高尚与高雅的作文【一】
高尚有很多种，有舍己为人，有拾金不昧，有乐于助人，有爱岗敬业，有关心他人，有待人平等，有文明礼貌，有大公无私，有清正廉洁，有诚实守信，还有孝敬父母……我们身边高尚的人也有很多，有不取不义之财的老板，有默默无闻的`广大科技者，有乐于助人的穷人们，还有无私奉献的看林人……而我遇到的也是一位普通人。
暑假的一个中午，家里的盐用完了，妈妈便让我到小商店去买。
到了小商店，那里却关门了，我只好去坡上的小超市买。那天很热，我一进去就对笑眯眯的老板说：“两袋盐，快点儿，热我了！”
老板看我满头大汗，就让我坐下来吹吹空调，休息一会儿，帮我拿了两袋盐，开好小票，把盐拿在手里看了起来，他翻看了一会儿，对着我想说什么却又没说，经过那“漫长”的一分钟后，老板目光坚定的望着我：“小朋友，这袋盐是以前的，已经过期了，这次进的货和上次的混到一起了，我去给你重新换一袋吧！”说完，又拿了一袋新盐，并给我了一块糖“就算是补偿我的过失吧！”
“不，我不要，叔叔，谢谢你！”我转身走了出去“别走呀，小朋友，这块糖你一定要收下，我犯了错误，差点儿让你们吃上过期的盐，我有责任，你不收下我会不安的！”我看叔叔很有诚意，就接过了糖，一口塞进了嘴里：“真甜呀！我以后会经常来这里买糖的，再见！”
从那次后，只要那里有的东西我都去那里买，因为我知道那里的老板不会给我卖过期的盐。
高尚与高雅的作文【二】
那是一个火辣辣的下午。我走着去书店的路上，道路两旁的行人很多。这时，有一个青年一边走一边吃着冰棍，地上随即多了一张冰棍的包装纸。那张纸随着风飘动，我看了一眼但没有去捡，心里想：反正不是我丢的我为什么去捡它？其他人也都看到了却没有捡的意思。清洁的马路上多了一张纸，它显得十分刺眼。但我仍自顾自地走进了书店。
进店后在选购书籍，我透过玻璃窗看到那张塑料纸仍随着风一点一点的移动着。这时从远处走来了一位拄着拐杖的老奶奶，她十分艰难的走着、弯着腰、驼着背，风把那张纸吹到她的脚边。
她低头看了看，又向四周环视了一下。没有一点犹豫什么话也没有说，她慢慢的弯下腰，艰难的用手拾起地上的那张纸，然后扶着身旁的树，一点一点重新站起来，步履蹒跚的走到垃圾箱旁，将那张皱巴巴的纸小心翼翼的放进垃圾箱里。
我站在玻璃窗前，目送着老奶奶离开，那衰老的背影给人一种弱不禁风的感觉。在她的身影消失后，我才发现过路的人跟我一样，愣愣地看着这位头发花白的老奶奶，眼中流露出内疚、敬佩之情。我捧着书走向付款台，心中若有所思，我为自己而感到羞愧。
从这件事我到了那位老奶奶的品德高尚，就这一点值得让我们学习。相比之下我却看见垃圾不知道捡起，我为自己感到内疚，羞愧。生活就是这样，只要你认真观察就会发现崇高的思想品质，伟大的精神真是无处不在啊！
高尚与高雅的作文【三】
“修伞、补鞋、修电器了！”楼下忽然传来一阵叫声。我想起妈妈常在我耳边唠叨道：“你什么都不做，你知不知道你已经十二岁了。”今天妈妈不在家，我非要办件事让她瞧瞧。
我想起来家里有一把快烂的伞，就拿着伞匆匆跑下楼去。我看修伞的是个朴实憨厚的农村孩子。我对那修伞的人说：“您看看这伞能修吗？”他拿起伞仔细地检查一遍亲切地说：“小朋友，这把伞的架坏了，得回去换，要不我明个再给你送来！”我爽朗地答应了。
