今天,朱熔伟在我们面前露了一手——展示了他的绝活儿:捏橡皮泥。
朱熔伟准备捏一只甲虫。他先拿出橡皮泥揉,不一会儿一个椭圆体出来了,再小心翼翼地拉出四条腿,一个身体的形状成形了。接着,他又拿出另一块橡皮泥,细心地做出了一只角,再在上面拉出两只细细的角,贴在身体的`前方。朱熔伟又拿出橡皮泥,分成两块,都按成椭圆,呈扁椭圆形状,各贴在身体左右两侧,再拿出黑色的,也分成两半,分别贴在头的两侧,一只“甲虫”出来了,还有展翅欲飞的感觉。
当然,我们看着也手痒痒了。拿来橡皮泥,我匆匆忙忙地弄这弄那。不一会儿,一只“三不像”的甲虫诞生了。姜还是老的辣,总是比不过朱熔伟,看来我得加把劲了。
以中秋为圆心,量取祝福半径,绘幸福之圆;以思念为圆心,量取友情半径,绘团聚之圆;以牵挂为圆心,量取关怀半径,绘希望之圆。
又逢中秋佳节,又是一年团圆日。每到中秋,我们都会回老家,和许久未见的家人团聚。嗯……还有“我的狗”。
经过数小时的长途跋涉,我们终于到了目的地——姥姥家。
“咬咬!”弟弟扯着嗓门喊着。
汪汪汪……
“来啦来啦。”咔嚓,门开了。
“咬幺?——”
“诶呦,快让姥姥抱抱,又沉了。”
“哈哈哈……”欢笑中夹杂着犬吠声。
“白,想我没?”我缓缓蹲下,它跑过来用头蹭蹭我的腿。
白是只小土狗,不是我们家的,但总喜欢往我家跑,每次回家下车,总能看见它从远处屁颠屁颠的往过跑。我不知道他叫什么,也不知道是谁家的,看它那一身白毛,堪称是村子里最白的狗,索性,我就管它叫白。时间一长,它好像也适应了这个名字。
连续两三年中秋节,我身边总有它的身影,有我的地方,它从不缺席。听姥姥说,平时家门口一有车,它就屁颠屁颠的往过跑。我想,它可能通灵性,知道我每次来都会给他喂肉吃,所以便每天都期待着我的到来。
“快进家吧,饭都快凉了。”姥姥着急的让我们进屋,白也小跑着跟着进了院子。
欢声笑语不断,我悄悄地带着大家吃剩下的骨头跑了出去。“白,骨头来了,你的最爱!”听到我的'呼唤,白突然从黑咕隆咚的地方窜出来,伸着舌头几下跑到我的面前摇摇尾巴,大口喘着气。“别着急啊,又没人跟你抢。”他不抬头,闷声且迅速的啃完了一块排骨。
晚上,我手里握着矿泉水坐在院子里,独自仰望星空。都说十五的月亮十六圆,我看,十四的月亮也挺圆。想着想着,听到院子里某个角落发出了沙沙的声响,好家伙,属实给我吓了一跳。我提心吊胆的向声源靠近,想看看到底是个什么东西。届时,白突然狂叫不止,说实话,我从见到它开始,它一直都很安静,很少汪汪叫个不停。我回过头,看看他,没多理会,又看向那个“神秘角落”。突然,它跑过来,一口叼走我的水,我赶紧向它跑过去,要抢回我的水,不到五秒,我刚抢回我的水,就听见身后啪,一声,房顶上的瓦掉了两片。我惊了,瓦片掉在我刚站的位置不远的地方,回过神来,白正吐着舌头摇着尾巴看着我。
我不敢置信的看着白,它居然救了我?不敢相信。
后来,我又从屋里拿了些肉喂给他,算是,奖励。
其实很多时候,狗狗对人的帮助真的很多,我也是在这次事件中,才体会到的。今年中秋,真令人难忘。
狗儿引领我们进入一个更慈爱,更温柔的世界。——美国哈妮
事情是这样的:记得放暑假的时候,妈妈带我去桐乡玩。我们下午4点多回家,我们先乘公共汽车,然后到了回石门的车站……公交车来了。我一看,心想:啊!这么多人,我们怎么乘得下呢?但又想到都4点半了,妈妈还得回家烧呢!就对妈妈说:“妈妈,我们就忍耐一下,乘了这班公交车吧,好吗?”“好啊!”妈妈爽快地答应了。我想妈妈和我想得一样,所以……妈妈拉着我上了车。
这时,我旁边的一位年轻少女看了我一眼,接着拉着我的衣服说:“小朋友,你坐在姐姐的.腿上,帮姐姐拿着姐姐的包,好吗?”我当时听了就很感动,连忙说了声:“谢谢!”妈妈听了也很高兴,也说了声:“谢谢!”就这样,妈妈和这位年轻少女聊上了,“小姑娘,你到石门哪里呀?”“哦,我到石门的银行。”年轻少女说:“可是我不认识路。”“这没关系,我是石门人,我认识去银行的路,我们带你去好了!”妈妈热心地说。我也很热心,对这位年轻少女说:“姐姐,我们正好也顺道。”年轻少女起先有点难为情,但经过我这么一说,年轻少女说:“那太好了,谢谢你们啊!” 我和妈妈异口同声地说:“应该我们要谢谢你才对。”
到了石门,我们随着这位年轻少女 一起下了车,然后我们把这位年轻少女送到了银行,还跟这位是善良的年轻少女挥手说了:“再见!”
