高等教育自学制度在我省建立近20年来,为我省培养了合格的大中专毕业生20余万人,他们在各自的工作岗位上取得了优异成绩。自学考试以高标准、高质量、严要求的办考原则赢得了社会的广泛赞同,获得了较高的社会信誉。为了更好地发展我省的自学考试事业,适应我国加入世界贸易组织后的新形势,根据教育部考试中心的要求,自20XX年下半年起我省在考试管理方面将进行一定的调整。望广大的考生认真学习有关内容,积极配合我们的工作,共同创造我省自学考试事业的美好未来。现将调整的内容公告如下:
1、更换我省自学考试的考务考籍管理系统。新的管理系统是全国考办开发的考务考籍管理系统。新系统使用的标准是国家统一标准,与我们以前使用的管理系统要求的标准有不一致的地方。为此,老考生的个人基本信息需要重新采集。新系统启用后,考生不再需要交照片,而是采用现场照相的'方式采集考生的照片信息。使用新的管理系统后还有其他许多变化,在此不一一列举,届时我们将报名工作和考试管理工作中的所有问题编辑成册,印发给每一位考生,为广大考生的报名和参加考试提供方便。
2、老考生档案的整理工作。根据新的管理系统的要求,将建立考生的电子档案。为此,对我省自学考试制度建立以来的所有的考生档案进行分类整理。近二十年来,我省建立的考生档案126万余份,这其中有些考生因借考等原因建立了多个档案号。为了搞好档案的整理工作,需要考生做好如下工作,在20XX年7月份(包括7月)以前考试课程合格一门以上的,考生须持身份证、长期准考证和全部的单科合格证书到所在市考办指定的时间、地点办理登记手续。有多个档案号的考生应根据要求将全部的档案号准确的进行登记,以便于档案的整理工作。如果在考生登记工作中因考生个人原因出现了及格课程的遗漏而导致的毕业时间迟延等问题,责任自负。档案整理是一项非常复杂和繁重的工作,望全省广大考生认真遵守有关规定,积极配合,确保档案整理工作的顺利进行。
3、考生准考证的更换问题。根据新的管理系统的要求,自20XX年9月份高教自考报名期间进行全省考生准考证的更换工作。本次更换的准考证是中国银行长城卡的借记卡,根据银行的规定,应收一定的工本费。届时考生应根据省考办和中国银行的有关规定认真填写有关表格和办理有关手续。新准考证的启用时间是20XX年4月,同时旧准考证作废。
4、考试合格课程8年有效期的问题。省考委[20XX]6号文件规定:为使高等教育自学考试的考务、考籍管理工作制度化、规范化和科学化,确保考试质量,根据全国考办[1998] 7号文件"关于颁发《高等教育自学考试考务、考籍管理工作规则》的通知"第五十八条的规定,山东省高等教育自学考试自20XX年起施行合格课程8年有效期的规定,即自20XX年起,考生8年前(1996年及以前)考试合格的课程成绩一律无效,须按当时的专业考试计划重新考试应考课程。
5、教材问题。为了使考生能快捷准确地拿到正版自学考试教材,教材供应也一并纳入新的考务考籍管理系统进行管理,使考生在报名的同时就可以办理教材订购手续,对于手中已有教材的老考生将通过考生信息采集卡进行信息采集,以避免考生重复订购教材造成不必要的经济损失。
重要启示:最近接全国考办[20XX]1、7号文件,文件要求自20XX年上半年考试开始,在以下六门课程的考试中贯彻江泽民同志《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》精神。该六门课程为:1、马克思主义哲学原理,2、邓小平理论概论,3、法律基础与思想道德修养,4、毛泽东思想概论,5、马克思主义政治经济学原理,6、政治经济学原理(财经类)。请有关考生注意学习江泽民同志"七、一"讲话。
1考试时间为每天上午9:00---11:0,下午2:0---:00;地点在xx职业教育中心校。
2考生在考前20分钟凭准考证、本人身份证(或军官证、士兵证)参加考试。证不全或不符者不得进入考场。迟到1分钟不得入场。考生交卷出场时间不得早于每程考试结束前0分钟。中途离场必须交卷,离场后不得以任何理由再进场续考。
