写景的作文的细节描写(写景的作文动静描写与侧面描写)

写景的作文的细节描写(写景的作文动静描写与侧面描写)

首页大全更新时间:2023-11-22 01:14:57
写景的作文的细节描写(写景的作文动静描写与侧面描写)

写景的作文的细节描写【一】

爱发脾气的冬爷爷走了,他没留下一丝遗憾,而是满怀欣喜地离去了。温柔可亲典雅大方的春姑娘一路欢笑着来了,她带来了一支神笔,迈着轻快的步伐来到了原野。她用神笔轻轻一点,草儿、树儿绿了,湖两岸的花儿开了,一齐争芳斗艳。湖面上的冰霜已融化成水,它们一路欢歌,跑出湖泊,奔向海洋。没有留下丝毫的悲伤,而是留下了甜甜的喜悦,因为它们知道自己还会来的,还会见面的。鱼儿在水中自由自在嬉戏玩耍,又给春天增添了亮丽的风景。

“沙沙沙------”春雨姐姐迈着轻盈的步伐走来了,像花针,如牛毛,似细丝------春雨姐姐如春姑娘的使者,随着她一同来到了人间。俗语说:“春雨贵如油”,难怪棵棵花草在春雨过后都发出了带黄色嫩叶的新芽呢!

春雨姐姐与湖面欢乐地玩耍,雨露滴在湖面上,泛起一阵阵涟漪,湖底的鱼儿到处乱窜,仿佛收到了惊吓,正想逃跑吧?

春雨姐姐已悄悄离去,留下她一夜

春雨后的湖面,更是一幅美丽动人的画!湖面清澈见底,能清晰地倒映

湖边的柳树姐姐睡了一个冬天,刚醒来就对湖摆动着手臂,正对湖打招呼呢。湖见到后,发出咕噜噜的声音,大概是在对柳树姐姐说“你好”吧!

冬去春来,这个万物复苏的春天,一切都那么生机勃勃。我爱春天,更爱春天的湖景。

写景的作文的细节描写【二】

心理上,准高中生们正处在青春期,青春期普遍都有逆反心理,家长们越是说得多,他们越是觉得父母唠叨烦。他们不再对父母知无不言言无不尽,房门会上锁,手机会设密,认为上了高中就是小大人了,有些事可以自己做主,有了烦恼也不再寻求父母的帮助。

因为进入高中阶段,学生自我意识发展会走向一个新的阶段。如独立意向的发展,高中生已能完全意识到自己是一个独立个体,因此要求独立的愿望日趋强烈。但是,这种独立性要求是建立在与成人和睦相处基础上的,与初中时期的反抗性特点有所区别,多数高中生基本上能与其父母或其他人保持一种肯定的尊重的关系,反抗性成分逐渐减少,但仍有反抗性。

再比如强烈地关心自己的.个性成长。高中生十分关心自己个性特点方面的优缺点,在对人对已的评价时,也将个性是否完善放在首要位置。同时,他们的会更强自尊心,高中生在其言行受到肯定和赞赏时,会产生强烈的满足感;反之,易产生强烈的挫折感。

当然,这种自我意识也会有混乱的时候,人的心理体验常伴随着较多的自卑感、盲目性、自信心丧失和情绪消沉、意志薄弱、孤僻、抑郁等现象。主要的原因还是因为不恰当的自我评价容易与现实产生碰撞,从而造成内心激烈的矛盾冲突。

所以家长们在教育孩子时,把他们真正当作高中生对待,给予孩子适当的隐私权,有助于他们独立人格的塑造,但是家长们要判断何时由孩子自己做主,何时家长参与指导。近年来发生的“马加爵”“药家鑫”“李天一”事件等,都是因为在青春期时没有受到正确的家庭教育而产生的悲剧事件。

写景的作文的细节描写【三】

昨天晚上下了一场大雪。第二天早晨,草地上、小河边、屋顶上、公路上,到处都是白茫茫的一片大雪,像盖了一层厚厚的棉被。

这可乐坏了那些小弟弟、小妹妹们,他们在院子里快乐的堆雪人、打雪仗,玩得可真高兴呀!

枯木摇摆着它那光秃秃的枝条,给人带来沉闷。这时候,从远处传来了孩子们朗朗的读书声,他们读得是多么清晰、洪亮啊!

时间渐渐地过去了,太阳露出了红红的笑脸,温暖的阳光布满了整个大地。

啊,我真爱冬天的早晨!

写景的作文的细节描写【四】

暑假里,我陪同故乡来的小伙伴一起游大明湖公园。虽然天气炎热,但是我们依然兴致勃勃。

我们走进南门,来到了大明湖扩建新区。首先映入眼帘的就是漂亮的大明湖。我们走到了大明湖边。岸边杨柳荫浓,鲜花锦簇。湖水真静啊!静的没有一点波浪,好像一面大镜子。湖水真绿啊!绿的就好像一块无瑕的翡翠闪烁着耀眼的光泽。湖水真清啊!清的与天空融为一体,湖底的鱼儿清晰可见。

湖里的鱼儿真多呀!看得我们的眼睛应接不暇。看清楚了这条,又错过了那条,看见了那条,另一条又游过来了。

湖面上大片的荷花开放了,有粉红的、有淡黄的、还有雪白的,朵朵娇艳欲滴、美不胜收。一只只蜻蜓轻轻地落在花瓣上,我不禁想起了杨万里的诗句:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”。湖水里鸢飞鱼跃,几只大白鹅欢快地游着,“呱呱”地叫着。这些美景好像一幅五颜六色的巨大画卷,真叫人流连往返。

