一个优秀的高中老师的作文600字【一】
那是一个阳光明媚的下午，我约了院子里的几个朋友一起骑自行车出去玩，我们定好了行车路线，就出发了，开始时，我们边骑边说笑，可到了后来，我们到了石刻公园旁边的那个陡坡，由于怕冲下去的时候撞在一起了，因此我们排成一路纵队，依次骑下去了，我在最后，当我冲下去时，我听到了一种奇怪的声音，仔细一听，是从我自行车上传出来，一看，呀，怎么回事，我自行车的链子掉了，这可怎么办，我刹住车，下来查看是怎么回事，谁知这时，我朋友已经转过弯，消失得无影无踪！
“唉！”我叹了口气，心想：他们骑那么快干吗？我的车子的链子掉了他们也不来帮帮我，真是非要我把这自行车推回去吗？真是的，只有靠自己了。我不情愿地蹲下身子，检查了几下，真是奇怪，链子怎么都成这样了，我一个人怎么修啊，正当我愁眉苦脸的`蹲在自行车旁时，一只手轻轻地拍拍了拍我的肩膀，我吓了一跳，回头一看，是一位叔叔，个子挺高的。没等我开口，叔叔先说话了，“小朋友，怎么了？自行车掉链子了？我来看看！”我有点犹豫不决，现在以各种各样的借口骗车子的人那么多，我能相信他吗？算了吧，朋友们肯定会回来的，我准备拒绝他时，他仿佛看出了我的心思，说：“小朋友你放心吧，我会帮你修好的！”不知为什么，我竟然点头同意，我和叔叔一起开始修了，可叔叔好像不是很会，我们修了半天，不仅没有修好，反而把纸用掉了一大堆，只剩最后一张了纸了，叔叔把它让给了我，而他自己却用空手去修那油乎乎的链子，我们终于把链子挂上了，可叔叔的一双手已经变得黑乎乎的，他笑着说，“没关系，回家洗一洗就好了，行了，你快回家吧！”这时，我的朋友们回来了。我和他们一起走了，到路上才想起我连那位叔叔的名字都不知道。
这件事已经过去了
三个多月，可那位叔叔的笑容和声音时常在我脑海中回荡，他是那样的乐于助人，真令我难忘！
一个优秀的高中老师的作文600字【二】
暑假，要读一本好书，让自己与孩子们一同成长。于永正老师的为师之道《做一个学生喜欢的老师》是一本很接地气的教育名著，书中描述了于老师在教育教学中的感悟，在教学活动中的偶得，但更多是于老师与学生之间发生的故事。读后，引发我在教育教学中的许多思考。
每个老师都有这样的愿望，做学生喜欢的教师。经验告诉我，作为老师，想让一部分学生喜欢你很容易，但是让所有的孩子都喜欢你真的很难。要做一位学生喜欢的老师，就要像于老师一样，必须具备教学上的智慧、教育中的智慧、同家长交流的智慧，以发展的眼光关注学生的未来，以博爱的胸怀面对全体学生。
于老师说，要让孩子喜欢你，必须做一个甘草似的教师，温和而宽厚，要真心的爱学生，把学生当作自己的孩子，善待每一个学生。就要放下架子，把自己当做他们的朋友。把学生放在心上。以平等、博爱的态度对待每一位学生，教师的爱如同阳光一样能够温暖人，严而有爱、爱而从严，只要老师充满爱，学生们一定会喜欢。
于老师成功的秘密在于尊重学生。每个学生都希望自己是老师喜欢的学生，都不希望自己是老师“讨厌的人”，希望得到老师的表扬。于老师理解学生这一纯真的愿望，抓住这一“闪光点”。不论学生在什么情况下都动之以情、晓之以理，从不挖苦、讽刺、体罚学生，而是耐心地帮助学生认识错误、克服缺点，鼓励学生勇于战胜困难，激励学生努力进取。于老师并没有波澜壮阔的壮举，但就是这些近乎琐碎的平凡小事，却赢得了学生尊重和喜爱。
于老师最重要的教育智慧在于他能把课上得有意思。有意思，“轻松”来自哪里？轻松来自老师的举重若轻，于老师备课时，可能把课文钻得很深，想得很多，但到了课堂上，不会一股脑儿把备课所得“灌”给学生。于老师一定要研究学情，了解了学生的基础状况，深入浅出，举重若轻。于老师的课有意思还来自游戏，因为儿童的生活方式是游戏。所以，在于老师的课堂上，会时不时地与学生游戏一把，让学生积极参与其中，从中体会、感悟。于老师课堂轻松来自他的幽默，学生都喜欢幽默的老师，幽默的语言可以使知识变得浅显易懂，幽默的课堂使人精神轻松。
