眼睛首先提出:“那镜片整天在我面前炫耀,晃来晃去,弄得我头昏眼花,有啥办法让它远离呢?远衣炮弹”
“对啊对啊,我也不想要它!它的鼻托把我当成坐垫,弄得我时常喘不过气来。”鼻子气愤地说。
“你们还好哩,我更受不了!”耳朵争先恐后地说,“那镜腿把我当椅子坐,累得我腰酸背痛,它倒好,那么舒服!”
发表完大家各自对眼镜的'意见,伙伴们便商量起了如何才能让眼镜受惩罚。耳朵提议:我们在明天早晨明明锻炼身体时一起用力,把眼镜挤到地上,摔成两半!
这话被住在鼻子下边的嘴巴听到了,“你们这样对待他人,迟早自己也会得到应有的惩罚的!”
眼睛、鼻子、耳朵把嘴巴的劝告当成了耳旁风,一点儿也不理会它,还是决定照样去做。
第二天一大早,小主人明明去锻炼,走到十字路口,因为红灯停了下来。大伙一看,机会来了!看,眼睛一眨,鼻一拱,耳朵一翘,“咣当”一声,眼镜掉在地上,碎了。小主人因为看不清,一头撞在路边的灯柱子上。结果:眼睛撞瞎了!鼻子压扁了!耳朵震聋了!
小男孩聃聃是一个长在大都市郊区农村的孩子,他没有朋友,可是并不孤单。每天他都一个人去镇上上学,路两旁是大片大片的麦田,他蹦跳着走路,种下自己的歌声。
聃聃喜欢听声音,他有一双非常敏锐的耳朵,他有着天马行空的想象力,大自然每一种不经意的声音都会在划过他的耳朵,在他心里开花。他会把收集到的声音装进一个神奇的瓶子,瓶子一打开——100只蚂蚁在跑步;小猫小狗捉迷藏;麻雀吃薯条;蜜蜂打呼噜;花瓣开合;蝉儿唱歌;柳叶松针在吵架;风雨雷电开大会……
房产商看中了他们村,房子要拆迁,大家都将进城,农村户口转城市居民,农民转身变房奴,有人欢喜有人忧。当然最难过的就是聃聃,他不想离开他每天倾听的声音,他知道这些城市里都没有。临走那天,聃聃特地在他的瓶子里装满了声音,然后带着它们走了。
聃聃转学了,就读一所区重点小学。他不喜欢城市里的高楼,不喜欢城市里的声音,他变得胆怯、孤僻。幸好他还有那只装满声音的'瓶子,上课的时候、回家的路上、晚上睡觉前,他总是会乘别人不注意时偷偷打开瓶子,沉浸在声音的世界里。他依然没有朋友,可是他并不孤单。
张米仁是聃聃的同桌,她发现了聃聃古怪的行为,好奇每回聃聃打开那只空瓶子凑上耳朵,立即会陶醉其中,脚和手还不停地打着节奏,这只瓶子一定非同一般。没过多久,全班同学都发现了这只神奇的瓶子,都想听一听瓶子里到底是什么声音。终于那天,聃聃打开瓶子,音符一个个跳出,他情不自禁地欢舞歌唱,全班都看呆了。
自那以后,同学们都非常喜欢聃聃,因为他有神奇的耳朵,他有神奇的瓶子。聃聃开始不那么紧张了,他会把教室当成麦田,椅子当成风筝……只要老师不在,教室立即闹翻天,桌子倒地,椅子吊起,书本满天飞,人儿不见影。瓶子里的声音开始钻进孩子们的身体,他们闻声音的味道,他们倾听声音的心跳,他们舞动自己的身体,他们尽情绽放自己的快乐。
这一切被班主任金老师发现了,她找聃聃谈话,希望他听话交出瓶子。金老师又找了聃聃的父母反映问题。无论爸爸妈妈如何苦口婆心说教,聃聃始终没有交出瓶子。他把瓶子藏到同学家,藏到小狗窝,藏到屋顶上……
“听话,听话,听话,耳朵是听话的,不是听声音的。”“你已经长大了,不能玩这么幼稚的游戏了。”终于在爸爸妈妈老师不停耳边唠叨说教下,聃聃累了,他决定偷偷把瓶子带回老家,和童年告别!
生日那天,聃聃一个人去了老家,这里已经变成了工地,原来的房子都没了,麦田也消失了,一切都不复存在。他小心地把瓶子埋到土里,约定以后会来找它!