3考生进入考场时,请自觉接受金属探测器检查,携带手机及与考试内容相关的字材料或者存储有与考试内容相关资料的电子设备参加考试的,将认定为考试作弊,其当次报名参加考试的各科成绩无效,或给予停考一至三年。“未经考试工作人员同意在考试过程中擅自离开考场的”、“考生开始答题前不按规定抄考生笔迹确认部分”认定为考试违纪,违纪本场考试成绩作废(如果考生不采集笔迹,作违纪处理,单科成绩无效。);严禁将手机带至座位(手机不得作为钟表使用,请取消报时功能,并关机,放在指定位置)。考试期间凡发现将手机带至座位的,不管是否使用(手机带至座位未关机、已关机考试中铃响或振动,均按使用处理),一律按舞弊处理,当次报名参加考试的各科成绩无效。考生违纪、作弊有关信息将进入学信网考生诚信考试档案中。
4考生进场后先向监考老师报到并签名,然后按监考老师指定的座位就座。
52016年起自学考试全部实行网上评卷,请考生考前必须自行准备好2B铅笔和0毫米以上黑色碳素墨水钢笔或0毫米以上黑色墨水签字笔参加考试。在开始答题前,考生必须认真阅读答题卡上的作答说明,按要求填写答题卡上的笔迹采集内容,并在答题卡指定的'位置上正确、清楚地填写准考证号、姓名等。如填写错误或不清,其后果自负。不准在答题卡上做任何标记,否则按考试违规处理。
6答题卡选择题部分必须用2B铅笔填涂;答题卡非选择题部分只允许用0毫米黑色墨水的签字笔书写(部分试卷中的制图部分可用铅笔绘图),考生答题时必须分别在“大题号区”、“小题号区”注明相应题号。大题号用大写数字填写,如:一、二等,小题号用阿拉伯数字填写,如:1、2等。答题字迹要工整清楚,非选择题答案写在答题区域(矩形边框以外(包括试卷和草稿纸上,一律无效。禁止使用涂改液或胶带纸。未按规定要求答题,影响考试成绩的,责任自负。
7成绩查询登录江苏自考网站(查询中心查询当次考试成绩。登录报名系统可查询历次合格成绩。
考生如通过了所报专业的全部程,请在12月上旬自考报名期间到xx区考办现场办理毕业登记手续(考生需先在网上申报后到考办办理审核手续),逾期将延后半年办理。
82018年上半年自学考试现场报名时间:20xx年12月上旬,地点:xx区自考办()。新考生报名时用电子摄像采集考生照片,新考生报名需带本人身份证,不得代报。报名期间的联系电话。请各考生相互转告。
9自考的相关信息发布在xx教育网()的招考专题公告栏,敬请查看。
10高等教育自学考试全部在标准化考点进行,所有考场都装有摄像头,实行全程实时监控及全程录像。请考生严格遵守《考生守则》,诚信考试。
xx区自学考试办公室
20xx年10月11日
三毛本名陈平,原籍浙江定海,1943年生于四川重庆。
1948年底,举家迁居台湾。童年的三毛并未立志当一名作家,却喜爱美术,她幻想将来成为一位画家的妻子。
三毛小时曾读过一本《三毛流浪记》,对她影响很大,从此便沉迷于书海之中了.疯狂地爱上了文学。长大后开始写作,她不署名陈平,而以“三毛”为笔名,作为纪念。读小学、中学时,三毛的文章写得不错。在小学时,她便开始给报刊投稿了,参加学校讲演的稿子都是她亲笔写的。在初中,她还学过写诗。
三毛早年的人生道路是崎岖坎坷的。就读于台北某女中时,三毛对数学不感兴趣,成绩很差,老师则以此嘲讽她,好强的三毛为不受歧视,发奋用功,终于获得了好成绩。但这位老师却误为“作弊”,竟在她脸上画圈,叫她绕跑道跑,在她幼小的心灵上留下巨大的创伤。她忍无可忍,只好逃学。她父亲得知此事后,并未责怪她,而是让她休学。
从13岁到20岁整整7年的时间里,三毛都是在家自学的。她的父亲陈嗣庆是一位律师,母亲终进兰也有很好的文学修养,都耐心教导她。回忆往事,三毛说:“不是妈妈的熏陶,我写不出来这许多文章。”在那段不短的岁月里,三毛用功读书,孜孜不倦。她读唐诗、宋词、《古文观止》、看《红楼梦》、《水浒》……,学绘画,弹钢琴,还学会了英、日、法、德文,尤为出色的是西班牙文学。
20岁那年,三毛的好友鼓励她进大学求知。在得到台湾中国文化学院院长张其昀的允诺后,三毛进该校深造。最初她学的是哲学,两年后转入新闻系。在大学读书时,她的老师读了三毛写过的一篇3万多字的文章后感动得哭了,认为三毛是他的学生中“最有才华”的一位。
三毛出版过10多本着作,大都是散文集,其中有《雨季不再来》、《稻草人手记》、《撒哈拉的故事》、《哭泣的骆驼》、《温柔的夜》、《梦里花落知多少》、《背影》、《送你一匹马》、《倾城》、《我的宝贝》等。三毛还译有《兰屿之歌》、《娃娃看天下》等书。后者是1000页的西班牙漫画书。为译此书,三毛与丈夫荷西曾历时8个月,每天晚上不看电视,将门锁上,工作到深夜。