于老师语文教学可以概括为“五重”一一重情趣，重感悟，重积累，重迁移，重习惯，于老师的课有情有趣。在于老师的课堂上，学生没有紧张感，更没有恐惧感。学生在于老师的引领下，有滋有味地写字，有滋有味地朗读，有滋有味地表演，有滋有味地写作。于老师说，教学过程是师生双方的互动过程，情感因素在其中起着巨大的制约作用。于老师说不能干巴巴地教，不能冷冰冰地教。学生的情感世界空虚、精神家园荒芜，比知识贫乏更可十倍。
掩卷而思，为什么于老师会对语文教学能够如此高瞻远瞩？他既能跳出语文教学纵览全局，又能出神入化的融入其中，归根结底，我想还是缘于对语文教学的挚爱，对学生的挚爱，对教育事业的挚爱。由此我想，我们做老师的，只有像于永正老师那样成为学生喜欢的老师，至少要在学生的生命里留下什么，那就是留下语言，留下能力，留下情感，留下兴趣和习惯。
一个优秀的高中老师的作文600字【三】
《做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》一书是特级教师于永正先生的“封笔”之作。我认真拜读了这本书，正如于永正先生自己在书的前言中所说：“本书是我对自己从教五十多年的较为全面的总结。读者从中可以看出我的教育观、语文观、学生观，乃至于我的性格、为人和其他的方方面面。”尤其是书中的第五章《行无言之教》部分对我的触动颇深，受益颇多。
这一章的开篇便引用了老子的话：“圣人处无为之事，行不言之教。”而其中的“不言之教”指的就是“身教”。身教的力量和影响是巨大而深远的，“身教”无痕，而且于老师认为这种影响在小学阶段尤为显著。因此于老师说：“老师就是一本教科书——一本学生天天看的‘无字之书’。”
接着于老师指出作为一名语文老师，对学生潜移默化、影响深远的“无言之教”有如下几个方面：
一是字。“当老师的（尤其是语文老师），能写一手好字，第一节课就能赢得学生的好感。”于老师在书中说道：“我的老师和我的语文教学经验告诉我，写字的意义太大了，小学生要写好字。”于老师强调练字要成为教师备课的重要内容，每课要求学生写的字，自己必先照着字帖练；要板书的词语，也要练，力求让板书的字成为学生的“字帖”。要琢磨每个字的间架结构，看准每笔的`起笔、落笔，不把每个字练好，不会善罢甘休。
二是朗读。于老师说自己备课除了练字，还练朗读，而且练朗读花的工夫比练字多得多。“朗读受朗读者智力、能力、感受力、表现力、道德情操、审美情趣的制约，所以教师要加强修养，提高自己的综合素养。”教师如能达到“见文生情”的朗读水平，即便不讲朗读技巧，只是一遍一遍地读给学生听，然后让学生一遍一遍地跟读，时间久了，学生的朗读水平也会自然而然地跟着提高。
教师要奉献全部光和热。教师要不断学习，剔除以往教育内容和教育手段中陈旧的落后的东西，采取现代化的的教育方法和手段，去教育和引导学生。教师必须勤学不辍，不断充实自己。知识贫乏是不称职的教师，对教育事业不忠诚是失职的教师。教师要大力开发学生的聪明才智，让每个学生身上的才华都放射出灿烂的光彩，让每个学生身上蕴藏的智慧火花，都炽烈的燃烧起来。
教师要有自制力。自制力是意志的一个重要方面。对于教师来说，具有自制力，善于控制自己的情感，行为能够约束自己的动作、语言，抑制无意的激情和冲动，这既是职业修养中不可缺少的的心理品质，也是教育技巧高低的尺度。冷静是智慧的源泉，急躁是无能的表现。教师在盛怒时，要学会忍耐，压抑脾气，心平气和的跟学生对话。
一个优秀的高中老师的作文600字【四】
尽管有时路途十分遥远,尽管有时路上坑坑洼洼，但是他仍然会去，因为他有着一种坚持不懈的精神，因为他有着一颗无私奉献的心。一次,天上正下着倾盆大雨，我从窗边无意看到：一位邮递员叔叔骑着自行车，在大雨中送邮件，还没有撑伞，此时，他的衣服已经湿透了，大豆似的.雨珠打在他的身上，雨水顺着他的脸颊往下淌，但他却没有用手去擦，他依然认真仔细地完成自己的使命。每送一封邮件，接收邮件的人便会向他一笑，他也会向接收邮件的人一笑。他送好这一封邮件，就继续送那一封邮件。他又便的更勤快了，他娴熟地跨上了自行车……啊，原来哪怕是一个微笑对于那些无私奉献的人已经是最好的回报了。这就是一个令我敬佩的普通人——邮递员叔叔了，让我们一起向他和一些无私奉献的人们表示衷心地感谢吧！
