愧疚的作文500字要真情流露(愧疚作文500字六年级让真情流露)

愧疚的作文500字要真情流露(愧疚作文500字六年级让真情流露)

首页大全更新时间:2023-11-16 08:35:05
愧疚的作文500字要真情流露(愧疚作文500字六年级让真情流露)

愧疚的作文500字要真情流露【一】

每一次想起那件事,我的心就会被浸泡在“愧疚”的大海里,久久难以自拔。

那是一个没有阳光、阴雨蒙蒙的下午。我站在屋檐下躲雨,望着这漫天飞舞的雨滴,肆无忌惮地做着自由跳落体,跳到屋顶上,发出“叮当”的声音,又从屋檐滑下来,形成一道水帘。

我就藏身于这道水帘之后,心情糟透了。看着同学一个个被父母接走,我就越着急。真是望眼欲穿。我盯着那遥远的地平线,心里默默倒数五秒钟,希望一张开眼,妈妈就能出现在我的眼前。

猛然间,我看到一个骑电车的妇女,那背影很像我的妈妈,我高兴地跑上前大声叫道:“妈妈,妈妈”那妇女回过头来,却是一张陌生的脸孔,我喃喃的说道:“对不起,我认错人了”慢慢地回到屋檐下,眼睛里沁满了泪水。

妈妈最终还是没有来。

雨渐渐停了,在天边出现了一道绚丽的彩虹,我咬着嘴唇,一个人慢慢地走在回家的路上,泪水在脸上流成了两条清亮的'小溪。我心里充满了怨恨,有一股火被封在了心中,蓄势待发,浑身被无名的怒火包围着,好像凤凰在浴火重生是一样……

回到家里,妈妈正在做饭,听见我开门的声音,用围裙擦擦手,问我:“怎么到现在才回来呀?”语气中还含有责怪之意。我控制不住了,或者根本不想控制了,大吼起来:“你在家里肯定什么都不知道,我在外面一直等到雨停了才回来,你还怪我!”“彭”我用力摔上了卧室的门,蜷缩在角落里呜呜地哭。

渐渐地,我哭得头重脚轻,一头栽到床上睡了。

后来,我觉得我有些过分了,妈妈那么忙,一回家就给我做饭,只是因为没有去接我,也不给她解释的机会,我就冲她乱发一顿脾气,实在太不应该了。直到现在,我仍深深的感受着那愧疚。

愧疚的作文500字要真情流露【二】

“愧疚”,人们无不把他当作为道歉的必须词,疚它既是一种后悔,又是一种反省。

冯骥才说:“纯洁的人生从忏悔开始。”曾子说过:“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”在我们的经历中,总有那么一些为之愧疚的人、为之愧疚的事。有些事情、有些人物可能会影响我们的一生。

巴金曾在文章中公开的表示对小狗包弟的道歉,他为她所做过的事情感到愧疚,作为小狗包弟的主人,他不但没有尽到主人的责任,反而让小狗包弟躺在解剖台上被人们无情的解剖,他的愧疚是公开的自我反省,也是想使自己被积压多年的灵魂得到解脱,是自己不继续存活在虚伪的世界里。巴金的做法,是值得我们学习的。

在学校里,我们应该为自己的仪表不整而感到愧疚;在班级里,我们应该为自己的乱扔垃圾而感到愧疚;在课堂上,我们应该为自己的不认真而感到愧疚;在家里,我们应该为自己的不听话而感到愧疚……总之,我们应该时刻的反省自己,而这种反省并不等于过分的自责和对自己过分的苛刻,否则的话,我们将永远活在一个消沉的灰色空间里,不懂得积极乐观,脸上也不会布满微笑。

愧疚,可以让我们对家人多一份孝顺,少一份叛逆;愧疚,可以让我们对朋友多一份忠诚,少一份虚伪;愧疚,可以让我们对老师多一份理解,少一份谩骂;愧疚,可以让社会多一份责任、多一分承担、多一份美好……

“愧疚”是我们人生词典里必不可少的一个重要词汇。我们的生活,正是由这本词典来导航,它让我们避过岩石的碰撞,躲过风浪的击打,让我们真诚的面对生活,知道怎样面对生活中的对与错、是与非。

在平常的生活里,我们应时刻地注意自己的言行举止,要对自己做错的事情感到愧疚,要时刻反省自己,只要自己已经尽力了,那么在困难的事情也会变得简单。

只要时刻反省自己,就会发现生活如此简单,世界因你而精彩!

愧疚的作文500字要真情流露【三】

一、正确把握文章内容。常见的观后感一般包括三大块内容:1、内容简介。用简单几句话概括影片内容,就像我们平时读了一篇课文归纳主要内容一样,做到既完整又简练。2、发表评论。写这部分时,同学们可向自己提这样几个问题:你对影片中哪件事印象最深刻,为什么?哪个人物你最喜欢,为什么?哪个场面最使你感动,为什么?只要选择其中一个问题深入思考并写下来,就构成了自己对影片中某人或某事、某个镜头的个性评价。3、抒写感受。这是观后感的主体部分,学生往往言不由衷,空喊口号。最有效的.方法是作比较:或将片中人物与自己比较,寻差距,找不足;或与身边熟悉的人相联系,阐发自己的观点;或将电影中的先进事迹与生活中、社会上的现象比比较,从正反两方面谈感受。在写作时,同学们可简单列举一些亲身经历、耳闻目睹的事(或人)使自己的感受有有肉,叙议结合。一句话,只有联系自己,联系生活和实际,才能写出真情实感。

二、找准写作的切入口。一部电影人物众多,内容纷繁,情节纵横交错。写作时不能面面俱到,必须找到一个切入口展开全篇,好像一条红线将“简介-评论-感受”三块内容串连起来。下面简单介绍几种方法:

1、选择一个人物。一部电影看完,有的同学对主角赞不绝口,有的对某一配角记忆深刻。不管怎样,只要挑选一个人物,透过其言行举止走入他的内心,由此而发表评论,抒写感受。

2、截取一个片断。即选择影片中的一个小故事或一个独立的情节展开。如电影《任长霞》中,表现任长霞一心为民的事例很多。同学们就可选择其中的一个小故事作为切入口,联系实际谈感受。

3、描写一个镜头。即采用特写或素描的方法,生动描述影片中感人至深的一个镜头,引发自己的情感共鸣,进而谈说感受。

三、循序渐进写出特色。初学观后感的同学可按照常见的“简介-评论-感受”三段式顺序谋篇布局,这样容易上手。有时,“评论”和“感想”可合二为一,边点评边写感受。有了一定基础后可突破固定结构,采用边叙边议边抒情等方式,围绕一条中心线索,写出真正属于自己的独特感受。

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