运动让我生活更美五年级作文【一】
记得上幼儿园时，爸爸工作忙得没时间陪我。有一次好不容易盼到他在家，想让他带我玩游戏，他却叫我背诵刚学的《弟子规》：“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。”他望着我，开心地笑了。
等到我上小学，爸爸换了工作，陪我的时间也多了。可是，他像一把大铁钳，时时钳住我：必须做这个，不能做那个。我觉得爸爸就只知道对我下命令，一点也不喜欢我。
第二天去学校的路上，我只让妈妈拉着我的手，爸爸靠边站。
我参加了跳高比赛，比赛时大家使出了各种技巧。我本想来一个“燕子高飞”，却变成了“黑熊撞杆”，不仅没有成绩，还扭伤了小手指。当我败下阵后，爸爸悄悄地坐过来，揉着我肿胀的手指说：“还有一个项目，儿子，别泄气，爸爸相信你！”我低下头，满眼泪水：“爸爸。”
到亲子“两人三足”比赛时，我鼓起勇气，邀请爸爸陪我参赛。当我的左腿和爸爸的右腿紧紧地绑在一起时，我有些紧张也有点害怕。比赛开始了，我和爸爸一起迈开步子向前跑。途中几次我都有要摔倒的倾向，可是每次都有一双非常有力的大手紧紧的把我搂住。最后，我们第一个冲过终点。我和爸爸拥抱着在跑道上欢呼。
运动会结束了，我拉着爸爸和妈妈的手走在回家的路上。晚上，《弟子规》的圣人训又回荡在我家的客厅里。“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。”
运动让我生活更美五年级作文【二】
关心，也是一种美。
今天上午，我又拿起我的包走到了书人教育学校，现在是开学的第四周了，我也依旧上着补习班。
“叮铃铃——”随着急促的铃声，我立即向教室门奔去。之间教室里全都都是学生，黑压压的一片，大家都在说笑着，聊天着，互相开着玩笑......
“咳咳，同学们，我们现在开始做今天的讲义。”老师把一大摞卷子分给了在做的同学们，大家刚拿起卷子，就哗啦啦的写了起来，专心致志，一丝不苟，有的用左手撑着脑袋，右手转着笔，好像在思考者难度极高的题目，有大趴在桌子上，一丝不苟的写着卷子，还有的则是拿起自己带的词典，认真地查阅着。我则是把卷子看了一遍又一遍，然后就一丝不苟地写着。
突然，我觉得鼻子有种湿湿的感觉，变揉了揉鼻子，继续写卷子。一开始没什么大碍，可是到了后来，总感觉鼻子里有水要流出来，我使劲的吸了吸鼻子，但总是吸不了，就想坏了的水龙头，怎么也关不住。我立即用手捂住了鼻子，去到包里找纸。当我伸手准备去拿纸的时候，突然发现我手上全都是！我吓了一跳，“哎呀”地叫了一声。便立马手忙脚乱地弄起餐巾纸，但由于一只手要捂鼻子，所以我拿纸的'时候十分不方便。“哇，你怎么啦！流鼻了！赶快拿纸堵住啊!”突然传来一个清脆的声音。我回头一看，原来是扎着双马尾新来的同座位在用着急的眼神看着我。“恩，没事，只是流鼻。”我把纸捏成了一个纸团，塞到了鼻子里。“哎呀，我扶你去水池洗一洗。”那个声音又响了起来。“哦！谢谢！”我急忙向她道了谢。“老师，我同桌流鼻了，我去帮她洗一洗。”她又向老师喊了一声。“恩，去吧。小心一点。”老师也同意了。到了水池，她细心地帮我捏了一个纸团，叫我塞在鼻子里。她又拿自己的纸帮我把鼻子边缘的给擦掉......
她的举动让我很感动，明明我们今天才见面，看到别人有困难的时候，却又义不容辞地去帮忙，不论她是谁......她对我的关心就是一种美。她完全可以帮我跟老师说一声，就行了，却又陪我去洗鼻子......
虽然这是一件很小的事情，但是也体现出了那位同学的美，关心之美。
运动让我生活更美五年级作文【三】
光阴似箭，日月如梭。夜幕降临，音乐喷泉的表演也就开始了，现场人山人海，分成了许多层。随着一曲悠扬的.英文曲，湖面上立刻浮现了一条条美丽的线条，在紫色灯光照耀下，好似一群身着紫衣的女子翩翩起舞，忽高忽低，乎粗乎细，与音乐完全符合在场的观众见了情不自禁地发出啧啧的赞叹声。
第二曲是洪亮而雄伟爱国歌曲，从欢快的旋律中渐渐响起，喷泉也就自然而然的成了鲜艳的红色，在以纯洁的白色波浪为背景，一些舞者正用劲地跳着。到最高潮时，在那一瞬间从大波浪中喷出一根水柱，直入云天，有如是鲸鱼在喷水，壮观的气势不可阻挡。旁边一个小妹妹说”啊，好漂亮啊!””看，还在上升。””哇这根柱子又高又粗，真不错。”。。。。。。声音此起彼伏，吹来一阵风，水珠立刻朝我们撒来，给大伙儿洗了把脸。
爱国歌曲虽然雄伟，但水幕电影跟世人惊叹，利用喷泉形成了两朵白色水花，在上面播放放动画，这就是水幕电影，嫦娥奔月、花圃观鱼、百花齐放等都栩栩如生地展现在眼前，使人望而生畏，美丽动人的景色与湘湖上的几只游船完全吻合。
真不愧是世界罕见的大型音乐喷泉啊，回去的路上车水马龙的，堵的马路水泄不通，油门几乎每踩几下，堵了大约一个小时，可见这音乐喷泉把人们从四面八方吸引过来，有多大的魅力。
这种美是只有线条才能体现出来的。我爱萧山的湘湖，更爱湘湖的音乐喷泉。
