网络的益处初一英语作文【一】
有些东西像浮在水面的泡沫，太浅太空，浅的无法触摸它的内脏，空的无法触摸它的灵魂。当你一次次的面对一个人或一种东西时，即使它是空中楼阁，即使它是海市蜃楼，即使它是烟花，即使它是镜中花水中月，即使它是世界上虚伪最没有感情的人或东西，也会有一种无法忘却的思念或牵挂。
人生若为初见多好，这是一种美好的回忆，每个人心里都有这样或那样的一种眷恋。这就是网络，初见时如灯火辉煌，繁花似锦，可是当一切的美好都散尽时，你会感到孤独，忧伤，寂寞，甚至会有一种莫名其妙的厌倦。
记得开始上网时，有很多的网友，喜欢天南地北的聊，聊家庭，聊感情，聊生活，聊思想，那种感觉的确让人感到一种快乐的幸福。后来，注册了很多网站，看了许多的文字，了解了许多人的情感，但是自己也忘记了很多网站的密码。
在网络里，我可以随意的去看去写，写一些不真实的东西，写一些无聊的事情，写一些别人的情感，写一些朋友的故事，写一些无聊的人，写一个无聊的自己。有时自己会信任所有的人，有时自己连自己都不相信。
在网络里，每个人都可以自由的去想，可以自由去看，可以自由去思念，可以自由去回忆，可以自由去相信，也可以不去相信它所有的真实，但所有的东西和人，最好都不要去试图拥有，因为它毕竟是一个虚无的世界，没有真正属于你自己的东西。
在网络里，看自己的新消息，听自己喜欢听的歌曲，看自己喜欢看的文章，读自己朋友的心情文字，感受自己的快乐。时而也给朋友发一个回贴，时而也点评一下朋友文字。
网络上的东西很多很多，常常令我们目不暇接，很多的电影你可以看，很多的游戏你可以玩，很多的人你可以随便的`聊，很多的歌曲你可以随便的去听。
以前喜欢聊天，可是现在却觉得一点都没有，很多的论坛，很多的网站也懒的去，很多的朋友都不想说话。忽然觉得网络很浅，孤独却深似海。
不管你富有还是贫穷，不管你是老人还是孩子，不管你是无聊还是充实，不管你是快乐还是悲伤，不管你是幸福还是痛苦，你都可以去上网，都可以换一个自己，都可以日日夜夜的泡在上面，都可以自由的认识你想认识的人，都可以重新活一次自己。
网络可以让悲伤的人更快乐，让快乐的人更悲伤；让快乐的人更快乐，让悲伤的人更悲伤；让爱自己的人更加深爱，让恨的人更加痛恨；让你想得到的东西轻易得到，让你得不到的东西永远得不到；但是当你平静时，你的内心会更加的孤独，甚至会落寞的如黑夜一样的迷茫。
不管你去那个网站，不管你去做什么，不管你是坚持还是等待，不管你是得到还是失去，不管你真实还是虚伪，不管你是怀念还是回忆，你的内心总有一种深深的孤独之情。
看着网络里的文字，看着论坛里每天都更新的回贴，看着论坛里的争争吵吵，看着论坛上的恶言恶语，心总是隐隐的疼，心总是酸楚一样的难过，总觉得自己是一个傻子，总觉得自己是一个孤独的寂寞人，总觉得那不是自己的世界。
那可以说是一个复杂的世界，是一个深不可测的泥潭，我不喜欢，一直告诉朋友，我不喜欢这样的世界。我的世界是平静的，如水一样的纯静，如雪一样的深厚。我喜欢简单的自己，不以物喜，不以己悲，一切的一切都自然，一切的一切都淡泊，一切的一切都平凡，一切的一切都真实。
网络无法让我真正的悲伤，网络也无法让我变得虚伪，网络也无法让我失去自己，网络更无法让我去欺骗我的朋友。
在网络里，我不会悲伤，在网络里，我不会痛，在网络里，我活得真实，所有的一切都只因为网络只是一个个符号和拼音组合在一起的信任与真诚，我相信它的虚无，但我更相信它的真实。
