忠孝为题作文初中【一】
难忘初中的校园。
春天，花儿都开的时候，几个女孩子坐在树下的石凳上看书，一阵微风吹来，带来了缕缕的花的清香，有时，风大些了，还会把花瓣吹到你的书页里，你的身上。她们或者是在树下谈笑，一阵微风吹来，连同花瓣和少女银玲般的笑声一起传出去，有人说，这也是学校的一道靓丽风景。
夏天，坐在满是青草的地上，看着书，听着知了的轻唱，仿佛置身于美妙的大自然之中。忘记了自我，忘记了一切，正是所谓的“宠辱偕忘”。
秋天是最美的季节。金黄的树叶被秋风吹落，铺在地上，厚厚的一层，踩上去嗝吱、嗝吱地响，别有一番情味。看书的时候，偶会有一片落叶飘进书中，仿佛是大自然让你留住这美丽的一刻，也仿佛是人类对这金秋的眷恋，不舍得她离去，要把她留住。校园秋还特别会体贴人的心情。当你悲伤的时候，她会下起蒙蒙细雨，仿佛也在为你悲伤；当你高兴的时候，她会秋高气爽，万里无云，仿佛是为你高兴，使你看了心境更为开阔。看着校园的秋天，悲伤时，你会想到秋风萧瑟，万物凋零的秋天；高兴时，你又会想到硕果累累的金秋。
校园的冬天是游戏最多的时节。雪是北国冬天的常客。一下雪，操场便成了师生们欢乐的海洋。学生们打雪仗、堆雪人。老师们也不示弱。年轻的.老师和学生一起打雪仗，玩儿成一片。岁数大的老师在一旁“观战指导”，也好像年轻了几十岁。
难忘初中的那座教学楼。
它虽然不能与我现在学校的教学楼那样金碧辉煌，但是它有着一种古朴优雅的风格，在这种风格中透着浓浓的文化气息。它那半个多世纪来饱经风霜的身体上留有无数道岁月的痕迹，这一道道痕迹是岁月的见证，是半个多世纪来各届校领导为工作辛勤付出的见证，是每一位老师默默工作的见证，是每一个学生在这里成长的见证。走进教学楼，当你听到同学们琅琅的读书声时，当你听到老师生动的讲解时，你一定会被她浓郁的文化气息所深深打动，深深吸引，你一定会爱上这所五十多年的老校。直到已经踏出校门的今天，我仍愿意对别人自豪地说：“我是这所学校的学生，我为我的母校感到自豪，我为我自己当初的选择感到骄傲！”
难忘初中的老师。
记得我刚刚进校时是一个充满稚气的孩子，对一切都是那么好奇又是那么无知。面对新的学习，新的困难，我迷惑过，彷徨过。曾经一度的不知所措。仿佛是在大海中航行着的轮船罗盘失灵了一样。在这时，是老师帮助了我，帮我指明了航线，把我的罗盘对准了方向，使我朝着我所向往的地方行使着。如果没有给罗盘对准方向的人，可以想象，我这艘船在大海中乱闯，结果不是遇上风暴而沉船，就是越走越远，永远也到达不了岸边。
难忘初中的同学。
闭上眼睛，眼前经常会浮现出初中同学的音容笑貌，会想起和他们在一起的欢乐日子。想到这些，我仿佛觉得我是世界上最幸福的人。因为我有一些在我高兴时能与我同乐；在我悲伤时能劝慰我，在我困难时能为我排忧解难的兄弟姐妹！
难忘初中的景，难忘初中的人，难忘初中的情，难忘初中。
忠孝为题作文初中【二】
理解，是人间真情长存。
带一只布袋，兜里怀揣着张的头像。我一蹦一跳的向书店走去，丝毫不在意晚风把衣服的边缘荡秋千般的甩来甩去。街上十分空旷，一切都是那么美好。想到马上就能得到新书，只觉得整个世界都在蜜罐子里了。
当我突然回头，见一人戴黑帽，围围巾，遮住他整张脸，朝我走来，着实吓了一跳。我加快脚步没头苍蝇般的就往小路里钻，脚步随着我的速度愈响起来，甩不掉。我手心里冒出冷汗，忍不住打了个寒噤。“妈唉，后……面到底是什么!”小声嘟囔却不敢回头，我拍拍胸脯深吸一口气，瞅见一个拐角，飞也似的逃了出来，心在狂跳着，脚不由自主，漫无目的在巷子里打转，一圈一圈，约莫着后面没人，脖子生硬地往后慢慢的转。“啊!?”我赶紧向内侧靠去，身体不住地发抖，“这个东西正找我呢!就在对面。”我脚又软了，但还是鼓起勇气，脑子中只有一个字“逃”。趁没被发现，跑去书店。