这件事虽小,但让我收获到了大感动。这真是——小事情,大感动啊!
1.Thegirlistooshorttogetontheelephant.(改为同义句
①Thegirl_________________________togetontheelephant.②Thegirl____________thatshe___________getontheelephant.③Theelephant_____________thatthegirlgeton____.④Theelephant_________enough______thegirl______geton.⑤Theelephant__________tall______thegirl_______geton.Thepandaissofatthatitcan’tgothroughthehole.(改写为同一意思的句子
Thehole________________________________suchafatpandatogothrough.Theiceonthelakewassothinthatpeoplecouldn’tskateonit.(改写为同一意思的句子Theiceonthelakewasnot_______enough_______people______________Mr.Kingisverybusyatwork.Hecan’ttakeaholiday.(改为同义句
Mr.Kingis______________________takeaholiday.
Mygrandfatheristoooldtotravelaround.(改为同义句
Mygrandfatheris_______old______he________travelaroundany______.
1.Mybrotherwassocleverthathecouldworkouttheproblem.(改为同义句Mybrother__________________________workouttheproblem.
2.Theboxisn’tlightenoughforhimtocarry.(改为同义句
Thebox________________________forhim________carry.
3.Heisveryshort.Hecan’treachthebookontheshelf.(合并为一句
Heis________________________reachthebookontheshelf.
4.Thewaterwassodirty.Wecan’tdrinkit.(改为同义句
Thewaterwastoo__________________________________.
5.Thewaterinthisriverisverydirty.Fishescan’tliveinit.
Thewaterinthisriveris____________thatfishes___________init.
6.Mybrothergotuplateyesterday.Hewaslateforschool.
Mybrothergotup________that
关于too---to和enough转换的专项训练
第一组:
他太小了不能工作。_____________________________
要工作,他还不够大。_____________________________
第二组:
这个女孩太矮了,看不见它。_____________________________要看到它,女孩不够高。_____________________________第三组:
这个男孩太小了搬不动箱子。_____________________________
要搬动箱子,这个男孩还不够高。_____________________________第四组:
这个问题对我来说太难回答了。_____________________________对我来说,这道问题答起来不容易。_____________________________
第五组:
这个车太贵了,我买不起。_____________________________这个车我要买还不够便宜。_____________________________
第六组:
这些蛋糕太馊了不能吃。_____________________________这些蛋糕不够新鲜不能吃。_____________________________
第七组:
对她来说,这个梨太硬了不能吃。_____________________________这个梨对她来说吃起来还不够软。_____________________________
so…that,too…to和enoughto
so…that,too…to和enoughto都是初中英语教材中的重要结构,在一定条件下它们可以相互转换,并经常成为中考考查的热点之一。先请看下面两道中题:
1.Heisoldenoughtogotoschool.
Heis____________________that____________________gotoschool.
2.Shewassoweakthatshecouldn?ttakecareofherbaby.
Shewas__________weak__________takecareofherbaby.
(答案:1.soold;hecan2.too;to)
那么在什么情况下三者可以相互转换呢?
一、so…that与too…to的转换
当that引导的从句为否定式且从句主语与主句的主语相同时,so…that可转换为too…to结构;若从句主语与主句的主语不相同时,so…that可转换为too…forsbto结构。例如:Sheissoyoungthatshecan?tgotoschool.=Sheistooyoungtogotoschool.
Theboxissoheavythathecan?tcarryit.=Theboxistooheavyforhimtocarry
二、so…that与enoughto的转换
1.当that引导的从句为肯定式时,若从句主语与主句主语相同时,so…that可转换为enoughto结构;若从句主语与主句主语不相同时,so…that可转换为enoughforsbto结构。例如:XiaoLinissooldthathecangotoschool.=XiaoLinisoldenoughtogotoschool.Theboxissolightthathecancarryit.=Theboxislightenoughforhimtocarry.
