150个字关于国庆节的作文【一】
幸福是人生的主题，只有感到幸福的人其人生才是快乐和阳光的，追求幸福是每个人的毕生所求所愿，无可非议。世界上每一个人都想自己有所成就，每天都在寻求幸福的人生，但是，并非人人都能在追求中得到幸福。原因是对幸福缺乏认识，感悟和理解，还记得小时候的语文课本中就有对幸福的阐述，它非常生动而具体地告诉人们：幸福是夏日的井水；是雨后的朝阳；是雪中送炭；是为他人忘了自己；是给别人带来快乐。可从作为一名普通的人民教师———幸福在哪里？
教师的职业幸福是一种感受，它是教师个人价值观的体现。在物欲横流的世界，教师追求职业幸福的脚步当朝着精神"行走"。或许大学生的人生价值和理想是为了西部的贫困孩子受到教育，为了西部的开发，发展，他很苦但奉献着，快乐着，幸福着；而南方老板的人生价值却是低成本，短时间，高利润，可能为"钱"活着，所以很富很累，腰缠万贯而永不满足，于是他很不幸福。教师这个职业的本身就是"燃烧自己照亮别人"，有了这种蜡烛，春蚕般的价值观，人生观，幸福观，就能"一意孤行"地干好自己的工作；就会真心对学生，走进"激情燃烧的岁月"；就会用心灵点燃心灵；就会固守这份职业，坚守这份信念，并绽放出许多精彩与豪迈。
教师职业的劳心劳力，社会地位，劳动报酬确实很难轻言幸福，也感觉不到幸福，但这并不意味着就没有了教师的职业幸福感，事实上很多教师在享受着教育，体验着幸福，他们以多元，多姿，多态的幸福观诠释着什么是教师的幸福，怎样才能在平凡，清贫，烦琐中不断汲取幸福和快乐的元素。其实对于教师对说，是否能时时处处感到幸福是很重要的，因为这不仅仅影响着其人生是否快乐，更影响着学生，只有教师幸福，学生才会感到幸福。那么教师如何去感受幸福呢
要懂得享受课堂。课堂是教师生命最重要的舞台，一个懂得享受上课的人，课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台，营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起痛苦，一起欢乐，你就会少了许多教学的焦虑和烦恼。
要懂得享受学生。教师职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报，影响教师职业幸福感的许多不利因素都可以从学生对教师的尊重，理解，感激中得到弥补。但要让学生感恩你，你就必须学会感恩学生，呵护学生，尊重学生，真正做到这点并不容易，但如果你只知道权威，那也许你会离幸福更远。
我想， 教师的职业幸福就是来源于平凡，忙碌而又充实的每一天。这也许正是所谓天长地久的幸福吧！那么，我也会说————我爱教师这个职业，我也会为教师———这个光荣的职业贡献毕生的精力！
150个字关于国庆节的作文【二】
这个假期，爸爸带着我和妈妈来到他朋友的乡村体验生活。一开始，我并不觉得农村的生活有多丰富多彩，只是充斥烦闷、乏味和一成不变的感觉。但这次的`体验却改变了我的想法。
当爸爸驾着车拐进了乡村的小路，映入眼帘的是乡下的天空、白云和大地，展现出不同于城市的另一番景象。那里的一草一木都是青葱的，散发着无限的生机。那时，我原有的想法已经悄然改变。
打开车门，双脚踏在柔软的土地上，凉爽的秋风扑面而来，麦田里的小麦也随着秋风翩翩起舞，像是在欢迎我们似的。
走在乡村的小道上，左侧是碧绿的麦田，右侧是一座座平房。旁边的蜻蜓低空盘旋，身后跟着爸爸朋友家的大黄狗，它时不时跑到前面为我们带路。
到了朋友家以后，他的亲戚立刻端着茶具出来招呼我们。他家的房子并不是很大，布置摆设却充满温馨之感，透露出主人的待人友善，热情好客。房子的一边种着杨桃树、木瓜树和白玉兰等等。这些都是城市里没有的东西，我和爸爸立刻动手摘起了杨桃。一个、两个、三个……不一会盆子就已经装满了杨桃。
吃过午饭，我们便坐在杨桃树底下乘凉，望着一望无际的麦田，再喝一口山泉水泡的野花茶，口里余香回荡。这是何等惬意的生活啊！
啊，国庆假期就应该待在乡村，这才是我的国庆生活。
150个字关于国庆节的作文【三】
国庆假日，十月一日我们全家自驾车去福建旅游.
首先我们去了永定县初溪的土楼.从下洋镇出发，汽车往右一条小路开去，上颠下颠，左拐右拐.有时山树横在车前，真好像没路可走了，车一拐弯，突然又豁然开朗了，前面出现了村庄，出现了田地，真是山重水复疑无路，柳暗花明又一村.开了十七公里的土路，到了土楼景点.
我沿着台阶走上观景点，站在北面向南望去，在灿烂的阳光下，土楼尽收眼底，那是一片“土楼”建筑群。在青山绿水环抱中，土楼有大的、小的、圆的、方的、长方形的。我走下观景台，横过一条公路，沿着小陡坡，走过流淌的小溪水，又沿着上上下下的小路向土楼走去。小路两旁不知名的小野花，红的、粉的、紫的、白的、黄的，精神抖擞地开着，向我点头微笑.我一口气跑到了土楼前，三圆一方的大土楼像一堵巨大的黄土城墙，将整个村子牢牢地护在墙后，大小都在五十步左右，四层高，有一个两米多宽的门口，一、二楼基本没有开窗，三楼以上才有窗口.我走进圆形的集庆楼，这是徐氏家族建造的最古老的圆楼，距今已有580余年.
