我也想这样做作文600字【一】
在听讲座的过程中，我就一直在找我的教育漏洞，我在教育过程也一直强调容错教育，我也一直认为没有不犯错误的人，人一生中犯若干错误是正常的。但其实我却并不是一个真正会悦纳学生个性的人，遇到学生犯了原则性的错误时，我还是不能做到心静、心平气和、镇定自若，所以在教育过程中不知不觉都会掺杂一些自己的主观臆断，难免会真正做到公正公平。吃一堑、长一智，不让学生尝到错误和失改的滋味，他们的成长经历又怎么会丰富多彩，他们又怎么体会那种得来不易的成功之感呢？教育需要的还是艺术，教育者只有掌握了教育艺术，才会充满魅力，才会让学生信服和喜爱。
我也想这样做作文600字【二】
??时，我也想放弃有时候，我也想放弃，放弃学舞蹈。学舞蹈太苦，我们的舞蹈老师赵老师对我们的要求也很苛刻，这促使着我想放弃学舞蹈。
那时候，我才上幼儿园大班。有一天，妈妈带着我第一次来到舞蹈教室——观看她的一个朋友的儿子跳舞。那时的我很天真，看了以后觉得很佩服那些学舞蹈的哥哥们，而且觉得学舞蹈并不难，便下定决心要学跳舞。妈妈，我要报名舞蹈班！学舞蹈可不简单，我怕你吃不消。没事，我可以的！妈妈，求你了嘛，求你了。那我去问问那个舞蹈老师，幼儿园大班可不可以开始学舞蹈。经过我的一番请求，妈妈终于同意给我报名学舞蹈了。从此，我开始练舞蹈，在练舞蹈的过程中，我遇到了不少挫折。
刚开始，赵老师让我们练基本功——横叉，竖叉，双飞燕，等等。说起基本功，可不比绝世舞的舞蹈动作简单。在练压汉堡包的时候，赵老师一个一个地给我们压，这对于刚学舞蹈的`我来说，简直就是晴天霹雳，我常常被压得哭出声来。
后来，开始学动作跳舞啦，我努力让自己克服基本功的困难，跟上大家的队伍。在学简单的舞蹈时，我也遇到过困难。有一次，我们在跳骏马舞，老师让我单独跳一遍，我虽然勉强把整个舞给跳下来了，但许多动作不到位，受到了赵老师的批评，我感到难过。
记得二年级的一个星期天，我跳完舞一回到家，就跟妈妈说：我不想学跳舞了，跳舞太累了。大班的时候可是你自己硬要学跳舞的，现在又跟我说不跳了，不行！我告诉你，做任何事都要有恒心，不能半途而废。妈妈压根就没想过让我停止学跳舞，她的语气很坚定。我被震住了，无奈地点了点头。
到了四年级，又来了个舞蹈老师，他是教绝世舞的。学绝世舞很难，不仅动作难，跳的速度也很快。我的脑子里又出现了放弃的念头，但我牢记着二年级时妈妈对我说的话，所以我没有放弃。
现在回想起来，我的进步还是蛮大的，五次嘟嘟城演出，两参加比赛，考进艺术团，北京演出，这都是我的进步，非常大的进步。
要是我在二年级时放弃了的话，我现在根本就不可能有这么好的成绩。虽然有时我也想放弃，但坚持下来总会出成果的。
我也想这样做作文600字【三】
看完了《sunny阳光姐妹淘》，我也希望拥有这样的友谊，二十五年后的。
——题记
如果说 二十五年后 来个朋友间的聚会 我应该联系谁
曾经的好朋友 经不过时间的考验 渐渐地成了陌生人
设了对对方隐身可见的。以前，一上线就不约而同的聊起来。诉说自己的不忿，诉说自己的'烦心事，诉说自己的开心事。如今，依然是隐身可见，你们qq图像也是亮着灯，只是再也没有动过，只是一直静静的待在那。是双方都在等待着我去呼叫她，还是已经习惯了这设置，仅仅是不想去改变而已！
有时，觉得很久没有联系。便问一句：你最近还好吗？
接下来，对方一句：还好，你呢？嗯嗯。就再也没有下文。
所有的词语在脑海里，翻滚，想要找出一些词、一句话、一段话、来诉说：朋友，我想你了。但，最后只是说了，六个字:拜拜，有空再聊。
有时，留意一下空间的动态，发现朋友们有着自己的烦恼。曾经，不需要经过任何的渠道，就知道你的心事。因为，彼此每天腻在一起。骑着单车，在回家的路上，诉说着自己的烦恼。
不开心，在街上，吃雪糕，陪你们瞎晃；在草坪，你们身边，看着你们为某个男生而流泪，却不知道要怎么安慰你。心里诅咒那个欺负你们的男生，把他们拉进自己的黑名单。
好朋友，不需要经常联系。只是藏在心里，有着你们的位置！但是，真的不联系。忽然想联系的时候，才发现，不知用哪一句话，做开场白。
也有些，只是自己一厢情愿的把别人当做好朋友。旁人都看得很清，自己一直是被利用而已！我成了一个地方，暂时的慰藉。离开了，我便再没有意义，也没有必要去牵挂！
告诉我：对不起，你就是这样的人，不值得我付出！伤害已经造成，真的不是一个对不起，就可以解决的。但依然感谢你，让我彻底的对这友谊心。不再有眼泪，不再也牵挂，也不会有恨，有的只是沉默。
也许，人都是重感情的，不是说放下就放下。刚开始，总会有点难受，久了，自己也会习惯，没有你们！
只是有时想起，会有泪有笑！
想要问问你们，是否和我一样。也会追忆那一年，在一起的时光。
二十五年后
是不是所有的恩怨或所有的误解，都会消除。
是不是也可以，像以前那样坐下来。
回忆当年
希望我也可以拥有，这样的二十五年后！
我也想这样做作文600字【四】
在听讲座的过程中，我就一直在找我的教育漏洞，我在教育过程也一直强调容错教育，我也一直认为没有不犯错误的人，人一生中犯若干错误是正常的。但其实我却并不是一个真正会悦纳学生个性的人，遇到学生犯了原则性的错误时，我还是不能做到心静、心平气和、镇定自若，所以在教育过程中不知不觉都会掺杂一些自己的主观臆断，难免会真正做到公正公平。吃一堑、长一智，不让学生尝到错误和失改的滋味，他们的成长经历又怎么会丰富多彩，他们又怎么那种得来不易的成功之感呢？教育需要的还是艺术，教育者只有掌握了教育艺术，才会充满魅力，才会让学生信服和喜爱。
我也想这样做作文600字【五】
我们要让我们的`学生在爱中接受学习，在学习中享受到人生的快乐，即便遇到了一定的困难，也是快乐开端。
我们要不断树立学习的观念，在思考中生活，在学习中工作，在努力中不断地进步。我们要唤醒学生人格的觉醒，通过我们不断地，反复的教育，让我们的学生能对他们的未来充满希望，最终成为一个幸福、成功而和谐的人。
我也想这样做作文600字【六】
教师必须在自己的道德、情操、品行、作风等方面给学生做出好的榜样，否则，在学生面前是没有力量的。教师更应该把启迪心灵，完善人格素养作为自觉的行动，用执着追求真理，敢于抵制歪风邪气的实际行动来教育、感染学生，成为学生的楷模。