2.当that引导的从句为否定式时,若从句主语与主句主语相同时,so…that可转换为enoughto的否定结构;若从句主语与主句主语不相同时,so…that可转换为enoughforsbto的否定结构。同时要注意,转换后的形容词(副词)要用其相应的反义词。例如:
Themanissooldthathecan?tgotowork.=Themanisn?tyoungenoughtogotowork.ThedeskissoheavythatIcan?tmoveit.=Thedeskisn?tlightenoughformetomove.
三、enoughto的`句式为否定式时,enoughto可以转换为too…to结构。
转换后的too…to结构中的形容词(副词)要用其相应的反义词。例如:
Heisnotoldenoughtodothework.=Heistooyoungtodothework.
Theproblemistoodifficultformetoworkout.=Theproblemisn?teasyenoughformetoworkout.
so与such用法
都有“如此、这么、那么”的意思,可进行同义改写,但用法不同。
1.so是副词,修饰形容词和副词;而such是形容词,修饰名词。它们后面接单数可数名词时,词序不同。
so的词序为:so+adj.+a(an)+n.
such的词序为:such+a(an)+adj.+n.
它们可以表达同样的意思,因此它们可以进行同义改写。
soniceacoat=suchanicecoat这么漂亮的一件外套
sointerestingabook=suchaninterestingbook那么有趣的一本书
补给站:后面接复数名词或不可数名词时,只能用such,而不能用so.如:
suchbeautifulflowers这么美丽的花
suchcleverchildren如此聪明的孩子
但是,复数名词或不可数名词前有many,few,much,little等表示数量的词修饰时,只能用so而不能用such,这是一种固定用法。如:
somanybooks这么多书
sofewpeople这么少的人
somuchmoney那么多的钱
solittlemilk那么少的牛奶
需要提醒的是,little还可作
为“小”的意思,这个时候仍然用such。Ihaveneverseensuchlittlesheepbefore.
2.和“that”连用时,意思基本一样,但句型结构不同。“so…that…”句型结构为:so+adj.(adv.)+that…
so+adj.+a(an)+单数n.+that…
so+many(few)+复数n.+that…so+much(little)+不可数n.+that…如:
ThisbookissointerestingthatIhavereaditthreetimes.这本书如此有趣,我已经看了三遍。Hespokesofastthatwecouldn?tunderstandhim.他说得太快,我们都未能听懂他的话。Itwassohotadaythatnobodywantedtodoanything.天气很热,谁都不想干活。
Thereweresomanypeoplethatwecouldhardlymoveon.这么多人,我们简直无法继续往前走。
“such…that…”句型结构为:
such+a(an)+adj.+单数n.+that…
such+adj.+复数n.+that…
such+adj.+不可数n.+that…
Sheissuchaprettygirlthateveryonelikesher.她是个很可爱的小姑娘,大家都喜欢她。TheyaresuchdeliciouscakesthatIwanttoeatanothertwo.这么可口的蛋糕,我还想再吃两块。
Itissuchsweetmilkthatweallwanttodrinkit.这么香的牛奶,我们都想喝。
补给站:由于so和such后跟单数可数名词时,可以换用,同样“so…that…”与“such…that…”也可以进行同义句改写。如上文中:ThisbookissointerestingthatIhavereaditthreetimes.可改写成:ThisissuchaninterestingbookthatIhavereaditthreetimes.
Itwassohotadaythatnobodywantedtodoanything.可改写成:Itwassuchahotdaythatnobodywantedtodoanything.
4.当so…that引导的结果状语从句为肯定句时,可与be…enoughtodo替换;当为否定句时,可与too…to…或benot+该形容词的反义词enoughtodo替换。
Heissoyoungthathecan?tgotoschool.=Heistooyoungtogotoschool.
=Heisnotoldenoughtogotoschool.
3.so与that可以直接构成词组“sothat”,引导目的状语从句,表示“以便、”的意思。从句中常用can/could/will/should等情态动词。
如:
Heworkedhardsothathecouldpasstheexams.为了能通过考试,他学习很认真。(但such没有这种用法)
练习
(1.Shewas____welldressedthatsheattractedeveryone?sattentionattheparty.
A.soB.quiteC.tooD.very
(2.Whenthefirebrokeout,manypeoplewereso_______thattheyran_______.
A.frightening;wildB.frightened;wild
C.frightened;wildlyD.frightening;wildly(失去控制地)
(3.Itwas_________musicthatIlostmyselfinit.
A.suchabeautifulB.sobeautifula
C.sobeautifulD.suchbeautiful
(4.Wearrived______latethattherewerenoseatsleft.
