我希望家庭和睦作文(我希望家庭美满作文)

我希望家庭和睦作文(我希望家庭美满作文)

首页大全更新时间:2023-11-25 20:53:11
我希望家庭和睦作文(我希望家庭美满作文)

我希望家庭和睦作文【一】

我希望我的房间是一个潜水艇,这样我就可以去海底看看水晶宫、龙王和美人鱼。在水晶宫里睡上一觉,和龙王一起唱歌,和美人鱼一起舞蹈,并且我就可以一睹美人鱼的舞姿有多么美。我在海底疯狂。

我希望我的房间是一朵小花,而我就是这花中的`仙子,每天都可以看着蜜蜂、蝴蝶在我身旁翩翩起舞,蜜蜂为我传授花粉,蝴蝶围绕在我的身边陪伴我,这样我就可以和蝴蝶一起捉迷藏。我在陆地奔跑。

我希望我的房间有一对翅膀,这样我就可以飞到天上,看看孙悟空怎样大闹天宫,尝一尝王母娘娘的蟠桃,喝一喝只有神仙才能喝的酒;看看七仙女长什么样,和她们一起对诗句;去找彩虹姐姐比美;找雨滴妹妹比功劳;并且我还可以和她们一起唱唱歌、跳跳舞、吃吃蟠桃。我在天空疯狂。

我希望我的房间是一个懂我的心的知心朋友,这样在我没考好时,它会安慰我;在我疲劳时,它会给我按摩身体;在我有题不会做时,它会帮助我,一遍一遍地给我讲解,直到我听懂为止。我在题海中奔跑。

我希望我的房间是一个会吃的房子,并且不会吃完,你咬一口,它会再愈合。我希望我的枕头是鸡蛋饼,床是面包,墙是饼干和巧克力,窗户是糖果,房顶是冰激凌,从水管里流出来的是橘子汽水。我在屋里疯狂。

我希望我的房间是一个买东西的屋子,那我就会把我那些用不到的东西放在里面卖,这样我就可以有点小积蓄了,我可以买好多东西,但我的想法是把这些钱捐给希望工程,让那些没有书的孩子用这些钱买书看。我在想象中奔跑。

我的梦想当然不止这么一点。只是现在还没想到很多的梦想,但是我也希望我的梦想能够飘向全世界,让蒲公英携着我的梦想飘向全世界的每个角落。

我希望家庭和睦作文【二】

我有一间干净整洁的房间。房间的正前方有一张有着,茉莉花纹的书桌,书桌上摆放着一个胖嘟嘟的熊猫笔筒。书桌左侧有一个粉红色的书柜,书柜里从高到矮摆满了许许多多的书。我每天都坐在干净的房间里,坐在椅子上学习、看书。

不过,有时我希望我的房间是一间音乐屋,床是钢琴,书是古筝,窗户是笛子,书柜是喇叭,鱼缸是琵琶,枕头是话筒。我是一名著名的音乐家,悠闲的坐在用风琴做的.椅子上弹着美妙的乐曲。睡觉的时候还可以享受着动听的音乐进入甜甜的梦乡。

我还希望我的房间是一间运动屋。衣柜是蓝球,手电筒是羽毛球拍,沙发是足球,床单是双杠,床板是乒乓球桌。这样,我就不用拿钱买运动器材了,而且想玩什么就玩什么。

我更希望我的房间是一间书屋。窗帘是文学类的书,天花板是漫画书,鞋柜是科普书,衣架是作文书。我是一只书虫,沉浸在书的海洋,吸取书中的营养。

我也希望我的房间是一间自然屋。枕头是用粉嫩的荷花做的,棉被是用清香的荷叶做的,床架是用柔软的小草编织而成的,房间里所有的有害气体都变成了微风,床单是用清香树叶做的,墙壁是用茉莉花做成的。那该多好啊!这样,我就可以享受大自然给予我们的一切了。

不过我还是喜欢我现在的房间,因为在这里我可以学习、想象。

我希望家庭和睦作文【三】

生活中处处充满着希望,雏鹰对展翅翱翔的希望:痛苦对幸福的希望;失去对拥有的希望;失败对成功的希望……正是有了希望,才会使我们朝着自己的目标努力奋斗,勇敢的去实现自己的梦想。希望是什么?希望是心底里的一个信念,正是有了这样的一个信念,才让我们的生活变得多姿多彩,充满了活力!

