描写草的作文150字【一】
这是一株小草，一株长在一个花盆里的小草。这株小草呈碧绿色，长着一条细细的茎，碧绿的叶子又宽又大，就是这样一株小草，给我了很深的感受。
这是一株不起眼的小草，自己一个人生长在一个小花盆里，是那么普通，又是那么的不起眼，平时来这条巷子的人很多，都不会去注意它，我也一样，若不是老师的指点，我也是不会发现的。因为那株小草生长那么一个不起眼的角落里。
小草虽然一个人生长在一个小花盆里，但它并不是寂寞的。它旁边是一株早已枯的树，这株树虽然已经枯，但树干仍很粗壮，一些枯的树干上长出了一些嫩绿的叶子。它的身边也有生命来陪伴它，那是一些青苔，这些青苔有些是墨绿色的，有些是青绿色的，这些青苔生长着就陪着小草，枯了就化作肥料让小草长得更加粗壮。一些小昆虫也陪伴着它，看那，一群小蚂蚁正在离这株小草不远的青苔上爬行，我猜想它们一定是出来觅食吧。这也是一株生命力顽强的小草，大树枯了，它却没有枯，旁边的青苔化作泥土，它却没有枯。年年饱经着风霜雨雪，年年饱受着自然灾害，它却都顽强地挺过去，坚强地生存下来了。这还是一株为人类默默奉献的小草，它用自己的生命，让那个不起眼的墙角充满了一线的生机。
就是这样一株不起眼的小草，却有着无穷的生机，啊，小草，我赞美你。
描写草的作文150字【二】
春天，春回大地，万物复苏。学校的后操场上春意盎然，显示出勃勃生机，草坪上一片绿色，小草从地下探出头来，又换上了浅绿色的衣裳。唯一美中不足的是草坪上杂草丛生，为了美化环境，也为了让青草更好地生长，学校里决定让同学们帮助把杂草清除。
下午第一节课，我们三五成群地来到了我们负责的地区。我看着这一根根杂草，真想好好把它们清理一下。教师看出了我们的心思，告诉我们应该怎样拔杂草；先蹲下身子用左手抓住杂草的叶子，右手捏住杂草的根，使劲往上拔。同学们早就手痒了，迫不及待地按照教师说的模仿起来：有的同学用力抓住草根，使劲地往上拔，不一会儿便拔了起来；有的同学抓住叶子和草根向上拔，杂草是没有拔起来，人倒是摔了个四脚朝天；有的同学用双手抓住叶子拔草的时候不但草没拔出来，手还被刮伤了；有的同学甚至动了歪脑筋，用小刀把杂草割去……
看着同学们那么辛苦，我也不甘落后。我仔细地寻找着杂草，啊，终于找到了——我看见一株随风摇曳的小白花，那花像星星一样闪闪发光……我想：那么可爱的小白花也要拔掉吗？唉，谁让它打搅了小草的生长之路呢？不管了，拔！我狠狠地抓住那朵小白花，一拔，根是没拔出来，叶子倒是少了一大截。我很不服气，决定再试一试，我双脚一蹬，屁股一翘，双手紧紧拽着杂草，使劲一拔。把吃奶的力气都用上了，草才拔起来了，可是我也摔了个四脚朝天。我又站了起来，拍了拍身上的泥，继续拔着杂草……
我看着绿茵茵的小草，高兴极了。
描写草的作文150字【三】
有人喜爱亭亭玉立的桃花，有人喜爱高大挺秀的白杨，有人喜爱清香淡雅的兰花，可我却喜欢那平凡的小草。
也许，在别人眼里小草是弱小的，但在我眼里，它本身具有不屈不饶的生命力！
春天来了，小草破土而出，渲染着大自然，给大自然铺上绿地毯，这千千万万小草，才让人们看清生命的伟大！即使渺小，可它可以给大自然增添一份色彩。
当然，小草不仅生命力强，它还有一个闪耀的亮点———————顽强不屈。
当暴风雨来到时，树拔地而起；花朵被暴风雨弄得枯枝败叶，只有小草，在暴风雨中昂首挺胸着，以生命的一股力量抵抗暴风雨。风雨过后，它给摧残的身躯又挺拔起来。
就算有一把火烧尽了小草，但在下一个春天的来临，它还能再吐芽。应了一句“野火烧不尽，春风吹又生。”土壤上被烧尽的小草不代表生命的结束，而是意味着新生命的开始！
张海迪姐姐由于五岁时因患脊骨髓管导致高位截瘫，但海迪姐姐并没有气馁，也没有觉得这是生命的结束，而是觉得是新的`开始！海迪姐姐不会因为残疾而自暴自弃，是振作起来，她是多么不屈不饶！直到后来，才成为作者界中一颗闪耀的“明珠”。
是的，人生难免有些坎坷，但只有坚信“自己一定能行的！”多大的困难也能抵挡得住。只要我们有着小草的精神，绝望之云将会散开，希望之花将会常开！生活又会重新出现绿洲。
描写草的作文150字【四】
星期三下午最后一节课，教师让我们去包干区去拔草。