中午，妈妈回来了，我迫不及待地把修伞的事告诉了妈妈。我心想：妈妈准会表扬我！没料到妈妈却大发雷霆：“你懂什么，那修伞的人会给你送来吗？”我瞬间愣住了。本想作件事给妈妈瞧瞧，没想到……
一下午我就想这件事。想起修伞人朴实憨厚的模样，我觉得那修伞的人一定会把伞送来的。一下午转眼就过去了，天越来越暗，我的希望也渐渐落空了。
大黑了，我们正吃着晚饭，忽然传来一阵敲门声，我再不对他抱有任何希望了。我无精打采地去开门。打开门，修伞人站在门口，鼻子、耳朵都冻红了，手里拿着伞，脸上露出憨厚的笑容。他把伞递给我，转身就走了。我当时很惊讶：他为了送伞，竟一路打听，终于找到我家。
修伞人是多么诚实。他有高尚的品德，值得我们去学习。
高尚与高雅的作文【四】
“老师”是一个圣洁、高尚的字眼。是老师教给了我们知识，教给了我们做人的道理，是老师在我们成长的道路上，跌倒一次又一次将我们扶起。是老师用春的雨露的寻情感动着我们。这个特点，平凡的称谓在我们人生的道路上引导我们健康成长。
这天阳光明媚，晴空万里。蔚蓝天空中没有一点杂色，我的心情格外开朗，放学后我兴奋的背着书包跑到家城。但是由于今天的，也不知道成绩怎么样，所以心里还是有点忐忑不安，心想：糟了，回家一定又要听妈妈的唠叨了，准备放下书包就脚上抹油——溜之大吉。
这时妈妈叫住了我：“儿子，你知道吗？今天你们数学老师在阅卷室看到了一个99分的成绩，她很高兴，以为是你的，但是她又不敢确定，就叫语文老师来看字迹，核对一下是不是你的成绩。当时陈老师正在吃饭，听说你得了99分，就很高兴地跑到阅卷室对比字迹。但是，陈老师看了后，脸一下就由晴转阴，无奈地说，这张试卷不是他的。随后，他悻悻地离开了阅卷室。”妈妈又接着说：“孩子，你看，老师多么关心自己的学生呀。”
想到老师们平时付出的辛劳，流出的汗水，和时时刻刻的关心。对比我的表现，我感到十分惭愧，心里流淌着感动的泪水。
是啊！老师就像父母，希望自己的学生都能出人头地。
老师，你们的精神感动着我，你们在平凡的岗位上做出了不平凡的事，我不能辜负你们对我的希望，我定将更加努力，奋发图强，实现自己的梦想。
高尚与高雅的作文【五】
“修伞、补鞋、回收电器了！”楼下忽然传来一阵叫声。我想起妈妈常在我耳边唠叨道：“你什么都不做，你知不知道你已经十一岁了。”今日妈妈不在家，我非要办件事让她瞧瞧。
我想起来家里有一把快烂的伞，就拿着伞匆匆跑下楼去。我看修伞的是个朴实憨厚的农村人。我对那修伞的人说：“您看看这伞能修吗？”他拿起伞仔细地检查一遍亲切地说：“小朋友，这把伞的架坏了，得回去换，要不我明个再给你送来！”我爽朗地答应了。中午，妈妈回来了，我迫不及待地把修伞的事告诉了妈妈。我心想：妈妈准会表扬我！没料到妈妈却大发雷霆：“你懂什么，那修伞的人会给你送来吗？”我瞬间愣住了。本想作件事给妈妈瞧瞧，没想到……
一下午我就想这件事。想起修伞人朴实憨厚的模样，我觉得那修伞的人一定会把伞送来的。一下午转眼就过去了，天越来越暗，我的希望也渐渐落空了。
我再不对他抱有很大的希望，晚上，我无精打采地去楼下取伞。当我走到他早上为我修伞的地方时，他把伞递给我，转身就走了。我当时很惊讶：他为了送伞，竟一路打听，终于找到了他早上为我修伞的地方。
这件事让我很感动，一把伞不算什么大事，修伞人的行为也不是什么惊天动地，但就是这样一件小事让我看到了修伞人的诚实、善良、诚信，这也应该是一种高尚的品德，是我应该好好学习的。
