我学会了打鞭子三百字作文【一】
看到小鸟在天空中自由的飞翔，听到科学家到月球上去探索奥妙我就想：假如我有两只翅膀
假如我有两只翅膀，我将飞上天空，变成一颗明亮的星星，天黑后和别的星星一起为行人照路。
假如我有两只翅膀，我要变成一只蜜蜂，我将会和别的蜜蜂一起，在花丛中一边唱歌，一边采蜜，为人们酿造甜蜜的生活。
假如我有两只翅膀，我将化为一阵清风，飘到工地上去，为满头大汗的工人叔叔送去清凉。
假如我有两只翅膀，我将变成神话中的幸福鸟，我会飞到贫困山区，让那里的人都变得富足，幸福，快乐，让那里的小朋友们都能坐在明亮，宽敞的教室里安静的学习。
而现在，我只有踏踏实实的学习，让知识为我插上腾飞的翅膀！
坡头小学六年级：王思文
我学会了打鞭子三百字作文【二】
假如我一只展翅飞翔的雄鹰，我会飞到受到地震影响的再区，去看看那儿的人们是否平安，用我尖尖的嘴和爪子刨开废墟，救出里面被困的人们。假如我是一朵飘荡在天空中的白云，我会飘到受到地震影响的灾区的那天天空下，挡主火辣辣的太阳，为那些已经承受过失去家人的痛苦的人们带来点点凉意。
假如我是一缕温暖的阳光，我会照射到受到地震影响的灾区，为那些已经被寒风冷雨吹红了脸、淋湿了身子的人们带来一丝温暖的感觉。假如我是一支默默燃烧的蜡烛，我会去照亮受到地震影响的灾区人民那儿，去照亮他们那已经紫得发青的脸上，让他们的脸重新变的红润起来，假如这场灾难注定要来临，就让它看到我们的勇气和信心；假如这场灾难注定要降临在我们身上，就让它磨砺出我们坚强的意志。灾区的朋友们，我们永远和你们在一起！
我学会了打鞭子三百字作文【三】
当鞭子落下时，我的心有种说不出的异样感觉。我不知道那鞭子落下时的力量是多重，可这一幕却让我耿耿于怀。当看到它从礼剑的上空划下有力的弧度去接触着孩的身躯时，一声响亮的“啪”传来，我的心不自觉地抽搐了一下。这一切就发生在我的教室里，而当时正在教室的我对校长的这一举动倍感惊讶和疑惑。
礼剑就坐在第四组的第一桌，离讲台是多么近，离我也是近的。也许，是我想太多了，就算我痴人说梦吧。对于这件事，我进行了自我反思，备感惭愧！出现学生带鞭子进教室，并且上课在玩的现象，作为他们的老师理应加以制止，就不会发生刚才的令人纠心的情景了。而我却因为没有留意，恰巧被经过的校长捕捉到并立即进行了处理。其实，学校一直都很严格要生，规范学生各种各样的行为。我很清楚，并也跟学生做了交待。可是，他们又何尝能够完全做到言行合一呢？我知道，我们班真的很难管理，出现的问题接踵而来。那帮小孩真难教啊！正如教过二三十年的老师所说，他对这帮家伙已经完全失去了信心，除了放弃和投降，实在没有什么值得做的了。这也许是很多老师的想法了，对他的印象很差，而我却多少有点保留。于是，我很努力地去做，一直都在希望情况会有好转的。说真的，这个星期以来，他们虽然还是很吵，但是现在已不像刚开学那样了。最起码是有进步了！可是，路还长着呢？我能走得下去吗？我能走得远吗？这是个谜！
不知怎么的，我总觉得这件事情处理得不太自然。不管怎样，无论谁做了什么事情，都不应该不分青红皂白就先判了刑啊。我知道，愤怒时做决定通常都是错的。我真的要引以为戒了。其实，在不了解事情真相时，有时候眼见的并不一定为实。看得出来，校长是鸡敬猴，可是却委屈了那个学生。是不是校长以为他手拿鞭子极可能会伤到人，如果出现打架事件，他的鞭子就可以变成一种武器，那后果真的就不堪设想了。（要真是那样的话，我也怕了。可我总觉得不是那样的，他可能只是在路边捡到的，就拿进教室来玩，完全不知道鞭子带来的隐患。）所以当校长一看到他在课堂上玩鞭子，用来不及让人思考的时间就处理了这件事情。在校长的思维里，他一定认为自己处理得妥当了。学生被打完后，鞭子断了，他一声不吭地回到自己的座位上。那时候的他会怎么想呢？心里一定极其难受吧！我静默了1分钟，继续讲今天开会的会议精神。借体育课的`时间，我啰嗦完了。然后，我很快找到那个受伤的孩子。在办公室里，我让他坐在我身边，而他却不敢看着我的眼睛，低着头回答我的话。果然不出我所料，他的确是在路边捡到鞭子，并只是单纯地想拿来玩玩的。并不带有一丝的恶意，更不会用鞭子做其它什么事情。我知道他受委屈了，能到他的心情，并告诉他以后不要这样了，就当吸取教训吧……谈话很快结束了，他走出了办公室。之后，我又找了我们班的几个同学谈话，就这样时间很快过去了。
很快就到了第六节，第六节是晚读，上课铃还没响，我们班的一些学生就来喊我上课了。有些奇怪啊！其实办公室离我教室很近，那些远一点的老师都不着急，我这个近的就更不着急了。更何况，我一直都在上他们的课，整天看到我，视觉一定也疲劳吧？我不想上课了，还是让他们读书吧。嗓子还在疼呢！来到教室，我总感觉还没有上课，于是便问一下他们，“上课了吗？”他们回答到：上课了！然后，我喊到：“上课！”同学们个个大声喊：“老师好！”上课铃才响起来。呵呵，现在才上课呢，看来我来早了。这节课安排他们读书，读了一会儿，还是由我带着他们朗读吧！在读的过程中，我感觉到今天的他们有点不太一样了。他们比以往都要认真，看得出来，我找过谈话的学生都很认真，尤其是礼剑。看着他们这样认真，我放心了。是的，我相信他们总有一天会做好的。不只是这么几个，而是整个班级……
他们在最后一节课的表现着实让我满意，期待他们能够更上一层楼吧！
我学会了打鞭子三百字作文【四】
现在，我可以设想，我是任何物体。
假如我是一个科学家，我一定会研制出一种新型的水，给在革命时期的战士们喝下，他们将会战无不胜，敌人们甘拜下风。假如我是一朵鲜花，我将会献出自己的生命，给树木当肥料，好让地球上多一片绿色。假如，我是一只小鸟，我会飞向远方，寻找自己的新家。假如，我是一个木匠，我将会用我的一双巧手，做出一枝让学生们写字时不会累的铅笔。假如我的名字是乌鸦，我不会呱呱的叫，而是默默无闻为人们做事，不会因为我嗓音的缺陷而引起人们对我的不满，假如我是一只鸟儿，我的名字叫信鸽，我会把分隔两地的亲人想念彼此的心情为他们传达到。假如我的名字叫和平信鸽我会用一条条友谊的彩带把国家联系在一起，永远没有战争，人与人之间只有像家人般的关怀。假如，我是大树，一定要做那棵最高、最大的书，为人们遮挡风雨。
世界上可以有很多种假如，就等着你自己去发现、去探索了！