一个优秀的高中老师的作文600字【五】
她在“三极”广美的大地上留下自己的一足一印，我们眺望她来时的路，她的足印深刻得可见作为一位中国人的尊严与风骨，也清晰得可见她浓浓的爱国情怀。她就连身上的背包也载着身为中国人的骄傲。
她身处“白色世界”借以寒风向我们诉说大地的泣音。她用自己不屈不挠的顽强意志来刻下地球环境的劝言，用“白色力量”呼吁世界一起为地球环境织出一件坚硬的保护服。
而我，作为一名学生，则更应该有一颗深爱祖国的心和保护环境的意识。我或许不能像李乐诗博士一样拥有敢于探险“三极”的精神，不能像她一样有影响世界的`力量。但我会以她为人生路上的榜样。
我也要继续为我的未来奋斗，镌刻以强烈而深沉的爱国精神，细描以顽强的意志与孜孜不倦的探索精神，装饰以渊博的知识与强健的体魄。
我要时时刻刻认识到自己是一位中国人并以此为骄傲，为使命。无论身处何方，都应该自觉维护作为中国人的尊严与形象，都应该无私去帮助有需要的人，都应该关心国家的发展与环境环保。
我要学会挑战，用孜孜不倦的探索精神去挑战生活中的“不尽人意”与“挫折”。我也要学会尝试，尝试面对在艰难困厄中用顽强的意志去与它拼搏。
我要在知识的竞技场上拼搏，努力汲取可贵的知识。用知识为自己的未来武装，为自己的梦想铺路。除了学习知识外，我更要去强健我的体魄，为以后回馈国家与社会而打下坚实的基础。
如何做一个爱祖国的中国人，从来不用去过于认真去思考，因为这绣刻在骨子里的答案，只要用心便能感受得到，触摸得到。但是要向李乐诗博士一样在这条路上一直坚持下去，却更要将它付诸于实际行动。义广若关心国家环保事业与经济发展，细微若观察一花一草所带给我们的讯息。
我们作为一位爱祖国的中国人，要时刻记住自己的使命。要以梦为马成就自己的理想，更要有一颗赤子之心始终归属于神州大地。
一个优秀的高中老师的作文600字【六】
马莎原来在大学里主攻心理学与哲学，这一专业的实践性与运用性不强，她在找工作时自然是屡次碰壁。一次偶然的机会，她进入了哥伦比亚大学法学院，从此开始了她的常春藤之旅。
马莎笑中带泪地讲述了她在法学院的种种经历——课堂讨论，考｀试，模拟法庭……高压下的学习生活，被她的妙笔生花描绘得趣味盎然；更难得的是，她揭开了笼罩着美国名牌法学院的神秘面纱，告诉读者：名校也有拥挤的课堂，古怪的.教授，学生也有很多缺陷，也会私下造谣生非。
乐观坚韧而不缺乏幽默感的这个小女人，为我们带来了这部佳作。
失败是一种心态，许多人将一次“不成功的狩猎”视为他们生活失败的象征，整日埋于失败的阴影之中不能自拔，对自己曾经做过的事情追悔莫及。这种做法对一个人的继续发展是极为不利的，因为我们从马莎的身上学到，此时的失败正是再次“狩猎”的开始。
失败不可怕，关键是你有没有尽到自己的最大努力。
失败和错误本身是生活中的一个正常的组成部分。只要你进取，就不可避免地会产生失误，甚至失败；但是只要你还活着，就绝不是彻底失败！失败有什么可怕呢？物竞天择，优胜劣汰，在这个天平上，失败总是倾向害怕失败的人。
正所谓挫折是在所难免的，重要的不是绝对避免挫折，而是要在挫折面前采取积极进取的态度。挫折乃至失败并不可怕，可怕的是因为遇到失败而失望，放弃追求。
人生怎会没有失败呢？陶行之先生说过：“失败乃成功之母。”的确，人生之路要想收获成功，首先要学会勇敢地面对挫折和失败，不到山穷水尽决不轻言放弃。相信在坚持不懈的奋斗之后，成功一定会向我们招手。人不要害怕指失败，电要紧的是如何面对失败，对付失败！人生的成败，往往取决于此。
失败，不是倒下的借口，不是放弃的理由；失败，只是还没有成功，不是不成功；失败是一种心态，一种感觉，而不是现实。失败，只是一种痛的体验和教训的累积，它往往可以指引我们换个方式可方向再去努力。因为失败而去懊悔，放弃努力的人，才是真正的失败者。为了自己的“捕猎”目标努力了，就算失败了我们又什么好后悔的呢？这时候我们说要做的只有从哪儿跌倒，就从哪儿爬起来，拍拍身上的灰尘，继续前行。