三毛满怀激情地把漫游世界的所见所闻,挥笔成篇。她写的多是真实的事情,自称其作品“几乎全是传记文学式”的。她还说过,“我并不是作家,只是一个生活的记录者。”她的作品自成风格,生活气息浓厚,感情真挚。有人评论她的作品风格是“朴实、自然、坦率、真情”。
70年代中期,三毛的作品在台湾极为畅销,一度出现过“三毛热”。有人说,三毛在台湾文坛掀起了撒哈拉沙漠的'风暴,让喜爱她的读者噙着泪水,带着微笑,注视着她的足迹,从沙漠到海岛,拨动了无数读者的心弦。1986年她还被评为“台湾最畅销书十作家之一”。
一位台湾作家指出,三毛的文笔清新通俗,具有强烈的个性,这可能是她的作品特别受读者欢迎的原因。一位台湾心理学教授分析说,三毛将南美洲描写得那么好,事实上那儿却是战火连天,充满人间的苦闷。现实生活既然有这么多的苦闷、束缚,尤其年轻人,面对着现有制度下巨大的压力和挑战,大家多么希望在精神上暂时舒放自由一些,逃避到一个没有战争,没有恨,到处充满爱的世界。这也许是三毛文章受欢迎的原因。
曾有一个朋友擅长于刻橡皮章,成品的效果已不亚于机械制造的印章,甚至还可以卖出赚钱。一时间,刻章引起了我极大的兴趣。
那些精美的章子确实令人艳羡,也不免感叹其手艺之精巧。一个章子,一把小刀,几下工夫便能有一个精致的印章,不论是diy自己留作纪念还是拿来送礼都是绝佳之选。带着好奇心与喜爱,我想我何不自己尝试学习这一门技艺呢?
在强烈的兴趣使然下,我踏上了初学刻橡皮章的道路。在了解完毕关于刻橡皮章的简介与常识后,和朋友再三商讨与确认后,我购买了刻橡皮章的材料。虽然在他人看来这可能是一件耗费钱财、时间与精力的事情罢了,但我想我似乎已很久没有尝到自己如此积极去自学的兴奋了,所以我还是怀揣着小小的任性与激动,去自学这一门技艺。
最基础的步骤与留白的方法是自己在网上寻找的视频所学,可尽管已依着视频中的教学一步一步去做了,我手中的章子不过是坑坑洼洼的一片,印出来的图片与教材中的成品简直为天壤之别,不禁懊恼不已。为此,我还特地向朋友要来了一块她的成品进行研究,才发现是我下刀的方向出了错误,且在控刀上面大有不足。
此一对比大大激起了我的胜负欲与好强心,很久没有这般剧烈燃起斗志的我,铁定了心要学会这份技艺且想超越过我的朋友。
我开始像入了魔般的刻橡皮章,在完成学校任务以外的时间,基本都在握着笔刀日以继夜地练习了。倘若没有充裕的时间刻出一个成品,就拿来一块边角料练习留白以及控刀的技术。好在脑袋还算灵光,在自己的研究下几下就摆平了留白总会刻断线条的问题,也在练习中自个儿琢磨出了几个小技巧。余下的问题,大概只是刻出的线条粗细不一,看着自己一步一个脚印地走向成功,自己的努力造就了内心极大的满足感,不禁心情愉悦。
我逐渐发现,线条的优劣决定于我们的耐心,慢慢地依着原图的线条边缘刻,才能得到更流畅的线条。于是我不再心急着不断练习,而是开始放慢脚步,把完成印章的时间延长至一周甚至一个月。果不其然,之后的作品精巧程度远优于原先的作品,线条的流畅程度亦如我所愿的大有提高。但我却从未因此停下了刻章的脚步。
自初学至今,我刻橡皮章已有近一年之久。回想最初的目的,学会这份技艺,恐怕我已早早完成。可在自学后,我却发现一个更开阔的世界,更多进步的空间,橡皮章已渐渐地融入我的生活,成为我放松自我的方式,而不是像完成任务一样的去刻橡皮章。如今我诚然已能刻出优秀且难度较高的作品,虽刻章已不如初学时那样频繁,但我从未停止过自学,刻橡皮章如今于我而言不只是一门技艺,而是一门艺术,我依旧有广阔的进步空间,我仍在努力的自学,提高我的.技术。
通过一次有意无意的自学,我收获了一份特长,它俨然是让我在快节奏生活中慢下来的事物,我意外地得到了我期望以外的事物。
满足感、兴奋快乐以及完成后的成就感,这都是自学带给我的,也让我懂得自学是无止境的,你能够去学的永远多于你已经学会的。在反复无常的生活中,何不尝试自学一门新特长来丰富自己的生活呢?遵循别人的脚步与自我的挖掘与探寻终究是不一样的,自学能够真切得体验与认知到更广阔的世界,通过自己努力而得到的事物总是不易失去的。
自学刻章的这条路上,我仍在前行着,带着最初的兴奋与信念。
C语言while、do-while、for循环课程5
课程3中,提到C语言基本语句分为:数据定义语句,数据处理语句
