“咦!”我走到小区门口的公告栏一看,“这是什么?”纸上写着:由于小区内车辆日益增多,停车难是一问题,故划出一块区域,作为停车场。我幻想着:如果马路上只有公交车,没有一部私有车辆,世界该多美好!
几天后,那张告示不见了。我想这次哪块地变停车场了?跑遍了小区,没发现任何标记。
后来,我从小道消息得知,告示贴出后,业委会群起而攻之,极大地反对了。
绿色在居民心中,让停车位见鬼去吧!
天气晴朗的'一天,适合出游锻炼。
到了大马路上,车水马龙,人流拥挤,好不容易到了公交车站,一部噪音极大极大地从我面前似箭般飞过,仿佛是要把人的耳朵撕裂开来。我听见有人说:“骑车声音那么响,不怕自己耳朵废掉?还是自行车好,没噪音,不烧油,还锻炼身体。
绿色在百姓心中。让高油耗、噪音见鬼去吧!
沙漠化是一个严峻的问题,导致水土流失,常年干旱,空气质量下降……,坏处数不胜数,而人们为了建筑,住房只得不断缩小绿化面积,使得人们觉得空气越来越差,绿色越来越少,马路上扬尘越来越多,视线越来越糟。人们醒了,意识到了!开展了植树造林活动,多种树,改善空气质量,防止水土流失。
绿色在我们心中,让沙漠见鬼去吧!
绿色,绿色,绿色!绿色正从远方走回来,地球很美,请珍惜地球;绿色很美,请珍惜绿色!
其实的确如此。有时我们费尽心机寻求快乐,却得到了迷失。因为我们不知道快乐在我们心里。
现代生活节奏加快,人么在忙碌之余,总希望找点儿乐子。歌舞厅里,霓虹闪烁,人声嘈杂,红男绿女尽情释放着压力;大商场里,熙熙攘攘的人群,摩肩接踵;街角里的网吧,烟雾缭绕,狭小的空间里是24小时不休的.电脑和鏖战的人们……但是你有没有发现,经过这样的娱乐,得到的只是疲累与空虚,而不是那种心灵充实的快乐。那么这样的快乐就沦为寻求刺激和兴奋了。没有什么有价值的收获,更不用说充实了。
那么快乐是否离我们很遥远,在天涯海角,在我们够不着的地方呢?当然不是,它在我们心中永驻,大多数时候只是我们没有发现它。古人崇尚宁静的生活,在宁静中日出而作,日落而息,在宁静中读书品茗。平淡中的快乐,这大概就和我们说的充实类似了。陶渊明独居乡间,种豆于南山,采菊于东篱,写写诗,寂寞也快乐;刘禹锡以文会友,陋室中永远是德馨,再有苔痕、草色,清贫也快乐;李白在月下对酒当歌,抒写无数豪放的诗文,便是失意,又何尝无乐呢……学习古人的精神,我们发现得到快乐并非难事。
现下我上初三,最是紧张的时期,有闲暇的时间,便会一头扎进书报的海洋,让那些文字滋润我的心灵。合上书,便产生一种愉悦、满足的情感,这就是真实的快乐。
所以说,如果一个人的内心是丰富的,他会永远认真做自己感兴趣的事。即使他不想有什么建树,他至少是个快乐的人。人生很短,快乐很长。
我不潜入大海寻找快乐,我不再崇山峻岭中搜寻快乐。——只要我有丰富的内心,快乐也会溢满我的心房呢。
“一个人不是为失败而生的;人尽可以被毁灭,却不能被打败!”每当想起这句话,我心中便不由得感慨万千——面对任何挫折困难,我们都要学会坚持,学会克服,只有这样,你才是强者,你才能明白:风雨中,这点痛不算什么!
记得前几天的一节体育课上,老师郑重其事地说道:“今天我们跑一千米!”这句话犹如一道晴天霹雳,把我劈的一下子懵了:怎么办?一千米,是多么遥远啊!这下我铁定是不及格了。
站在起跑线上,别人有说有笑,可我却觉得呼吸困难,双腿发软,胸口闷极了,心想:完蛋了!跑个不及格先不说,跑完后那极难受的感觉就让我够呛!
