小学六年级作文奉献与享受【一】
凡事一般有过程，大多也会有结果。
那么，大家想问了，什么是过程？什么又是结果呢？二者之间有什么区别呢？别急，先听我举一个大家都熟悉的例子。
比如跑步，这个在熟悉不过了，如果你的目标是跑下来五圈，那么，从你起跑到跑够五圈的这一段时间便是这件事情的过程，而结果则是你坚持跑下来了五圈。
看过了这个例子，相信大家都明白了什么是过程，什么是结果了吧！由此不难推断二者之间因果关系，凡事需要有过程，才会有结果，二者之间没有不可逾越的鸿沟。
但问题又来了，究竟是过程重要，还是结果重要呢？亦或是两者都必不可少？
我问过很多人，大多数人都会说是结果重要，因为结果才拥有决定权，如果没有结果，那过程岂不白搭？
但也有少数人认为，有时过程也较为重要，比如吃饭，既然现在医疗技术那么发达，我们为何还要吃饭，而不去输那“营养液”呢？当然是
因为吃饭看中的是过程，它会让人放松身心去享受，而不单单只去获得能量与营养。
所以，由此两个观点可以推断出一个中立的结论——过程与结果都是必不可少的。而现代社会中，很多人则搞反了。
比如我们学生所面临的中考，许多人都盯着考试成绩，以分数来较好坏、论高低，却忽视了学习过程中的趣味与快乐；亦或是考名着的阅读、造句子，我们宁可看那枯燥无味、没头没脑的《好词好句好段》，也不愿意读情节曲折、发人深省的名着……
我突然想起了一个故事：伊丽莎白女王对一群孩子们说：“我的手提包丢了，它遗失在了花园中，你们能帮我找回来吗？”孩子们立刻就出发，不一会儿，手提包就找到了，但让孩子们惊喜万分的是，在寻找手提包的过程中，他们还发现了许多玩具。
这个故事的寓意就是凡事不要单单重视结果，有时过程比结果更要好，例如看连续剧，我们可能早已猜到了结果，但为什么还要看呢，当然是因为过程比结果更加曲折、有趣、扣人心弦。做事情也是一样，不要盯结果，要学会在过程中收获，这样，也极有可能获得一个令人满意的结果……
小学六年级作文奉献与享受【二】
火是一项伟大的发明，是温暖、祥和的天使，它可以带给人们光明，还可以供人们取暖。但是，如果用火不当，它也会在一瞬间变成恶魔，吞噬人们的生命和财产。
还记得那是我读小学三年级的时候。一天下午，妈妈接我放学回家，刚走出校门，就看见学校东面的浓烟滚滚。顺着烟势望去，好像就在妈妈公司的方向，妈妈接上我飞快地往公司赶去，还好虚惊一场。但距离妈妈公司不远的一家纸箱厂发生了火灾。越靠近，越感觉到火势异常的凶猛，厂门口的交通已被封锁，四周的窗户不停地往外冒着浓烟。说时迟，那时快，不到一分钟的时间，两辆消防车和一辆救护车就停在了厂房门口。围观的群众都特别着急，听工厂人员说车间里还有几位被困的员工没来得及疏散，火势太猛，根本没办法施救，只有等待火速赶来的消防官兵们前来救援。值得庆幸的是，消防官兵顺利地救下了被困的员工，并没有很大的伤亡。
消防员的救援并不顺利，厂房的消防通道被很多杂物堵塞，导致消防车无法进入厂区找到最佳的施救位置。模糊中，我听到一位消防员叔叔用喇叭大声地指挥着，接着就看见几位消防员爬到消防车顶上，用水管对着二楼的窗户扫射。这场大火前后持续了十多分钟才被扑灭，经过了全体消防官兵全力以赴的疏散和救援，才没有造成更多人员的伤亡。我和妈妈看得心都提到嗓子眼了！
妈妈说，是因为工厂一位员工吸烟后乱扔烟头才导致了这场火灾。同学们，其实在生活中，有许多关于火灾的事情，所以我们决不能对消防安全知识有任何松懈。同时，消防安全的检查也不能少，只有将一些存在危险的因素提前控制，保持消防通道畅通，才能把危险防患于未然。即使发生了不可避免的事故，也可以及时控制，减少损失！
