辆之间保持距离，是为了避免交通事故的发生；不同的生物之间保持距离，是为了避免被攻击，被掠食哦，距离可以有效的保护我们的安全。可是距离并不是十全十美的。如果朋友之间保持距离，就会疏散朋友的感情；如果陌生人之间保持距离，就会使我们的生活的圈子不断变小，会使生活的情趣逐渐缺失；如果国家之间也保持距离，那就会阻碍全社会的发展哦，原来距离也会带来这么多的不足。
因此，距离是一把双刃剑，有优点，也有弊端。但是，如果我们能很好的握住这把双刃剑，就能将它的好处发挥到极致，发挥它真正的作用。
我曾听说过这样一个故事：一位7岁的女孩随家人外出游玩。由于好奇，与池塘的'鳄鱼过分亲密接触，不幸被鳄鱼生吞。其家人立刻呼叫了警察，警察们几乎将池塘里所有的鳄鱼都开膛破肚，也没有找到女孩的尸体，这是一起由于缺乏距离而引发的惨案，女孩没有意识到距离的重要性，才有了这个悲惨的下场。
历史上也曾经发生过这样一件事：大清皇帝实行了众所周知的闭关锁国政策，使中国完全与世界隔开，尽管这样可以使中国不受伤害，不被入侵，但是世界各地都在进行着工业革命，我国因为与世界过分地保持距离，使中国在世界强国的队伍中逐渐落伍。这一重大的历史事件足以表明过分的距离可以残害我们自己。
因此世间不能缺乏距离，也更不能过分地保持距离。对待不同的人或事物，我们应保持着不同的，但适当的距离。这样才能使我们的世界安全而幸福，丰富而多彩！
距离作文700字结尾【三】
教师要与学生保持“距离”日常教学时，教师有目的多找学生谈话沟通，学习上常提醒，生活中多关心，让学生消除心理上的畏惧感。这样，在学生心目中，教师既是可尊敬的师长，又是可信赖的朋友。因此，学生就会把老师的表扬看作是对自己的鼓励，信心倍增;老师的批评是对自己的鞭策，及时改正;尤其是对学生病时的一句问候，更让他感到温暖。
所谓“疏远”，就是有意识的和学生保持距离。甚至人为的制造距离。与“拉近”相比，“疏远”学生往往更能体现出一名教师的管理艺术。作为一名教师，应该像一支部队的统帅，要为了战斗的胜利，不计较一城一池的得失，要站在战略的高度做学生的思想工作，及时的预见到未来可能出现的情况。谓“下棋看五步”意亦如此。
我班有个学生常常以“天才”自居。他聪明过人，基础扎实，但常骄傲自大，不可一世，导致其思想表现和学习成绩总是大起大落。我开始制造“疏远”了：大型活动的组织者中
消失了他的名字;各科老师也不怎么提问了，好像一下子淡忘了他!几个星期后，强烈的自尊心驱使这个学生低着头走进了我的办公桌前。
每一个学生都是复杂、多变的个体，因而评价学生的对错必须有多个标准，要用发展的眼光来看学生，摒弃“从小看到老”、和“一俊遮百丑”的静态的眼光和思维方式。要对那些犯错误的学生采取一些科学的管理艺术，让每个学生从一个个错误中走出来，科学地对待犯错误的学生，使他们有机会在纠错中成长。
教育是塑造人的艺术，教师应当善于处理与学生的“距离”。与学生保持何种“距离”最佳，我们借用古人的一句话：“增之一分则太长，减之一分则太短。”果真如此，则善莫大焉。
距离作文700字结尾【四】
秋日，寒风瑟瑟。树枝上仅有的几片叶子也已凋零，在阵阵秋风中摇摇欲坠。透过长满干枯树枝的灌木丛，便是小区的垃圾房。在它旁边，总有那位令我厌恶的拾荒老人。
他几乎日日夜夜都在垃圾箱边徘徊，见到有人扔过垃圾，便这个垃圾箱里看看，那个垃圾筒里掏掏，见到有人把吃到一半的食物扔掉，他立马捡过来，狼吞虎咽地食之殆尽，又赶着去搜另一个垃圾筒。他的身上有几只苍蝇绕着他飞，所以我每天上学都不走有他在的那条路，而是另绕远路，远远地躲着他。
本是一个令人愉快的日子。父亲送了我一个闪闪发光的手表作为生日礼物，我兴奋得活蹦乱跳，把手表塞进口袋里就去上学。不顾一切，走了那条最近的路，急着向同学炫耀。可是到了学校，竟发现手表不见了!一整天我都郁闷至极，到了放学，我哭丧着脸往家走去。
暴雨倾盆而下，电闪雷鸣，路上仅有寥寥几人。我突然注意到那位拾荒老人赤裸着上身，正向每个路人询问着些什么。行人见到他，都骂骂咧咧地跑开，还有人用脚使劲向他踹。只见他手里握着什么些什么，显得十分着急，他的眉头紧锁，手的青筋都凸出来几根，他不顾猛烈的雨水，只是站在路中央四顾张望，雨水已把他的全身都打得湿透了，他不停地咳嗽着，身体不禁颤抖。