天色又晚了些，我一口气跑到书店，我敢说未曾跑得如此之快，稍缓口气，我的心渐渐平稳下来，去拿书，付账。
真是祸不单行。钱，我的钱!任凭我把外套脱下搜，穿上搜，那张红票子就是凭空消失，不翼而飞了。我急得眼眶开始发红，泪水在里边儿打了几个转转，马上就要喷涌而出。我多么希望能……没等我祈求完毕，那红色的宝贝真的出现在眼前了，我有些呆愣有些惊喜还有些惊吓。钱，正是那个人给我的。只见他大喘着气，头上挂着豆大的汗珠，将钱递给我“收好，丢了钱很急吧，瞧你刚才跑的!”他解开围巾，露出憨憨的笑容，十分和蔼，完全不是我想象中的那般"凶神恶煞”。原来啊原来，原来是我误会了。“谢谢，我还以为……”我了解了真相，却没好意思再往下说，脸烫的发红，头低着，想找一地缝，钻进去。他仍笑笑，充满善意“没关系，我理解……”我接钱感受到其中的温度，是被他人理解的温暖，自己误解别人的羞愧，以及人与人之间，陌生，却能互相理解的感动。
理解，这根无形的线，在不经意间，把每一个人都串联起来，在某一时刻，它突然显现出来，让我们明白，不要自己总把别人想到最坏的地步，辜负别人的一片善心，相信人与人之间的理解的善良。理解的人，被理解的人，学会理解的人，都将会收获一颗纯洁的心灵，温暖一生。
人间真情，那份善意存于理解。
忠孝为题作文初中【三】
我在一个充满书香的家庭里生活、成长。我爱看书，爸爸妈妈也爱看书，书成了我们家庭生活不可或缺的.一部分。
记得很小的时候，见到爸爸看书，忽而大笑，忽而皱眉，我就问爸爸：为什么总看书？书好吃吗？爸爸便很神秘的告诉我：书里有各种各样神奇的世界，可以让你上知天文下知地理哦。
从我上幼儿园起，妈妈每天都给我讲故事。惬意的午后、宁静的夜晚都成了我们快乐的亲子共读时光。在柔和的灯光下，妈妈用她那甜美、温柔的噪音给我讲故事书里的趣闻，妈妈惟妙惟肖的模仿常逗得我哈哈大笑。从绘本读物到童话故事，我与妈妈一同在童话城堡里穿梭着、翱翔着：经历了小鸡卡梅拉不一样的旅程；分享了蓝精灵们与格格巫斗智斗勇；见识了淘气勇敢的大头儿子和滑稽慈爱的小头爸爸；提前领略了非常小子马明加的小学生活……渐渐的，我深深爱上了这位朋友。
爸爸一有空就带我探索书本的奥秘——宇宙简史、科普知识、地理图册都是我们“研究”的重点。我现在已经知道了太阳系的八大行星，熟悉常见国家的国旗和地理位置。
通过和爸爸妈妈一起读书，我认识了许多字，渐渐地也可以自己读一些简单的故事书了。
如今，我刚踏入小学校园，对于知识的渴求、未知的探求更加强烈，看书已成为我每天的必修课。妈妈也总时不时地为我的小书架增添新成员。《小布头奇遇记》、《小豆豆小朵朵》系列、《淘气包马小跳》、《十万个为什么》都是我百看不厌的书籍。不再需要爸爸妈妈督促，不再催着爸爸妈妈讲解，书就是有无穷无尽的魔法让我沉浸其中为之陶醉。
书本是我们家最宝贵的财富，我爱读书，我爱我家。
忠孝为题作文初中【四】
理解，是一座桥梁，它可以沟通你我;理解，是润滑剂，它可以消融你我的矛盾;理解，也是一阵微风，它可以吹散彼此的忧愁。所以我们要学会理解，懂得理解。