希望大家都能在生活中加强消防安全意识，珍惜生命！
小学六年级作文奉献与享受【三】
大家日常生活在一个爱与被爱的全球里，有些人甘于奉献，有些人则一味索取，不清楚心怀感恩。后面一种可曾了解前面一种的用心良苦？又可曾深深地自我反思过？
清理工作人员，为了更好地大家能有一个好的生活环境，即便是狂风暴雨，她们仍恪守在岗位上，她们是耕耘者。
一些赌鬼，一天到晚只了解向家中需要钱，或许她们在赌厅里很“大气”，下手很阔气，可她们在赌厅里放纵仅数分钟便亏光了家中父母的几十年的精力，她们便是索取者。
有谁想过，做为中小学生的大家，也是一个索取者呢？
以前，一位很有信誉的老师，来大家院校开专题讲座。他曾问过一些学员：“你们生日时，父母都是会做些哪些？”这个问题激起了学生们的兴趣爱好，任何人都七嘴八舌地为他人显摆自身生日时的场景，从她们脸部洋溢着的微笑中，由此可见每一个人的父母都十分关怀自身的小孩。可然后，老师又问了一个难题：“那你们记不记得父母的生日，又有谁为自己的父母生日日了呢？”这个问题像一根根又细又长的鱼骨头，卡在学生们的`咽喉里，任何人一瞬间说不出话来，又像一把硬实的锤头，狠狠地的敲打着学生们的心。
由七嘴八舌到议论纷纷，这一变化深深震撼人心了我心。父母一生的繁忙奔忙，都仅仅为了更好地让子女过得更强，她们一直把最好是的交给大家，而大家呢？仅仅一味索取，把这当做了理所应当，从但是问父母受到的苦，乃至与父母犟嘴，把父母的救命钱当废旧纸张一样“扔”，相比父母的不求回报和杰出，大家看起来多么的十分可耻和自私自利。
“可伶天地父母心啊！”如今的社会，很多人不了解心怀感恩，只惦记着要他人对自身好，一直对权益“欲罢不能”。情和义对这些只了解一味索取的人而言真是是一文不值。
甘于奉献的人，不管多么的普普通通，的身上总会有一圈隐型的光辉。而这些一味索取的人，不管多么的绮丽，总是会被忽略。由于耕耘者所有着的心灵美始终比索取者的仪表美来的宝贵。
小学六年级作文奉献与享受【四】
通过努力实现自己的梦想，这结局当然是美的，许多人都会沉浸在这美好当中，因而他们往往会忽视了另一样更美丽的东西，那就是为实现梦想而努力的过程，其实这过程才是最美的。
我们在追求一种客观的物质需求时，往往最关心的是结果，有了结果便满足了自己那颗具有强烈的心，但却遗忘了享受追求目的的过程。我们都在长大，而那些坎坷，挫折都是成长的过程，我们可以从这些追求结果的过程中学会怎样长大。如果这道题这次算错了，一定要去研究我为什么算错了，这样知道了根源在哪里，下一次我肯定不会让它再错，同一个错误怎么能让它犯两遍！从中，我们学到了知识，这好比在通往自己成功的道路上又垫了一块基石，能使这条路变得更通顺一点。
在日常生活中，我们身边也有不少人只追求结局而不讲究过程的。就像在学习上，有些同学只看重成绩，而根本不去体味在取得好成绩所付出的汗水的过程，或是希望不劳而获，或是一味沉浸在快乐之中，结果最后大多以失败告终。所以，结局并不是最美的，为实现梦想而努力的过程才是最美的。假如我们在做一道计算题，如果直接照着答案写上去，那只能是别人的答案，它并不属于你，因为你从中一无所获，没有经过自己的大脑去运算，去思考过程，逐渐得出答案。也许当我们做一道很难的题目时，认真钻研，仔细思考它的根源，再顺藤摸瓜找到答案。这样的结果会是令人欣喜的，因为我们付出了该得到满足的汗水，收获是不会让付出落空的。