不一会儿,随着老师的.哨声,整队人员便像离弦的箭一样奔了出去。我也不甘落后,紧紧跟着他们,第一圈,我跑得还算轻松,可第二全跑到一半时,我开始有些喘了,但我并没有放慢脚步,心中的一个念头支持着我:坚持一会儿,在坚持一会儿,加油!……
挨到第三圈时,我已满头大汗,气喘吁吁,喉咙干得发疼,双推像灌满了铅似的,已有些抬不动了,而且也不知怎么的,我的肩膀骨也非常痛,两只手只觉得不像是自己的,不听使唤。望着前方那遥不可及的路,我的心一下子沉了下来,一个念头告诉我:放弃吧,这样跑只会让你更累。
不知不觉中,我真的慢了下来,原本跑在我后面的同学一个一个超过了我。望着他们,再看看自己一副被疼痛打败的样子。耳畔忽然响起了《老人与海》中圣地亚哥的那句话:“一个人不是为失败而生的;人尽可以被毁灭,却不能被打败。”一个是累得气喘吁吁,自认为坚持不了了,注定会失败的初中生;一个是在充满绝望的夜色海洋中、在极度困倦的情况下仍能充满自信、坚持下去的老人。这是多么巨大的差距啊!我想:老人可以永不放弃,坚持不懈,成为强者。为什么我不能呢?对!我不能做弱者,我不能被这些困难所打败!人生路上多坎坷,如果连这些风雨都经受不住,长大后我怎么面对社会!对!我要做强者!
我好像又有了原动力,觉得浑身有了力量,我加快了速度,心中发出一声怒吼:我要做强者!风雨中,这点痛算什么!
一个,两个,三个……我超越了一位又一位同学,以自己的极限向终点奔去……
巴尔扎克说过:“苦难是人生的老师。”的确,人只有在经历苦难与挫折时懂得奋起、振作,才能成为强者,才能明白:风雨中,这点痛不算什么!
大家还是否记得广州的那个小月月,当她被车撞倒在地上的那一刻,她的灵魂在哭泣的喊道:“救救我。”她的眼神流露出求救的信号,可是,就是在那一刻,俗称善良的,美丽的人类去哪了?你们退缩了,没有帮助那可怜的小女孩。女孩可怜,但更可怜的是那些人类,他们永远背着良心的谴责,他们头脑里甚至在梦里都会想到那可怕的一夜,那个使他们原形毕露的夜晚。
但是,中华五千年的.优良传统终究还是传送到那个人身上了。她很普通,甚至从未听说过她的名字。她不美,但比起那些人她美多了。她是一个捡垃圾的婆婆,一个善良而又美丽的人,一个天使派来的使者。她穿着普通,没有华丽之处,但是他的心足够可以代替她的外表。如果美是专指外表华丽的人,那么我们是不是把这个词侮辱了呢?
如果美只是形容外表的话,那么你没有任何美可言,因为这些外表不是你努力来的,是父母给你的;如果美是形容一衣着的话,你没有任何美可言,因为你只是借着美丽的衣服把美套在你身上而已。
美,是心灵最高境界,你无需用衣着包装,因为你再包装也掩饰不了内心的丑恶。美,总会在紧急情况时显现出来。美,是天地之灵气,日益之精华凝聚而成的,说到底,美的根源就是善良,只要人人善良,我们现在处的世界还会像现在这样乱吗?
“可爱”的人类,你们该静下来好好反思反思了!
美,是人们喜欢的一个字。有些人认为美只在外表,其时,美永远在心中。
在一个偏僻的小山村,村里有一所小学,小学的生活简陋,因此没有人愿意在这小学教学。
有一天,从城里来了一位年青的女老师。她,齐齐的刘海下一对大大的眼睛,高高的鼻梁,樱桃的小嘴,瓜子脸,长的标致极了。在一年级有一个女学生叫欢欢,她羡慕这位老师的美丽,因为她长的一点也不好看,因为她眼小,鼻梁踏,脸上长满了麻子,所以她经常低着头。
这位年轻的女老师名字是李元元,李老师教一年级的课,欢欢高兴极了,因为终于可以一睹李老师的美了。
第一节是李老师的语文课,李老师让同学描述一下她的外貌,很久都没有人回答,李老师让欢欢来回答。当时欢欢羞的脸透红,但在李老师耐心的鼓励了,她说:“你,圆圆的眼睛似早晨的露珠一样晶莹透亮。”欢欢说完,李老师又说:“你,长长的头发似山间的瀑布一样一泻而下。”欢欢得到老师的夸赞,心里高兴极了,像得到一本最喜欢的小人书一样。接下来她都沉浸在老师的夸赞中,课都没有听。直到下课,老师布置一项作业:写出心里话。欢欢认为老师是一个可以信任的人,所以把埋藏在心里的话全都吐的一干二净:我很丑,因此我经常抬不起头……。欢欢写完后,心里一下轻松了好多。
李老师看到欢欢写的心里话,泪情不自禁的流了下来,她认为一个小学生心里藏那么多事不容易。于是把欢欢叫到了办公室。
李老师红着眼睛把欢欢抱起来说:“欢欢,你觉的你丑是吗?”“嗯。”欢欢不明白老师的意思。“欢欢,其实你知道吗?真正的美永远在心里,心善良,才是真正的美……。”外面太阳已经快下山了,它把最后的一缕阳光留给了这个一直自卑的小女孩,希望她能变得“阳光”。
欢欢经过老师的开导,性格开朗多了,她能勇敢的抬头看到别人。因为她相信:“美永在心中。
生活处处都有美,美有事不一定在外表,美也在心中。
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