记得小时候，总感觉自己同别人家的小孩不一样，别人家的小孩可以一放学就书包一扔，跑到外面去玩，去做游戏。而我却不能。因为妈妈不允许，她总是叫我必须完成作业后，然后再温习一遍书才可以去玩。那时候小小的心灵总感觉妈妈讨厌，总觉得妈妈待我不好。而且，小时候妈妈总是要求我做一些力所能及的事儿。时常在我耳边念叨着什么“自己动手，丰衣足食”，那时候觉得特别烦，也不懂。现在才恍然间明白，妈妈所做的一切都是为我好，为我着想。现在我才明白和理解到妈妈的良苦用心，以后我一定会牢记妈妈对我的谆谆教导，学会理解她。
理解可以帮助我们心灵的成长。
说实话，以前的哪个我可不怎么样，十分的固执己见，谁的话都听不进去，就算错了也会认为是正确的。记得有一次上晚自习，我和同桌讨论长大后的事情，我就说早点长大很好，因为那样就可以想做什么就做什么了，不用受束缚，做个自由人，十分舒坦。而同桌却说长大了不一定好。我听着这话就十分来气，就和她理论起来。结果可想而知，由于我太好强，太固执己见，导致我俩那一晚的晚自习都没有讲话，脸色也不好看，后来一个人静下来，仔细想了想同桌的话，还觉得真有那么几番道理，长大真的不一定好，长大了也就意味着再也不是小孩子啦，什么都得靠自己，不能依赖父母了，而且长大后要遇到很多东西，很多挫折，并不是想象中的那么一帆风顺。于是，我向同桌道歉，并理解了她的话，我们又和好如初了。
在这个世界上，我们真的要学会理解。学会理解，可以帮助我们不一味犯错;学会理解，可以让我们懂得珍惜身边的人;学会理解，也是我们成长过程中不可或缺的一部分。因为理解了，所以才会更好的把握自己。因为理解了，所以才会更好的把握自己;因为理解了，朋友之间的感情更深了;因为理解，亲情变得更重要了;因为理解，我们也就更懂事了。
所以，理解无处不在，让我们学会理解，懂得理解。
忠孝为题作文初中【五】
溪水不恼鱼儿的嬉闹，它理解鱼儿在追逐种体验生命的美妙;花儿不恼蝶儿的飞舞，它理解蝶在舞蹈中秀出青春的魅力;小树不恼风儿的招摇，它理解风儿在游戏中感悟运动的`真谛。乃万物之灵的我们，是否也该怀着理解的心态，去欣赏花草树木、世态人情呢?
曾经看过这样一篇文章：儿子是一艘巨轮的船长，日夜与海为伴、与风为舞。难得回来一次，即使回家，也要等到深夜，父亲一听到他回来的消息，就彻夜不眠，只为等他敲门的那一刻，立即为他开门，问他一句“饿不饿?我给你做碗牛肉面。”让父亲等到深夜已内疚不已，怎还好劳烦父亲做面。于是，每次他都说“不饿”……父子俩就这样结束了一次又一次相见。直到有一天，父亲与世长辞，他才幡然醒悟：如果当时自己说饿，父亲就会欣慰地去做碗面，然后父子俩畅谈一番。这样的话，父亲就不会临走时还带着遗憾。因为不能理解，他失去了父爱。
朋友，当我们为文中的他遗憾的时候，有没有想过我们的父母呢?不管我们的父母是高级工程师还是下层农民，是高级企管还是小摊贩，是老板还是工人……他们都有一个共同点：为儿女辛苦奔波，无怨无悔。有句话说得好：上帝不能亲自去每一个人家里，于是创造了“母亲”，不能亲自教诲每一个子民，于是创造了“父亲”。做儿女的，既然我们无法“报得三春晖”，那就给予他们一些理解吧!
当我们为自己没有耐克球鞋，没有诺基亚手机而烦恼时，我们应理解父母面朝黄土背朝天的辛酸;当我们为父母翻看日记、询问外出情况等所谓的侵犯隐私而恼怒时，我们应理解父母那拳拳爱子之心;当我们为父母的“出门小心、加件衣服”而心烦意乱时，应理解父母那“慈母手中线，游子身上衣”的殷切呵护……久而久之，仇恨、代沟统统在理解中消融，接踵而至的是爱在理解中绽放的一枝奇葩，香远益清，亭亭净植。
我坚信，那些懂得理解父爱母爱的人，定能理解风的招摇，雨的肆意，蝶的飞舞，还有纷繁的世态人情，从而成就不平凡的人生。
你拥有爱吗?有，就让它在理解中绽放出玫瑰花吧!