大明湖的扩建新区里共有八大景观,包括:超然致远、鸟啼绿荫、七桥风月、秋柳含烟等,处处有亭台楼阁、水榭长廊,真是引人入胜。另外还有28座造型独特、各有不同的桥,更让人赞不绝口。

沿着湖岸,我们不知疲倦地走着,好像自己也融进了这如诗如画的美景之中,如荷花、如蜻蜓、如这清澈的湖水。

写景的作文的细节描写【五】

“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把杭州西湖比西子,浓妆淡抹总相宜。”这是苏轼的《饮湖上初晴后雨》中的诗句。三年级学习这首诗的时候,我就被老师描绘的杭州西湖美景所吸引。我想,什么时候我能真的到杭州的杭州西湖游览呢?

愿望在今年暑假实现了!爸爸带着我和妹妹,还有两个哥哥,大家在7月坐上了开往杭州的火车。

大家去的第一站就是杭州西湖。杭州西湖的水很平静,让炎热的夏天变得清凉起来。湖边垂柳随风摇摆,草坪茵茵,连湖边的路上都有非常精美的石刻呢!

雷峰塔是杭州西湖十景之一,是经过重建的。它立在山脚下,被郁郁葱葱的树木掩映着。新建的雷峰塔是砖身带着飞檐,飞檐上挂着铃铛,风儿吹过,铃铛便会叮当响起。新建的雷峰塔安有电梯,这恐怕连传说中被压在塔下的白娘子也没想到吧。登上雷峰塔,杭州西湖山水和远处的城市尽在眼中,戴上望远镜,我可以清晰地看到河对岸的音乐喷泉。

杭州西湖还有一景叫“断桥残雪”,也与白娘子和许仙有关。传说这是他们相会之桥,古时桥上有门,下雪的时候中间一段的雪都在门檐上,桥上只有两头有雪,远远望去像断了一样,所以称为“断桥”。

杭州西湖的苏堤是苏东坡在杭州做官时建的,他那时很重视杭州西湖的整治。大家去雷峰塔就是沿着苏堤去的。苏堤穿过杭州西湖,堤边种着高大的香樟树。湖边还不时种有大片大片的荷花,真是美丽极了!

杭州西湖还有白堤、三潭印月等美景。现在使用的纸质的一元人民币上就是“三潭印月”的景色呢!

杭州西湖是杭州重要的景色,难怪有“上有天堂,下有苏杭”之说呢!

写景的作文的细节描写【六】

雪,一个既美丽又奇妙的东西,孩子们都非常喜欢它们。

去年寒假,我就在湖北武汉迎来了第一场雪。

下雪前,天空一片铅色,不知道从哪一刻开始,雪就无声无息地降临了人间,就像是天上的仙女撒下的花瓣,洁白无瑕!渐渐地,雪越下越大,越下越密,那情景真是美不胜收!

雪花大部分是像五角星一样的形状,还有一些像星枝状,小珍珠状的……它们一般从天上慢慢飘落下来的,但有些是横飞过来的,这时候张开嘴一尝,嘿!说它像糖却不甜,如盐却不咸!它们只管下呀下呀,给房子穿上了“白棉衣”,给干枯的大树缀上了“白梨花”,给大地铺上了“白地毯”……整个武汉一片诗情画意,令人感觉仿佛置身仙境当中!

融雪的时候,天气出奇的冷,在冬日的阳光下,雪化做了不舍离去的泪水,它们是多么的舍不得这大地。

雪,它把欢乐和圣洁播撒人间,自己却融化了,我们也要学它这种无私奉献的精神,造福于为类。

写景的作文的细节描写【七】

有人喜欢春天,有人喜欢秋天,也有人喜欢冬天。但我,喜欢让人热沸腾的夏天。

夏天是小朋友们狂欢的季节。早上,六点钟时,天边就泛起了一丝鱼肚白。这一丝细长的`鱼肚白一点点地漫延,到了八点的时候,太阳公公就完全展示出自己灿烂、鲜艳的脸庞。太阳公公的后面不是蓝天哥哥和白云姐姐吗?它们都尽情释放出了自己最漂亮的一面。还有大山叔叔和小河妹妹,它们也溶进了这幅水墨丹青的优美画卷。

下午,知了叫个不停,几只鸽子飞来飞去,我和几个小朋友在森林里跑来跑去。前面是一棵参天大树,后面水潭静如明镜。太阳尽情地散发着光和热,强光直射森林,穿过叶子与叶子、枝与枝、树与树之间的空隙,投射进来,就像夜晚自由飞舞着的一只只萤火虫。

晚上,夏天的晚上可以用美不胜收这个词来形容。微风拂面,吹过草丛,也吹过大树,发出的窸窸簌簌声音,更加衬托出周围不寻常的宁静,让我想起“鸟鸣山更幽”的意境。天上繁星点点,银河灿灿,有像勺子的北斗七星,像卫星一样发出强烈光芒的北斗星。此外,弯弯的月亮,就像闪着银光的一片柳叶。

这样美丽的夏景,怎么能让我不喜欢呢!

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