描写身边同学的作文500字【一】
谁都知道我们班的徐柯雨，她可是大队委员。但从当上大队委员后，她的领导能力就更强了。
她个子长得特别高，有一双水汪汪的大眼睛，薄薄的红嘴唇，乌黑的齐流海，在左臂上经常戴着一个大队委员的标志，神气极了。每当我们看见她那左臂上的大队委员标志的时候，同学们都会投去羡慕的眼光。她经常会帮助老师管理班级，而且管得很好。
有一天中午，老师都不在我们班，我们班乱成了一锅粥，非常的吵闹，我们都无法写作业了。这时，徐柯雨从位子上站了起来，大步走向讲台，站在那里喊道：“全体安静！”我们先是一愣，然后有些同学开始大笑，似乎没有听见她说的话，没把她当一回事。“自己做作业，别吵！”徐柯雨生气了，又大声地说道。我们都不听她的劝告，仍然随意地讲话、聊天、大笑。“谁如果再吵，就写一篇反思！”她大吼道，瞪着眼睛，一脸生气。顿时，全班鸦雀无声，但还是有一些调皮的同学在吵闹。江凯言站起来做鬼脸，徐柯雨瞪了他一眼，一副义无反顾的样子说：“你再这样子，我会告诉田老师的，没关系哦！”江凯言听了她的话，马上坐了下来，连忙说：“别啊！”郑仲荣看见了，大笑着说：“太搞笑了！”徐柯雨见了，说：“再笑给我出去，别影响别人写作业！”郑仲荣马上安静了下来，徐柯雨真像一位老师啊！把班级管得这么牢。在她的管理下，教室变得十分安静，没有一个人再吵闹了，我们安静地做着自己的事情！
徐柯雨真有领导能力啊！她真像一个出色的大队委员，能把班级管得这么好，同学们都很羡慕她！
描写身边同学的作文500字【二】
我最难忘的人，多的好比如天上的星星，我就指出一颗最亮的的星星给你们看看吧！那个人曾和我从幼儿园一起开始读书直到现在的，他是我最熟悉的一个人。
他仪表堂堂，戴着一副眼镜。从幼儿园开始，我就发现他的右耳旁有一个“小东西”，现在我们都叫它“小耳朵”——他就是我们班的程文豪。程文豪有一个特点，就是他的争强好胜。尤其是和我，我们经常比赛。比如有一次，在一次考试前，程文豪走到我面前，对我笑着说：“月健，我这次考试的分数一定会比你高！”虽然他是笑着的，但是他笑的里面还包含着坚定的语气。可是，那次我的分数比他高，他没泄气，走过来跟我说：“月健，虽然这次你的分数比我高，但是下次我一定会加油的，一定会比你高的。”
程文豪他还有一个优点，就是他不好财，还拾金不昧。有一次，我和程文豪还有一个朋友走在一起，突然，程文豪捡起一个钱包，打开钱包，里面还有许许多多钱，都是一百一百的，里面还有身份证等东西。那个朋友说：“我们要发财了。”但程文豪的表情十分严肃地对他说：“你怎么这么会想着钱呀！你没忘记老师说过的`我们要做一个拾金不昧的好孩子了吗？”说着，他把见交给了警察叔叔那儿，警察叔叔还夸他是一个拾金不昧的好同学。
他就是我最熟悉的人，我真要向他学习他的长处。
描写身边同学的作文500字【三】
描写身边同学的作文500字【四】
我的同学有很多，他们的优点也很多，每一位同学都是各有千秋，有的“能文善舞”，有的“热情激动”，还有的“玉树临风” ……
他的外貌
他有着一双细如针缝的小眼睛，他有着红彤彤的脸蛋，还有着一双胖乎乎的小手……一看，就是一位不折不扣的小胖子。
大家形容我的话，一定会情不自禁的用上十个词语，说我英俊潇洒、倜傥、玉树临风、威风凛凛、意气风发、花容月貌、羞花闭月、沉鱼落雁、国色天香、伤风败俗。那么，形容他的话完全可以用上最前面的五个词语。
助人为乐
他既有着优异的成绩，又有着助人为乐的良好品格。
记得在三年级的时候，我有一道数学题难住了我。正当我眉头紧锁、抓耳挠腮的时候，突然，一个声音从后背传来：“是不是这道题不会写，让我来帮你吧！”我猛地回头一看，正是他。原来，在我发愁的时候，他已经不知不觉中来到了我的身后。瞬间，我满脸红晕，我小声地跟他说：“好，好吧。”话音未落，他已伸出了一双胖乎乎的小手，在我的作业本上指来指去，并伴着解释：“你看这里加这里，然后……”
通过一番交流，我恍然大悟，一下子就计算出这道题，我心里由衷地感谢他，脸上的红晕也逐渐消退，对他说了声谢谢，这时，他也不好意思起来， 对我说了声不用谢，就转身回到座位。我心里很感谢他。那时，和他很少交流，没想到他竟然会主动来帮助我。
