小学生作文赞美学校的一件事【一】
这天中午，我来到教室，开始写老师布置的作业，不一会儿，字写错了，我开始翻找着书包找修改带，可我找了很久，也没有找到它的踪影，没办法，我只得向同桌借。
一放学，我正在整理书包，有两位同学飞快地向我跑来，说我的修改带被一位叫俪文的同班同学拿去了，我便去问她，她果然从书包里拿出一盒和我失踪的一模一样的修改带，我想，这下总算找到了，可她说这盒修改带是她姐姐给她的，在几番争吵下，我放弃了。当我准备走时，她生气地扔下修改带，说：“你说这是你的吧，还给你。”说着就走了，碰巧同桌走过来，说：“我们去跟老师说。”我点了点头。
来到办公室，我们跟老师说了详细情况，俪文也进来了，老师便去问俪文的姐姐，回来后，我发现老师的眼睛一直盯着我，我疑惑了，修改带壳上的贴纸虽已经被撕去，但那痕迹还清晰可辨，难道会错？
第二天，我来到学校，被老师叫去，老师说：“这件事已经调查清楚了，这个修改带是你的，下次小心，别再这样了。”说着，就把修改带还给了我。
我走出办公室，心里却想着：她家又不穷，为何要来偷呢？这大概是品行有问题吧。俪文，你什么时候才能懂得“勿以恶小而为之”啊！
小学生作文赞美学校的一件事【二】
“怎么了?怎么了?……什么事?什么事?……”随着一阵紧张的气氛，人们都往楼下跑，我也去凑凑热闹。
刚到楼下，我就看见许多同学围着摔倒在地上的一个五年级男孩，当大同学扶他起来的时候，他的样子真叫人可怕，眼睛上肿了一大块，脸色铁青。我问我们班的施博友，“那个男孩怎么了?”施博友说：“他从楼下跌下来，骨折了!”“骨折?”我最害骨折了，一听这个词语，我简直是毛骨悚然，连看都不敢看。我再问：“他是怎么骨折的?”施博友说：“他在和同学玩的时候，由于不小心，从楼梯上摔下来了。”听了他的诉说后，我回到了教室，发现教室里的人像冬天的树叶子一样稀少，原来他们都跑到了门卫那儿，去看刚才发生的那件事。从楼上面看来，人头黑压压的一片，越聚越多，像小蝌蚪在游来游去。
坐在教室里，我心里一直抹不去刚才所看到的一幕。同时也懂得了，以后在玩的时候一定要注意安全!否则后果难以想像。
小学生作文赞美学校的一件事【三】
今天的最后一节课是体育课。上课铃刚响，我们便迫不及待地跑向了操场。
“今天，男生女生都去踢足球!”听到老师浑厚的声音，女生们一个个垂头丧气，因为足球是她们的“克星”，而我们男生则刚好相反：都把足球视为生命。开始踢了，大家你追我赶，争先恐后，“好球”，“好球”喝彩声此起彼伏。
正当我们踢得热火朝天的时候，突然走来了几个大哥哥，一边用手推人，一边说着粗话：“快给本大爷走开!我们要在这里踢!”我是个爱打抱不平的人，勇敢地走了出来，诚恳地说：“你们这样不管别人的心情只为了自己的快乐是不对的，凭什么只能让你们踢，而不能让我们踢?”只见他吹了几声口哨，然后不可一世地说：“凭这个!”说完晃了晃拳头。看着他们气势汹汹的样子，我们只好走开了。这时老师来了，那几个大哥哥像老鼠见了猫一样逃去。
看着他们远去的背景，我不由地想：“欺软怕硬”这个词大概就是给他们创造的吧。老师经常教育我们要尊老爱幼，善待别人，难道他们把老师的话当耳旁风了吗?再过几年我们也成大哥哥了，如果看到小弟弟小妹妹来踢球，我一定要给他们教几个绝招，和他们一起分享快乐。
小学生作文赞美学校的一件事【四】
每当想到课间发生的那件事，我就会感到懊悔不已。
记得那还是在我上二年级的时候发生的事情。一天下午，下了第二节课以后，我便约了几个同学到教室外的走廊里踢毽子。我踢着踢着，觉得这走廊实在太窄了，变对刘含说：“咱们到一(2班教室前地大厅去踢吧!那地方大，玩起来痛快。”她说：“不行，老师说过，到那里去玩，容易伤到小同学，万一……”我把手一挥：“瞧你，哪来那么多的万一呀?走走走!”说着，我便把她扯到了一(2班教室前，其他同学也都跟着来了。大厅里只有几个小同学在玩“你拍一”的游戏。我狠高兴，便踢起毽子来。突然，毽子飞到坐在墙角玩拍手游戏的小女孩当中，我怕自己踢不着，便把脚使劲儿往前一伸，“哇哇……”不好，出事了，脚踢到一个穿着白色衣服的小女孩脸上。呀!只见那个小女孩捂着眼睛，从她的手缝里淌了下来，滴在白白的衣服上，会不会……我简直不敢再想下去了。那个女孩哭得那么厉害，我一时不知道怎么办才好……这时，第三节课的上课铃声响了起来，我没有去上课。后来，在老师的帮助下，小女孩被送到医院，在眼角缝了两针。
直到现在，小女孩的眼角上还有一道伤疤，我后悔极了!当初真该听同学的劝告，不应该……唉!