说到这里,我不禁想到我在五年级时读到的一个小故事:

一艘轮船,在海上航行,突然遇到了风暴,不幸翻了船,船上的一名水手用船上的救生艇幸存了下来,他在海面上无依无靠,随着海风到处漂泊。过了大概有一个星期左右,水手感到自己已经奄奄一息了,可是,正在这个时候,他眼前一亮,看见了前方有一个闪烁着的灯光,以为是一座城市。他心里想:我无论如何也要坚持下去,凭着在远方的一线希望,凭着心底里的毅力,他拼命的划着这艘救生艇,每当他快要绝望的时候,他看到远方的闪烁着的灯光,就又充满了力量。终于,在海面上的船救下了他。船上的人都感到惊讶,他是怎么在海上坚持那么多天的。他回答说:“因为我看见远方有闪烁的灯光,就朝着那个方向划去。”船上的人朝他指着的方向望去,那里哪是什么灯光啊,分明就是远在天边的一颗星星。

每每我想起这一篇故事的时候,我都不禁的感叹道:“希望的力量是那么的强大!”如果这个人看不到那闪烁着的亮光,又怎么能坚持得了如此之长的时间呢?正是因为存于脑海里的这一线希望,才使他有了活下去的勇气与力量啊!

希望是生命的源泉,只有在生活中报以充满希望的热情去迎接每一次生活对我们的挑战,去面对每一次的困难,只要对生活充满希望,我相信,未来的路,一定会走的更加精彩!

我希望家庭和睦作文【四】

我很喜欢写作,我也很喜欢幻想,从小时候开始,我妈就说我的想象力很丰富。的确。不过当我每次想把自己想象出来的场景用文字、图画表达出来时,我总是三分钟热度,还没写完一半的小说扔到一边去了;还没画完的画也作废了。原因是:我写的小说很烂,被人踩到底去了;我画的画乱七八糟的,叫谁也看不懂。我很孤僻,不大愿意与人交流自己的想法,因为我有一些自卑。我不知道这样算不算严肃,当别人与我开玩笑时,我是笑不起来,有时候甚至会发怒。我就是玩笑开不得。不过我自己本身就是一个笑话,我笨手笨脚的,冒失得不得了,惹人厌烦。但是我从来没有对自己说过一个“笨”字,我还在不停的尝试,我对自己有希望。

“摔倒了,站起来,但一定要自己去尝试站起来。”这一句话,是一个我不认识的却充满温暖的.少年让我明白的,它在我心中铭刻着。那是一个下雨天。雨下的很猛,我在滑溜溜的砖头路上走得很急,这是夏末,在农村罕见的一次雷雨天。虽不见乌云满天,晴天依旧,但是雷雨天的威力还是很大。狂风中,路边两排树的绿叶不停地颤抖着,都向着一个方向微微倾斜,树干仿佛活了一样,努力支撑着,不让自己被吹飞。我撑着伞,努力支持着,我缓慢走着路,狂风把我穿着的长裙吹的老高的。雨就像被人泼下来的水,冰冰凉凉的,它狂野的冲击我的小油伞,再加上风的阻挠,小油伞很快就溃散了。“见鬼!”我怒怒的骂了句。伞没了,我只好顶着暴雨暴风,抱着手肘,一步步向前走。突然觉得鼻子痒痒的,原来我着凉了。我打了一个大大的喷嚏。一不小心,踩到了一个小石头,我的脚踝扭了一下,身子向前倾过去,膝盖磕到了砖头路上。我龇着嘴,疼痛难忍,闪电突然出现,雷声震得我的耳膜痛,我一下子大哭起来。哭了一会儿,一个阴影遮住了我。我止住哭声,抬起了头,对上了一张陌生的脸。“摔倒了,就站起来,实在不行,就哭一会儿再站起来。”我十分诧异。少年一手撑着伞,一手小心扶起我,“你自己可以走吗?”我望了望自己泛着殷红色的长裙,试着用了力,不过,太痛了,我止住了脚步。少年环视了一下周围,找了根长棍当我的拐杖。当我接过拐杖、触过少年的手掌时,我感觉到阳光的温暖围绕着我。“走几步试试看。”少年鼓励我。我让拐杖代替我的腿,走了起来。少年趁我没发觉的情况下,把伞递到我手中,自己默默的走了。等我发觉时,我又哭了。