瓶子没了,聃聃的生活也改变了。他参加各种各样的培训班、竞赛……没多久,他的成绩就在班级名列前茅。老师们开始称赞他聪明懂事,爸爸妈妈也宽心了。他被同学们选上当了班长,又竞选了大队部的文娱委员,还负责策划学校的活动,成了老师的得力助手……他开始像个大人,说大人的话,按照大人的方式做事,变得越来越听话了。
但内心聃聃并不快乐。他似乎有很多朋友,却那么孤单。他开始患得患失,他担忧大队长竞选失败,担心学习成绩下降,恐惧同学们离他越来越远,他害怕失去……一个人的时候,聃聃尝试闭上眼睛去听声音,可是耳朵什么也听不到了。
他决定回去找瓶子。
聃聃回到自己的老家,却发现面目全非,昨日的农田变成高楼,装满声音的瓶子没有了,他唯一快乐的记忆永远地飞了。
聃聃坐在曾经的麦田不停地流着眼泪……那晚聃聃没回家,一个人沿着马路漫无目的朝前走。
瓶子没有了,耳朵还能听见。聃聃决定重新寻找曾经失去的声音,他找到老师、校长,说服他们同意在小学毕业之前策划一场特别的六一集会——《寻找声音的耳朵》。
那天,全校500多名师生和家长聚集在操场。每个孩子捧着一只瓶子,他们闭上眼睛,将倾听到的大自然最真实的声音和心灵最深处的声音一起装进去,作为礼物送给爸爸妈妈和老师……
兔子的耳朵的寓言故事告诉了我们:在对一些无理的人讲任何理由和抗议都无济于事的。
大家听了,面面相觑,这个问题可不好回答,整個大殿里一时间鸦雀无声。
好大一会儿,只听见后排有个人朗声回答说:“陛下是龙,自然耳朵就小了;我等是象,所以耳朵大。”顺治皇帝一看此人,乃是翰林庶吉士郑天经。顺治觉得这个人很有胆识,顿时来了兴趣,于是就问道:“你这话是杜撰的',还是书籍上记载的呢?”
郑天经答道:“这是佛学巨著《百藏经》第十三篇上的文字。”
顺治皇帝龙颜大悦,觉得太傅人选非他莫属。郑天经凭自己的才学和应变能力由七品官一下子变成了二品官,成为了康熙的老师。
我的耳朵没了。
我觉得这一定是上帝和我开“玩笑呵呵真好笑”我干笑了一声。可是耳朵真的没了,不知道去了哪里,还真有点不适应。看看街道上,所有人的耳朵都没了,好像人们从来就没有过耳朵。
但是,混乱的到来证明了耳朵曾经的存在。人们惊慌失措,四处奔走,到处寻找着他们的耳朵,连公共厕所边的石头也没放过,还不停地找人说话,可得到的回答都是一片寂静和对方不停地摇头。没有了鸣笛声,街上的汽车接二连三地撞到一起,像没头的苍蝇。但没人去注意这些,因为大家都在忙着找自己的耳朵,或看别人还有没有耳朵。医院爆满了,人人都要医生帮他们恢复听觉,但医生也无能为力,因为他们自己也听不见。
我一边在街上走,并没有正常的去不知所措,心想不用上学了,一边嘲讽地看着这一切,突然间,我的内心安静了下来,平日汽车发出的喧闹声,学校刺耳的上课铃声,小贩们的吆喝声――全没了,一切都是静的,静得可怕。眼前的一切都是那么荒诞,人们到处奔走,街上的车撞着一团,四处都充满了人们绝望的呻吟和无数的由人们亲手建立而现在又在破坏的`声音,但我完全听不见,就像一部可笑的灾难片被人开了静音。我找了个地方坐了下来,冷眼看着这一切,觉得自己并没有和这世俗一样可笑,我笑着笑着,便笑不出声来了,因为一种恐惧感也涌上了我的心头――我听不见了,却轻松地坐在这里似乎比较另类,于是我也冲入这烟尘,去疯狂的不知所措了。
渐渐地,人们都累了,面对这狼藉的世界,面带悲伤与疲惫,静静地坐着或躺着,对一切都厌倦了。当然,我也是凡人,也静静地毫无希望地看着这一切。但同时,我又发现,自己从未这么平静过,从这单调中脱离出来,享受着这寂静,不去理会其它的任何事,只是静静地想着自己的事,开始反思自己平日的肤浅。真奇怪,在这荒诞的灾难面前,我竟会如此镇定,甚至有点愉快,来自内心对安静的愉快。渐渐地,脑海中便响起了一股动人心 弦的笛声,这不是来自世俗的声音,而是真正的乐音,这才是沉没在当前繁华的外表下的人们所需要的声音。
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