等走近了，他连忙问我：“小朋友，这是你的吗?”那声音显得苍老而虚弱，随即便小心地，把手上的那件他仅有的衣服拿来，缓缓打开。我惊地说不出话来，呆呆地立在那里。竟是我的手表!“早上我看见这只手表掉在垃圾筒旁，我想不会有人把这么贵重的东西扔掉，便来寻失主。”他停顿了一下，小心翼翼地用衣服擦拭了一下满是灰尘的手，把那手表递给我。“我看下了那么大的雨，便用衣服包起来了，你看一下，没进水吧。能找到你真是太好了!”他憨厚地笑了。他的笑在雨水的冲刷下显得格外灿烂。
看着他的脸，我顿时感到无地自容，感激与羞愧同时涌上心头。无尽的感谢一时说不出来，心中如燃着一团明亮的火焰，驱散了身上雨水的寒冷。我正想拿什么东西来回报他，他却摆摆手，连一句话不说，走了。望着他的背影渐渐远去，我感到我与他的心却在逐渐靠近。一个微小的举动，使我学会尊重每一个人，也让我明白善意带来的温暖，可以打破心与心之间的藩篱。世间有无数来来往往的心灵在相交，惟有善意，能将它们拉近。
那看上去烂枯的树枝，却散发着一阵清新的幽香……
距离作文700字结尾【五】
“世界上最遥远的距离，不是生与，而是我就站在你面前，你却不知道我爱你。” ――题记
今天，我同学的奶奶去世了。中午，她大哭了一场。我安慰她：“人不能复生……”哪知，她哽咽地对我说：“其实，我并不完全是因为奶奶的去而难过，我更后悔当初没有正视过奶奶对我的爱……”我默而无语，接下来又是一阵沉默…….
其实，爱就在我们的身边，形影不离，众里寻它千百度，蓦然回首,原来就在灯火阑珊处。但是，对于这伸手可得、近在咫尺的爱，我们却从未重视、珍惜过，即使重视了，也假装丝毫没有放在心里，用自己冷漠的.心对爱自己的人掘了一条永远无法跨越的沟渠。
“世界上最遥远的距离，不是生与，而是我就站在你面前，你却不知道我爱你。”我们应该以一种积极的眼光去发现“爱”：早晨，父母为晚起的我端来热气腾腾的面条里有爱;孤苦无助之时，远方友人鱼雁传书，捎来的是爱;尴尬无奈之际，路人那宽容的微笑，理解的问候中有爱——这太多太多的爱，当初怎么没感觉到呢?
“我和你坐在窗前，我发现你看云时很近，看我时很远……”
雨果曾说过：“人生至高的幸福便是感到自己有人爱。”的确，被爱是幸福的，但越是幸福的东西，人们往往越不会去珍惜，因此，日久，人与人之间便产生了距离，是心与心的距离，而我们，则永远不敢推开那扇尘封已就的 心门……
“世界上最遥远的距离，不是生与，而是我就站在你面前，你却不知道我爱你。”我默默地吟念着，我不明白，何时这个距离才会拉近。但是，我心里坚信，何时，我们只要发现人世间的真爱，那个时候，这个距离也将消失。我心里坚信，拥有一颗感恩之心，能使冰雪消融，能使冬天变成美丽的春天，能使人的心灵拉得很近……
距离作文700字结尾【六】
举足之间，我便走过了那段距离，那段无法抹去的记忆。
—题记
小时候，我曾幼稚地问你：“人长大了，是否就可以天天玩耍，不学习吗？”你摸摸我的头，说：“是啊!只要儿子现在好好学习，长大就可以不学习了！”
一年级，年幼无知的我进入了知识的殿堂。你狠狠地将我拽进了校园，放学后，却又微笑着来接我，我唯有有眼泪来表现自己的不满。
二年级，得意洋洋的我走出了校门，开始炫耀自己的丰功伟绩，那两个鲜红的一百分便是最好的证明。
三年级，语重心长的你不再与我形影不离，给我的只是默默的鼓励。妈妈对我说：“你最近很忙，不能经常照顾我。”
四年级，渐入佳境的我在继续努力，也明白了你的苦心，可能好好学习才能成为你的鼓励。
五年级，突如其来的大祸降临了，看着破碎的玻璃洒落一地，我和同学都惊呆了，谁都没有承认错误的勇气。最终，你找到了我，我说了实话，而你却丝毫没有留情。那是你第一次狠狠地批评我，是的，第一次??????
六年级，朦朦胧胧中，我来到了深圳这个陌生的城市。新学期新同学带来的是全新的成绩，你发现了成绩下滑的我，留下的是一句句深刻的话语。
如今，焕然一新的我已学会与你分担一些事情，你便用微笑来回复我。
十三年，你陪伴我走过了多少风风雨雨，蓦然回首，是你，是那段距离为我搭建了一座又一座坚实的桥梁。