居里夫人是波兰著名的女科学家，她由于发现了放射性元素镭而获得了诺贝尔奖，这是在科学上多么至高无上的荣耀啊！可却很少有人真正到她奋斗过程的艰辛。这是她和她丈夫居里经过成千上万次试验用成千上万个不知疲倦的日日夜夜换来的。但是，她视名利如粪土，她将奖金赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿去当玩具。这是一种多么崇高的品德！她知道，她最终的目的不是那枚奖章而是享受过程。不仅仅是那些我们耳熟能详的名人，其实，我们的生活又何尝不是如此呢？
小学六年级作文奉献与享受【五】
风亲吻着街道，光临了公园的林荫小路。“呼呼……”晚风一笑而过，带走最后一点夏日的余温。
叶，落了，铺满了公园的`小道。“沙沙沙”，我欢快地蹦跳在铺满落叶的小道。“秋天万岁！比夏天凉快多了！”不经意的，两片金黄的叶子从树上落下，宛如两只金黄的蝴蝶，在风中忘我地舞蹈。
我停住了脚步，停下蹦跳，抬起头出神地望着。两只“蝶”已融入“叶毯”的大家庭，那缕清风却带落了更多的美丽。“唰唰唰”是叶子舞蹈的声音，叶子从被染红的云端落下，仿佛是阵阵金灿灿的雨，又如一场秋叶音乐会，如梦如幻。
也许是看得出神，都没发现肩上有片小小的很迷你的银杏叶。一阵风，将它吹进了我的手心。“好可爱哦！我要拿回去做书签！”我惊喜又开心地叫起来。我兴奋地去追那些舞蹈的“蝶”，奔跑在叶毯上，脚踩过落叶，发出清脆的声响，编织成了一支大自然的交响曲！仿佛又有了童年时代捉蝴蝶的轻松和快乐，甩开了考试与作业，痛痛快快地放松了一次。
还是秋日的夕阳，还是那阵秋风，带落了一片片秋叶，拉开了女孩与落叶共舞的帷幕……
小学六年级作文奉献与享受【六】
消防员真是和平年代牺牲最多的职业。明知山有火，偏向火山行。这是职责所系，更是使命所系。可谁能忍心这样惨烈的牺牲，谁能接受这样残酷的现实。他们本该同战友一起经历刻苦训练，一起遂行执勤任务，一起背起行囊凯旋，可如今他们走了，离战友而去，留下永远在路上的危险任务;他们本该跟朋友一起约场篮球，一起踏青旅游，一起畅谈人生，可如今他们走了，离朋友而去，留下可待成追忆的毕生遗憾;他们本该和家人一起吃个团圆饭，一起迎接新生命，一起享受天伦之乐，可如今他们走了，离家人而去，留下亲人两行泪的悲痛结局。一切都还历历在目，一切都还没有走远，也不会走远。
愿逝者安息，一路走好!请抱歉我们以这样的方式认识你们，痛悼你们，纪念你们。有人说，“烈士这个词太沉重了，希望他们是鲜活的战士”。是啊，我们多么希望这是愚人节开的一个天大玩笑，多么希望没有这场吞噬30条生命的无情火灾，多么希望你们能够活跃在训练场上，多么希望每个人每个家庭都能平平安安没有灾难，多么希望“希望总是美好的，现实也是美好的”。可是，不如意事，十有八九!
愿生者坚强，一生平安!人类在自然灾难面前是渺小的，可是既然活着，就应当活的有价值，就应当勇敢的活着。你们未完待续的事业我们来接班，你们未能如愿的比赛我们来完成，你们未敬的孝心我们来继承。谁的青春无处安放，建议向他们学习，担当起我们这一代的责任;谁的志向无的放矢，建议向他们学习，把个人理想融入伟大事业;谁的习惯无事生非，建议向他们学习，干一行爱一行钻一行。
此情可待成追忆，只是如今已惘然。痛定思痛，我们将更加珍惜来之不易的和平安宁，不做错事，不添麻烦，不开玩笑，化悲痛为力量，把主要心思精力置于党和国家的伟大事业之中，放在普通却不可替代的本职岗位之上，团结奋斗，开拓进取，遵纪守法，维护稳定，再立新功。