忠孝为题作文初中【六】
书像一把神奇的钥匙，为我打开知识的大门，书像一艘轮船，带领我遨游知识的海洋，书像一位和蔼可亲的老人，引领我通往神秘的殿堂……
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟票。”这句话说的一点也不错，每当我一捧起书，就像一匹饿狼，贪婪的读着。这也是高尔基的心声，“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。”
朱熹告诫后人“读书有三到，谓心到，眼到，口到。”这也是在教我们怎样读书，认认真真读一本书，总比囫囵吞枣读十本书强，如果只是想读完书，而不想学到知识，那么就是竹蓝打水一场空。
“读书破万卷，下笔如有神。”多读书，可以使我们能真正品味到书香。可是，如果读了一些污染孩子们心灵的书，那么后果会怎样呢？答案就是会使他们铤而走险，走向犯罪、盗窃得道路。所以，这一类书，最好不要阅读。
人生需体验，书香需品味。品味书中的香气，与作者进行更深一层的思想交流。品味书香，可以感受到春天那云风乎舞的惬意，可以感受到夏天那滂沱大雨的一些清凉，可以感受到秋天那落叶纷飞的凄凉，可以感受到冬天那雪花飘零的壮阔……
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”亲爱的同学们，让我们以书为侣，以书为伴，以书为签，让那淡淡的书香，陪伴你我同行。
忠孝为题作文初中【七】
风……呼呼的刮着，吹凉我的脸颊。雨……滴滴答答的下着，在我的雨伞上奏起了一曲交响乐。湿透了的雨伞下，藏着我还有我心爱的那本书。书中的段落让我回味无穷，书中的语句让我留连忘返，书中的标点符号用的是那么恰到好处。时间，一分一秒的过去了，我津津有味地捧着书，看着、品味着、细细的琢磨着。直到妈妈从人群中出现，一双沾满水珠的手拉起我，直到那喧闹地人群声渐渐离我远去，我才依依不舍的合上书，好像把所有的知识全部送到肚里一样，深深地吸了口气。
大树……在阳光的照耀下显得是那么的苍翠欲滴。花朵……在雨水的滋润显得是那么的优雅可人。人类……在书籍的浇灌下渐渐由粗鲁变的文明。书籍是一种良药，可以医治人们的愚昧；书籍是一盏灯，可以照亮人们肮脏的心灵；书籍是一首动听地歌，可以化解人们的愁苦……我们是祖国的花朵，是初生的太阳，要在书籍的熏陶下渐渐由愚昧无知变的聪慧过人。人生的道路不可能一帆风顺。所以，当你抑郁寡欢的时候，读读书吧！它会让你心情舒畅；当你怒火冲天的时候，读读书吧！它会让你心平气和；当你面临绝境的时候，读读书吧！它会让你乐观向上。
中国有古今中外的四大名著。《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》、《三国演义》，一本本文化瑰宝让人们不得不赞叹祖先的伟大。他们仅仅用几句话就能生动地刻画出人物的性格，让他们在书中活灵活现。《红楼梦》中黛玉和宝玉的爱情让我们潸然泪下；《水浒转》中的绿林好汉让我们感慨不已；《西游记》中的师徒四人的传奇故事让我们目瞪口呆；《三国演义》中的历史事件引人入胜。我为我们中华民族有这样的著作而感到骄傲，为有这样的祖先而感到自豪。
忠孝为题作文初中【八】
我最喜欢姥姥屋檐下刚出生的小燕子，它们还没有多少绒毛，一到饥饿的时候就伸着脖子叽叽喳喳的叫，好像在说：“我饿了，快喂喂我吧。”这时候燕子的爸爸妈妈不管多么疲倦都会飞出去找吃的，小学六年级作文《作文 燕子》。它们把很多小虫子带回来嘴对嘴的喂给小燕子们吃，可是小燕子一直吃不饱，可累坏了自己的爸爸妈妈。等把它们喂饱了，还要自己去找吃的。不管多么累它们都无怨无悔，为了自己宝宝的成长奉献自己，就像我们的爸爸妈妈一样。真是可怜天下父母心呀！等小燕子长大，它们就教它们飞翔，教它们捕食的本领，直到小燕子自己能独立生活为止。我在姥姥家的屋檐下看着它们，有时真就看得入了迷。只可惜我在姥姥家的时间不长，它们也很快长大了。
我喜欢燕子，也敬佩它们父母的无私奉献精神。