公交研究家
他不仅成绩突出，有着良好的品德，而且还有着丰富的业余生活。
他热爱武汉，致力于公交方面。很久之前他就在每个周末进行一次“武汉一日游”，自己找线路，安排乘坐车辆。就这样不知进行了多少次，随便问他一个地名，他都能说出做什么公交，到哪转车，用我们的话说就是“全武汉都被他翻烂了。”
有一次，我们质疑他在公交方面的才能，公然提出挑战。某同学问：“去鲁巷坐什么车？”他不慌不忙地回答：“坐643路。”别说坐什么车了，我连鲁巷在哪我都不清楚，更别谈坐什么车了，他竟然一下就就说出来了。
大家你一言他一语，怎么都无法难住他，我心里越发对他敬佩了。
尾声
他现在虽然已经不在学校，但他的身影却被深深地刻在我的心里，就这样想着，他的身影越发清晰了，发生过的事也越发清晰了。
他就是我的同学——张诚松！
描写身边同学的作文500字【五】
我的同学一李想，可是多才多艺，琴棋书画，样样精通。许多人都称她喂“小才女”她人长得很漂亮，乌黑的大眼睛，头发扎了个马尾辫，显得十分洋气，还长着樱桃似的嘴巴。
李想有两大一优点。第一是她的作文写得好。有一次，李想的作文在城市商报上发表了，是一篇叫《校园里的紫藤》，她在读时，我如痴如醉的听着，好似我来到了紫藤树下，翩翩起舞，闻着那淡淡的清香，不停的在旋转，那样自由，这种感觉真像在仙境一样。读完同学们都称赞她的作文用词优美，让人听了很舒服。我问她作文为什么会写的那么好？她笑着说：“因为我经常看书，再晚我也要看。只有一遍又一遍的看，这样才能记住很多的好词好句。如《少年文摘》。”我点了点头，心想：她可真勤奋，再看看我，唉。
第二个优点是字。今天，我无意中，看见她在练字。他在那儿目不转睛的练着一笔一画，一撇一捺，写的不好，再写一遍，直到写好为止，李想告诉我写字有六心：细心、才耐心、信心、专心、静心、恒心。听完他的话，我突发奇想一我想做她的笔，每天陪在她身边是很幸福的，而且有这样的主人是一件多么美好的是啊！
我羡慕她，羡慕她的字，她的作文，这就是我的同学一李想。我一定要好好跟她学习！
描写身边同学的作文500字【六】
小婧是我的一个要好的朋友。她的身材高高的，有一头短短的头发。眼睛圆溜溜的，鼻子下面是一张小小的嘴巴。
她上课总是很认真听讲，并且把老师写在黑板上的内容一字不漏地记下来。每个学期，她都会被评为品学兼得的三好学生。
有一次，上英语课的时候，我看见她端正地坐着，双手叠放在一起，从不做小动作，眼睛紧紧地盯着，竖起耳朵听讲，生怕听漏了一点点小知识。老师讲解的时候，她都有认真地做笔记，老师在黑板出练习题时，小婧马上拿出笔记本，把练习题写了下来。并快速地填写答案。当老师问谁会做这道题目时，她马上举起手，并说出了正确答案，得到了老师和同学的一致好评，后来，从外面飞来一只蜜蜂，同学们看见了，有的动来动去，有的用英语课本顶在头上，有的趁乱着的时候捣乱课堂纪律，而小婧没受到任何影响，仍然认认真真地把前面没抄完的笔记抄下来。
小婧这种上课专心致志，做事一丝不苟的精神，真值得我学习。
描写身边同学的作文500字【七】
在这六年的小学生活中，我们都有许多难忘的人、事。我最放不了的就是我的同学们。
先写写我的同桌吧！他是一个幽默的人，每次我不开心的时候，他都会给我讲笑话，不一会我们就一起哈哈大笑起来。
我前面的同学XXX学习很好，经常和我一起玩儿。做什么事我们都一起做。她是一个活泼可爱的女孩，老师同学都喜欢他。
“如果有一天，我老无所依……”“别唱了，别唱了，烦了。”这会是谁呢？当然是我们班的淘气包XXX、XXX和XX了。他们唱的虽说还可以吧，但是确实也让人受不了。这不，XXX再说他们呢嘛。
“带虎字的歌还有什么来着？”这又是谁呢？还用说，当是我们班的大班长了，这会儿他们游玩歌词接龙呢！
“《凉州词》王之涣……”这是XX在背书呢，她可是我们班品学兼优的好学生，老师同学都很喜欢她。
…………
但是，不久我们就要离开老师、同学和母校了。所以，我们现在要珍惜这段美好的时光，好好相处，让友谊地久天长。