这件事情虽然已经过去很久了，但至今都让我记忆犹新!我永远也不会忘记这件事情!
小学生作文赞美学校的一件事【五】
校园里收藏着成长之谱，满满的，一页页，沉甸甸的。有一件事让我难以忘怀，永远铭记在我脑海中，让我终身受益。
一个清晨袅袅的早晨，墙角里密密麻麻的梅花，给春夏的补充了饱满的温暖。小草显得格外精神，绿得可爱，绿得美丽，绿得新鲜，绿的舒畅，绿的清新。跨越层层阶梯，来到教室。
到考试的时间了，我打开文具盒，想拿出铅笔和尺子，可是不见尺子的踪影，我使劲回忆，啊！是昨天晚上，昨天晚上做数学作业，把尺子忘家里了。怎么办呀？只能希望没有关于图形的题。可是卷子一发下来，我的希望一下子全部破灭了，有关于图形的题，而且不只一道，怎么办呢？离考试只有五分钟了，我急得像热锅上的蚂蚁，心想：我呀我呀，叫你不听广播，叫你不听老师的话，这下完蛋了吧。就在这时，我发现草稿下有一层胶皮，我拿起来一看，啊！是尺子，是尺子，对了，妈妈给我收拾过文具盒的呀。我一定不能辜负妈妈的希望。
通过这件事，我明白不能骄傲，不能自以为是。
小学生作文赞美学校的一件事【六】
她曾是我同桌，是个品学兼优的学生，我们一直很要好，学习上，我们互相帮助，互相鼓励。今天怎么啦？是我无意中伤害了她，还是发生了什么误会呢？从那时开始，她有意躲避我，见到我她就低头，假装着没看见，途中遇到：若我在前她就放慢脚步，若我在后，就加快脚步往前走。这莫明其妙的事让我很苦恼，我不想失去这好朋友，想找出原因，我把这事情告诉了妈妈，希望得到帮助。妈妈笑着说：“随着你的成长，遇到的困惑也会增多、你在学习课本知识的同时，也要学会与人想处，提高解决问题的能力啊！”并语重心长的`建议：“这事最好是冷静下来，观察事态的发展再决定怎么做。但只要你诚心对人，不必介意别人怎样对你，更不能为此而影响学业。”
两个星期后的一天，这同学对我说：“不跟你玩，不是我的意思，是同学叫我别跟你玩，我当时不知如何处理，这几天我也很郁闷，我妈妈知道这事以后批评我：‘同学之间一定要团结友爱，大家一起玩会更好……’我错了，请原谅！”
同学们，你们被这种事情困惑过吗？诚信友爱，是做人的根本。多做自我批评，才能进步，才能“好好学习，天天向上”。
小学生作文赞美学校的一件事【七】
有一天上午，我走进校园，感觉舒服，我正在伸胳膊时，发现有一个大孩欺负一个小孩。其实我并不知道他欺负她，我仔细一看发现了他的外貌就知道了。
我看见他皱着眉头，凶猛地说：”你什么时候才还钱！“原来那个小孩没还给那个大孩的钱呀！可是，那他也不能这么欺负他呀，还拿棍子打他，我实在是忍不住了，就走上前去，说：”住手，你让他还钱吗？“怎么你管得着吗？我给你，多少？10元！给。我和他一起走了，在回去的路上我还告诉他以后，不要借不认识的人的钱了啊！恩。大哥哥谢谢你帮我给了钱。不用谢，再见。