A.muchB.tooC.soD.very
(5.Ilikethepopstar_______thatInevermisshisconcert.
A.verymuchB.toomuchC.quitemuchD.somuch
(6.Themusicinthesupermarketsoundedso______thatIwantedtoleaveatonce.
A.softB.wonderfulC.friendlyD.noisy
(7.Curingsickpeopleis_______important_______doctorsmustbecareful.
A.too;toB.so;thatC.enough;toD.such;that
(8.Thequestionis_______thatnobodycananswerit.
A.veryhardB.toodifficultC.strangeenoughD.sostrange
(9.Thatfilmwasso_______thatmostoftheaudience(观众keptscreaminginfear(惊恐地)whilewatchingitlastnight.
A.excitingB.frighteningC.boringD.amazing
(10.Thisis_______difficultproblemthatfewstudentscanworkitout.
A.soB.soaC.suchD.sucha
(11.ThedoctorsinORBIShavedone_______animportantjob_______thepatientsareallgratefultothem.
n.奥比斯(一个致力于为世界各国盲人和眼疾患者恢复光明的国际性慈善机构),orbis在拉丁文中有“眼睛”的意思。
A.too;toB.so;thatC.such;thatD.as;as
那是一个风和日丽的早上,我走到了作文教室。开始上课了,老师拿出了自己的作文包神神秘秘地让我们猜里面有什么东西。我有些好奇,里面到底有什么东西呢?有的同学才是一个铅笔盒,可宋老师拿出了一沓稿纸,让我们目瞪口呆。宋老师站在那继续说:“同学们继续猜吧。”同学们兴致勃勃地猜:“是一包糖吧?”这次老师却拿出了一包饼干,还故意夸张地说:“呀,饼干,是不是能吃了呀?”同学们一听都在那欢呼雀跃。没想到宋老师话锋一转接着说:“这饼干可不光用来吃,我们用饼干画画。”什么?用饼干画画?同学们满腹疑问,在下面交头接耳的'讨论着:“怎么用饼干画画呀?这怎么可能吗?”
宋老师在幻灯片上打出了用饼干画画的图案,让我们用饼干咬出图案来,上面有五角星的图案、电话的、三角形的……各种各样,实在是太好玩了!老师一人发了一块饼干,让我照着上面的图案咬出一个图形来。我咬了两个,一个是三角形的,另一个是三角形的。我的同学刘子涵也做了两个,一个是五角星的,一个是心形的,非常美丽。
过了一会儿,比赛结束了,大家都为玩得非常开心。
用饼干画画可真好玩呀!
突然,一道我从没有见过的题型像一座大山堵住了我的去路,我左思右想,还是没做出来,像是走进了一条胡同,脑袋有点昏昏欲睡了。我萌生放弃这道奥数题的想法,但又不心甘情愿。
“是前进,还是后退?”我左右为难,万般无奈。“先调节调节再说。”我自言自语。然后,我顺手从书架上取出一本书,阅读起来,翻到《一个将军的故事》。
一位大将军,一只小蚂蚁,一堵高高的墙,这一组活生生的图案,映入我的眼帘,深深地吸引着我的眼球,我迫不急待地一口气读完故事。合上书,我感动极了,一只小蚂蚁感动了大将军,大将军的行动感动了我。故事是这样的:
由于天下暴雨,一位将军在沙场上战败了,躲藏在马槽里,发现一只蚂蚁背着一颗玉米,正在翻越一堵墙。一次、二次、三次……六十九次,蚂蚁总是从墙上掉了下来。第七十次,奇迹出现了,小蚂蚁居然越过了那堵高大的墙。将军目睹了这一幕,他惊呆了,受到了启发,重新整理军队,顽强拼搏,终于反败为胜,成就了伟业。
看完这个故事,一只小蚂蚁的高大形象深深地印在我的脑海里,小蚂蚁面对一堵高大的墙,背着重重的行囊,仍然坚持不懈地翻越,直到第七十次才成功,前六十九次的失败,奠定了它战胜困难的信心和决心,就是“不达目的.不罢休”,那种孜孜不倦、勇往直前的精神打动了我,激励着我。
我合上书,看着书桌上的奥数书。“这就是一堵墙,这就是一座山,我就是那只小蚂蚁,我一定要翻越这堵墙。”我暗下决心。重新翻开奥数书,重新理清思路,步步分析,找准切入点,十分钟后,我长舒了一口气,我终于战胜了这道奥数题。
合上奥数书,我的心情像大海的波涛一样久久不能平静。今天,我明白了一个道理:困难不可怕,战胜困难的法宝是不放弃,不抛弃,坚持不懈。
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