数据处理语句又可分为:表达式语句,函数调用语句,空语句(;,复合语句,流程控制语句。
流程控制:指程序代码执行的顺序。流程的分类:顺序、选择、循环。
C语言的循环结构通过三种语句来实现,即while、do-while、forWhile语句的一般形式while(循环条件表达式循环体语句;
功能:当循环条件表达式为真,执行循环体语句,执行完了,再判断条件表达式是否为真,为真,则再执行,直到条件表达式为假时,退出while循环。
实例1:用while语句求1~100的累加和。
#include//C语言编译预处理命令,文件包含为stdio.h
voidmain(//至少有一个用main(命名的主函数,返回值为void无值类型{
inti=1,sum=0;/*初始化循环,定义变量i和累加器sum,定义和之前,累加器清零*/
while(i<=100
{
sum+=i;//sum+=i是一个复合赋值运算符,等价于sun=sun+i;i++;
}
printf("1+2+3+...+100=%d ",sum;//输出十进制数,1加到100累加器的和}
MicrosoftVisualC++6.0运行结果
使用while循环时,一定要对循环条件表达式中出现的变量提前赋值,并在循环体内修改有关变量的值,以使循环能趋于终止。
While循环为当型循环,do-while循环也叫直到型循环。
do-while语句的一般形式为:
do
{
循环体语句}while(
循环条件表达式
实例2:用do-while编制一个求n!的程序,n的值由键盘输入。
#include
voidmain(
{inti=1,n,p=1;
printf("请从键盘输入一个数,进行连乘积: ";
scanf("%d",&n;
do
{p=p*i;
i++;
}while(i<=n;
printf("连乘积的结果为p=n!:%d ",p;
}
分析:此程序,先定义三个变量i、n、p,p从p乘1开始执行,再i进行自增1,循环体中的语句执行完毕后,判断while的循环条件表达式,当i自增1为2时,看2是否<=输入的n值,若为真,则继续返回do循环,直到i自增的值比n大,则退出循环。
do-while主要用于人机交互,do-while循环是先执行后判断,do里面的循环体至少被执行一次。区别于while是先判断循环条件表达式,后执行。
for循环也叫步长型循环
一般格式:for(表达式1;表达式2;表达式3循环体语句;
功能:先执行表达式1,再执行表达式2,如果表达式2的值为真,就执行循环体语句,最后执行表达式3.完成一次循环后,从表达式2执行,直到表达式2为假,退出循环。
实例3:参考实例1,用while求1~100的累加和,现在用for语句求1~100的累
加和。
#include
intmain(void
{
inti;intsum=0;
/*初始化循环,定义变量i
和累加器sum,定义和之前,累加器清零*/
for(i=1;i<=100;i++
{
sum=sum+i;
}
printf("sum=%d ",sum;
return0;
}
实例4:爱因斯坦的`阶梯问题:有一个长阶梯,若每步上2阶,最后剩1阶;若每步上3阶,最后剩2阶;若每步上5阶,最后剩4阶;若每步上6阶,最后剩5阶;只有每步上7阶,最后刚好一阶也不剩。请问该阶梯至少有多少阶。编写一个C程序解决该问题。
#include
main(
{intx;
for(x=7;;x+=7
if(x%3==2&&x%5==4&&x%6==5
break;
printf("Thenumberoftheladdersis:%d ",x;
}
分析:发现x一定是7的整数倍,可以依次递增地求出7的整数倍的值(7*1、7*2、7*3……),每求出一值,就用该值与2、3、5、6进行取模运算,最先得到的满足上述5个方程式的x值即为本题的答案。
用while语句,简单快速实现爱因斯坦的阶梯问题
#include
intmain(
{
inti=1;/*i为所设的阶梯数*/
while(!((i%2==1&&(i%3==2&&(i%5==4&&(i%6==5&&(i%7==0
++i;/*满足一组同余式的判别*/
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