当我们面对困难时,一定要去正视困难,并去尝试克服困难,我们的背后总有一个人帮助我们。我也曾害怕过困难,我也曾在黑暗中对自己灰心过,但是当困难被克服后,回想起来,就像是黎明前的黑暗,当整个天空被点亮,那种绚烂的朝霞,哦,多美丽!

我希望家庭和睦作文【五】

希望,这是个我们再熟悉不过的词语了,我们都有着自己的梦想,也都希望自己的'梦想能够实现,能够美梦成真。这里的希望代表着一种恒心、一种毅力和一种成功的喜悦。

在2008年的汶川大地震中,有很多人被困在了废墟中。然而,却有很多人因为自己的心中有生的希望,在困难中坚持了下来,最终获得了新生,远离了亡。13岁的小女孩何翠青就是这样一种坚持不懈、不怕困难的人。她为了救出在宿舍中午休的十多个孩子,放弃了自己逃生的最佳时机。结果,十多个孩子获救了,而自己,却被困在了废墟之中,长达50小时。但她没有放弃,她靠着自己的希望,终于等到了救援队的队员,被救了出去。她心中的希望让她远离了危险,获得了安全。这,就是希望的力量;这,就是希望的伟大。

发明家爱迪生,为了发明白炽灯,尝试了一千多种做灯丝的材料,终于获得了成功,发明了不知比煤油灯强多少倍的白炽灯。他这样的坚持不懈的精神,正是因为他有希望,他希望自己能够成功。希望的力量是无限的,它可以让我们克服任何困难,创造更多的奇迹!

纵观全世界的所有成功人士,有哪个不是心怀希望,并为之努力奋斗呢?让我们在任何时候都心怀希望吧!心怀希望,就永远有希望!心怀希望,就一定会成功!

我希望家庭和睦作文【六】

转眼,五年级的生活离我越来越近,我在四年级里的日子,也一去不复返了,从懵懵懂懂上一年级到现在步入高年级的我,也一点一点渐渐长大了。四年级,那段美好的时光,总让我情不自禁的在脑海里慢慢回忆。

刚上四年级时,总觉得变化很大,在哪儿都有新发现。比如,书的内容变多了,语文更注重思考题了,数学学的知识更丰富了……不仅学习上变了许多,我们也变了,好像长大了一点儿,有一点儿大孩子的味道了。四年级初,我的心情是好奇的,期待的,努力的。

过了一段时间,四年级初这种心情,便被丰富多彩的中年级校园生活变了个样。我在课堂上学习新知识,在课下和同学打打闹闹;我在美术课上仔细绘画,在音乐课用心唱歌。还有那些最令人难忘的一幅幅画页,我们在歌咏比赛时齐心协力,在竞选班干部时你追我赶,在进行国旗下的讲话时信心满满,在运动会时兴致勃勃,在一起摘草莓时说说笑笑,在练习武术操时坚持不懈……四年级的欢笑,泪水,惊讶,汗珠,总让我跌进时空隧道,去再次品味那时的我和那时的事。

如今,我就要跨入五年级的大门,虽觉得五年级离我还是很遥远,但就像四年级初的我,只要去接受,就会很快融入五年级的生活中吧!作文

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