我们排着队来到了校门旁边的花坛边，那是我们的包干区，平时不太注意，今天仔细一看，才发现里面的杂草真的很多，也很长，有的已经快到我们的肩头了。开始拔草了，教师让我们不要东拔拔，西拔拔。我在拔草的时候，钱周炳把草扔到了我的头上，我告诉了教师，教师骂了钱周炳。于是，钱周炳跟我说他不是故意的'。
过了一会儿，教师看到我们拔不动很大的草，就去拿了一把锄头来，教师把我们拔下来的草用锄头给挖了起来。唐刘坚和吴天奇把一株很大很大的草连根拔起扔到了桂花树的底下。海波还拿起那株草，来骗我们说你们相不相信这个根，是人参，有些同学都被海波给骗了。突然，陈炀阳跑过来说他捡到了5角钱，就交给了教师，家凯也捡到了5角，教师表扬了他们。
我慢慢地拔呀拔，这一小块地终于被我拔干净了。于是我又到对面的那块地去拔。我们拔着拔着，突然，看见这些同学蹲在一起，在抓金龟子，我们就去告诉了教师，教师严肃地批评他们，并对他们说，如果不认真拔的话，放学后，补拔。
钱周炳闲着没事，与天奇一起走来走去，教师看见了，让他们认真地拔，我们正在认真地拔草，钱周炳突然停下来对教师说：“教师，这些草都有小刺。”教师看了一下，笑着说：“这些小刺没有关系，你全身都是刺。”钱周炳笑了，我们全都笑了。
过了一会儿，我看见一株比较大的草，我就用力地拔，由于用力太大，像一只小乌龟一样摔倒在地，我觉得屁股底下好像有什么东西，站起来一看，原来是一块小小的尖角石头，但我不怕痛，揉了揉，继续拔。
下课的铃声响了，教师让我们可以洗手回教室了，望着被我们拔干净的花坛，我觉得我们的校园更美了。
描写草的作文150字【五】
在这花花绿绿的世界里，百花齐放，争奇斗艳。可惟独草始终保持着象征生命活力的绿色和始终不变的生命的顽强的力量。
我漫不经心的走在田间小路上，突然停住了脚步首先映入眼帘的是一朵奇艳鲜花。可是，把我吸引住的不是那美丽的花朵，不是沁人的芬芳，而是艳丽的花瓣底下暗淡无光的小草。
他以自己在春天看似不起眼的绿色装点美丽的花朵，自己却躲在鲜花那耀眼的光环之下。他不炫耀自已的功劳，把鲜花顶上了美丽的顶峰。其实，真正装点春天的是你，这一株株不起眼的小草。
春天没有了绿色，。光有那眼花缭乱的花朵，就丧失了本应有的.活力。在那眼花缭乱的世界里，又有谁不去注意那五彩缤纷的花朵呢？而他们偏偏遗忘了真正让这世界生机勃勃的是这点点的绿色，试着无限的活力呀！
草用自己的毅力，为春天带来绿，带来活力。假如将这田间小道退回一个月，我们应该看到在漫天的大雪中只有那点点的枯黄的小草。他不会被大雪打倒，他的心中坚信着为明年春天带来一点绿色，哪怕只是一点点，他都要坚持下去。于是，今天大雪飘尽，他又看到了阳光，春天便被装点上片片的绿色。
草的信念坚持他实现了他的愿望，为春天献出了点点绿色，片片生机。小草，谢谢你的信念，你的毅力，你的点点新绿，为春天，为世界带来了无限的生机和美好。在你欣赏美丽的花时，请想想底下的小草吧！
描写草的作文150字【六】
早晨，我们做完早操，校长在广播里说：“现在的草坪长得很茁壮，杂草也长得很茂盛。请各班的同学在自己班的包干区拔杂草。”话音刚落，我们便排着整齐的队伍回到教师里。教师说：“我们今天中午安排一些同学去操场包干区拔草。”我们异口同声地答应了。
好不容易等到了中午，我们便一一举起手来，让教师叫一些同学去拔草。教师说：“就让张裕寅、丁晨东、沈毅……”我们听完教师说的话，便迅速地跑向操场开始拔草。那里有苍耳和各种叫不出的杂草，还有一些昆虫。
于是我们便把杂草拔掉，因为中午很热，所以我们的额头上都滴下了汗珠，有些草上长着小刺，只要一不小心就会刺破皮，于是我们小心翼翼地拔草。有些草很粘，用手一摸就会被粘住，所以我称它为“粘手草”。有些草很刺手，所以我称它为“刺刺草”。到我走到“粘手草”和“刺刺草”旁边时，我有点害怕，因为我招惹不起两位“大侠”。但是我为了铲除它们，还是不害怕，一一将它们拔起。
我们把杂草“解决”后，路上就出现了灰尘和细碎的杂草。于是我和吴玉龙拿了两把扫帚开始打扫。因为灰尘很细小，灰尘也不能扫到垃圾桶里，这时我的旁边有一个洞，我想：趁现在没人把灰尘扫进洞里吧！吴玉龙同意了，我们便三下五除二就把灰尘扫干净了。看着焕然一新、平整的草坪，我们的心里都乐滋滋的……
今天虽然很劳累，但是很有意义！
