二年级的开学计划作文500字【一】
家长在开学前，要和孩子谈谈心，引导孩子总结下暑假的美好回忆，引导孩子回忆暑假前在学校里获得的荣誉，增强对学校的好感。通过谈话，一方面在思想上暗示孩子暑假已经结束了，一方面，引导孩子带着好心情进入新学期。当然，要帮助孩子多回想一些在学校里值得高兴的事情。
当然，也有一部分孩子，对上学有畏惧感，家长送到学校，甚至难过得哇哇大哭。对于这样的孩子，家长一定要认真倾听孩子拒绝上学的理由，必要的话，请您与我联系、与孩子喜欢的老师联系，让我们一起帮助孩子解开心结，高高兴兴上学来。
二年级的开学计划作文500字【二】
今年开学的第四天，我和王恒之间发生了一件难忘的事。
那天，王恒第一次来到咱们宿舍，我想我要先给他个下马 威，让他尝尝我的厉害，我就向他挑战：“王恒，咱俩摔一 跤，怎么样!”他怯怯地说：“不――”我不由分说，上前就 把他摔倒在地，哪知他翻身起来，又一下子把我摔到了，并 的`按住了我。我动弹不得，急得满脸通红，也羞得满脸通 红。他走了，我气愤的从地上爬起来，为挽回面子，我说：“看我怎么收拾他，我要让她真正尝尝我的厉害。”几个好朋友都劝我说：“你不要报复他了，他也是咱们的新朋友呀!”我更气愤了，“我也有面子呀!谁让他让我当众没脸! 我一直寻找报复他的机会，机会来了，我正在窗前写作业，一抬头，发现他正在跑步，我计上心来，快速跑到外面，偷偷到他跟前，趁他不注意，把腿横在了他的面前，他只顾和别人比赛没看见，一跑就结结实实的摔在地上，他哭了，被几个同学扶回了宿舍，我暗暗高兴，这回你知道我不好惹了吧!
晚上睡觉时，我躺在床上越想越觉得我很过分，我应该向他道歉，可这多没面子呀，但确实我错了，我很矛盾，最后我决定我要向他说对不起，老师说过知错就改才算男子汉，我推醒了他，郑重地对他说：“对不起”我的脸马上红了，可我还是很高兴。他回过头来，满脸忠诚地对我说：“咱们是好朋友不是吗?”我说：“是的，这也我最大的愿望!” 从那以后，我和他真的成了形影不离的好朋友
二年级的开学计划作文500字【三】
今天是开学的`第一天，我开心极了，我背着书包就去上学了。
到了班级，我又看见了那一张张熟悉的面孔。老师说：“让我们回到原来的班级，把原来的东西拿回来。”嘿呦、嘿呦......一摞书、两摞书......终于都搬完了。这就是第一天。
第二天，因为这是正式上学的第一天，所以我的表现十分出色，把作业都在学校里里做完了，所以回家十分轻松。
第三天，老师留了很多作业，回家写了很晚才写完。
第四天，老师留了4项作业，而我却落下了两样作业在班级里。而此时外面还下着大雨，我就冒着大雨回去拿落下的两本作业。回来之后妈妈说：“能不能改掉这个丢三落四的坏习惯，你都四年级了，怎么还这么粗心大意的呢？你要学会自己管理自己，什么事都要有计划。”此时我心里在想：为什么我总是改不掉这些坏习惯呢？有时也会为这些坏习惯默默的流泪。
看到妈妈生气的样子，心里暗暗的告诉自己：我一定要把这些坏毛病都改掉，让我变成一名合格的小学生。
二年级的开学计划作文500字【四】
假期里，为了生活方便，或者外出游玩的缘故，很多孩子的暑假作业在7月初都“赶”完了，整个假期，几乎没有动笔，一到开学，“手生”得连字都忘记怎么写了。这样容易影响随堂笔记的质量，建议学生们开学前去练练字帖，现在有很多和课本内容相关的字帖，去练练手，既把字写流畅，又熟悉了课本。
同时，您还可以通过帮助孩子整理书房找到学习的状态，分类整理下杂乱了的书架，看看有没有什么需要新添的书本。二年级了，我们要学习查字典了，您可以和孩子一起买字典（这一点特别注意：现在的盗版书籍猖獗，字典是所有人的老师，请一定到正规书店买正版的字典。）在进书店的时候，您还可以带孩子到课本区去翻看一下下学期的课本，帮孩子减少学习的陌生感。
当然，您还可以和孩子一起制定一个合理的新学期目标，了解孩子的'学习规划，在新的学期里，帮助孩子得到更大的进步。”
也有一部分孩子的暑假穿梭在各种辅导班之间，学习了很多新知识，但是也感到了学习的紧张，暑假的集中训练花费了孩子的很多的精力，同时也感到学习的压力。如果您的孩子是这样，此时不妨和孩子一起对暑假学过的知识进行总结和梳理。我们都知道要想保证好的学习效果必须做到温故而知新，所以现在正好抓住暑假的尾巴梳理好学过的知识，轻松走进秋季的学习中去。秋季是收获的季节，很多比赛在12月份左右都要陆续开始了，所以梳理好学习过的知识不但能让我们在秋季学习倍感轻松，还能在杯赛中冲击奖杯。
最后，祝愿每个孩子都能开开心心上学来。
二年级的开学计划作文500字【五】
今天是我上四年级的第一天。
哎呀!校车上怎么这么多人!连空座位都难找。总算到了学校，可我的教室，还有储物柜在哪里呀?东西都带齐了吗?我有点不知所措。我哥哥告诉过我上学第一天是不会有麻烦的，看来我不能同意他的说法。这时我的朋友告诉我其实储物柜号码和开锁密码已经寄给了每个人了。啊!我怎么没收到?这下我的麻烦大了。放眼看去，走廊上满是初一，，各年级的学生，他们似乎都知道自己该干什么，只有我是例外。
于是我走向一位女士。很快我就知道她是一位值日老师，然后问道：“请问K601教室在哪里?”她停止和另一位大人的对话，说:“转身后直走，左边第一个教室就是K601。”谢过她后，我找到了我的教室。看来开学的第一天还没有我想象的那么糟。
一进教室，我就看到天平和烧杯，我一下就猜到这是一间科学课教室。教室的墙上有许多图画，还有一个塑料的鲸鱼。我看到一位老师，就向他走去，但心里有些紧张。我走到他面前小声地说: “我叫杜明道，请问你知道我的储物柜号码和开锁密码吗?”老师抬起头，和善地答到: “让我看看。。。杜明道。。。啊哈，在这儿。”
我走回到我的储物柜前。这个时候走廊上已经恢复了安静，只能看见两、三个人。我用哥哥教我的方法开锁：向右转三圈，再向左转二圈，最后再向右转一圈。怎么打不开呢?我又试了一次，还是打不开。我突然觉得这锁今天我是打不开了。就当我快要放弃的时候，一位老师向我走来，亲切地问道:“有什么困难吗?” 我不好意思地回答：“是的。”于是我告诉老师我打不开锁，然后请老师帮我打开。这以后，我奔走在各个教室之间去上八门不同的课，八个方向，每次课间却只有四分钟。这样一来我也知道了，在我的新学校里，不管在哪儿，什么时候，只要遇到困难，总能得到想要的帮助。
紧张忙碌的第一天生活就这样结束了。
