自豪的滋味作文【一】
我的课余生活可丰富了，骑自行车，打羽毛球……
有一次，弟弟和我骑着车去梅小操场打羽毛球。我先发球，微微侧着身子，左手捏住羽毛球用力往上一抛，右手紧握球拍高高举起，没想到角度没看好，拍了个空，球“啪“直接掉到了地上，我用同样的方法发了好几个球，不知怎么搞的，今天球总和我作对，打了好几次都没中。弟弟站在对面，不耐烦的说：“到底还打不打了，你怎么搞的？”
“打，打，打”我坚定地回答。
我使出全身力气一拍，球终于顺利地被我拍到了，可是，不知道哪阵风把球给我吹了回来。唉，这是曹操遇蒋干——-倒霉到家呀！弟弟在一旁咯咯的笑个不停，我下定决心一定要把球拍过去，不能让弟弟门缝里瞧人——把人给看扁了。
我又一次抛起球，眼睛紧盯着球，举起球拍，球拍猛地一沉，接到了，羽毛球从我眼前飞了过去，在空中划出一道美丽的弧线，直向弟弟面前飞去。弟弟神情严肃，目光注视着羽毛球，身体迅速地向后退，用力还击，羽毛球就像听话的孩子，在我们之间来回的飞，连续五六个回合，我赶紧改变“战术“，时而轻，时而重，时而左，时而右，弟弟在场地上被我牵着鼻子来回地奔跑，累的他大喘粗气，他实在是太累了，索性站在原地一动不动，看着球直挺挺的落在了地上。
“我赢了，我赢了”我欢呼雀跃，一股自豪从心底涌起。
自豪的滋味作文【二】
这天，老师突然问我们，下个月有英语竞赛，有谁参加？几位同学把手举了起来，一位、二位、三位……才有这几位学生，英语老师说道：“欧宇欣，你参不参加？”
我感到有点儿受宠若惊，因为我的英语成绩并不是很好，我犹豫了很久便举起手，我想机会也很难得呀！之后我每天都挤出1小时练习英文歌曲。
功夫不负有心人，我经过一个月的练习，不仅会唱，而且还加入了动作和表情。
终于到了英语竞赛的那天了，我紧张地来到考场，心想，我一定要取得好成绩，不能辜负老师的期望。我努力让自己心静下来，还告诉自己：千万不能紧张，一定要正常发挥。过了好一会儿，我被评为老师叫了进去，我先做了一个自我介绍，接着就陶醉地唱了起来，唱完后，我向老师深深地鞠了一躬，评为老师温和地对我说：“小姑娘，表现不错，老师给你满分！”
我高兴地对老师说：“谢谢老师！”
这次的英语竞赛，让我感到自豪，因为我充满了自信，经过努力取得了成功。
自豪的滋味作文【三】
今天，我们育才学校五、六年级全体家长和学生在升旗台前的小广场上观看了《让爱你的人为你自豪》感恩会。每个人认真地观看了这个感人的“感恩会”，每个人都流下了眼泪。
这次的.感恩会，我受到了深刻的教育。每个人都要尊敬自己的老师，孝敬自己的父母。老师和父母辛苦培养我们，我们应该好好学习，回报我们的老师和父母。在长大后再回自己的母校看看，看看自己的老师。在长大后找寻工作时，也要多回家看看自己的父母，为他们端杯茶 ，为他们夹些菜等等。这些举动会让我们及父母、老师感受到我们会报答他们了。他们会为此感到欣慰的!
我们长大后一定要报答自己的父母和老师!
自豪的滋味作文【四】
星期六早上，心理学家王亮老师来到我们学校，作“让爱你的人为你自豪”的感恩演讲会。
我和妈妈早早地去了学校，9点钟，演讲会开始了，首先是王亮老师的助理为我们做了几个小测试，之后，王亮老师上台了，他以几个感人的故事来告诉我们什么是感恩，在场的很多人都感动的哭了，王亮老师还让我们做了几个互动的活动，“拥抱老师”“拥抱家长”，当我们向老师鞠躬，说：“谢谢您，老师，你辛苦了。”对妈妈说：“我爱你”时，每个同学老师和家长都热泪盈眶，这个演讲会持续了一个多小时，虽然天下着小雨，同学们都还是非常激动，非常热情。
这次演讲会让我们得到了许多的启示，我们要时刻情着一颗感恩的心，感恩父母、感恩老师、感恩所有帮助我的人，我要做一个让爱你的人为你自豪、怀有感恩之心的人。