在网络里，只有一个人可以让你悲伤，在网络，也只有一个可以让你快乐。在网络里，你可以孤独如你，在网络里，你也可以快乐如你。
当有一天，我们离开网络，我们会怎么想？当有一天，我们离开网络，我们会悲伤吗？当有一天，我们离开网络，我们会痛苦吗？当有一天，我们离开网络，我们会快乐吗？当有一天，我们离开网络，我们会孤独吗？
网络很浅，我相信它的缘很深；网络很浅，我相信它的情很重；网络很浅，我相信它的快乐很多；网络很浅，我相信它的孤独很深。
网络的益处初一英语作文【二】
回想起来，同学们是那样天真活泼，课堂是那样富有情趣，令我自豪。
那是春天，大地复苏。校园里鸟语花香，英语老师迈着轻快的步伐，走进教室，交给我一项重要的任务——当一次老师，我愉快的接受了任务。
“叮叮叮”，上课铃响了，我深吸一口气，走上讲台，对同学们说:Hello, Nice to meet yo.” “Nice ti meet yo to.”同学们不约而同地回答.我向同学们介绍了自己,同学们马上送给我热烈的掌声。随后,便开始在掌声中上课了，同学们,跟我读单词” “Yes,teacher.” “cover,cover, go” “cover, cover” “sell” “sell, sell.” “ok, agoin.” 接着，同学们又响亮的.读了起来。“好，现在我们每组同学充当一个角色，第一组彼得，第二组安妮，go。”我一声令下，充当角色的游戏马上就要开演了。“I like drawing， Let is draw，图片。”顿时，全班大笑，有的笑弯了腰，有的捂着肚子笑。“安静。”我拿着棍子喊道。这时，第二组的唐敏说“你们笑什么笑，没文化，不知道，中外结合吗?一看都不懂。”“哎，还中外结合，我看你是狗加唐敏相结合。”刘兵说。顿时，唐敏无话可说了，用书遮住脸，真想找个地缝钻下去。我说“笑什么，你们不知道鼓励他，反而在这里冷嘲热讽。唐敏，相信我，你会读懂的，加油。”听了我的鼓励，同学们和我一起为第二组的同学加油。第二组的同学昂起头，用洪亮的声音读出了安妮说的话：“I like drawing，Let is draw pictures。”刚说完，教室里便响起雷鸣般的掌声，第二组成功了。我对他们投去赞扬的眼光，他们也自豪的坐了下去。“唐敏，你刚才怎么不钻入地缝里去呀?”“哎呀，地缝里的大王不让我抢他地盘。”说着，大家都笑了起来。
“叮叮叮”下课了，这节课便在欢声笑语中结束了。
我第一次当小老师，既收获了成功，又收获了欢笑。虽然往事不再，但它已成为我记忆中的珍宝。
网络的益处初一英语作文【三】
其实上网是很有趣的，可以交到很多的知心网友。习惯一个人漫无目地在网上胡乱地点击着：“让你的手在鼠标上轻轻触碰一下吧!让你我用真诚的友谊去寻找那片蔚蓝的天空。”落笔是Skygirl。第一时间选择了她——决心与她共同去寻找生命的天空，去实现青春的骄傲。她成了我唯一的网友，相识只是一瞬间，而相知却是漫长的，我们从国家大事谈到繁琐小事，讲心底的悄悄话，很快乐，真的。我常常想：“我们虽然知人知心不知面，但网络就像一座桥梁，让远在天边的我和她，彼此的心走到一起，我也疯狂地爱上了上网聊天……
由于学业的'关系，我们一直约在星期六的下午聊天，因为我不管走到哪里，都会记得认识她，不论是偶然的缘分，或是永远的知己，都将永远珍惜会伴我成长的友谊。但是一个失落的下午，我找不到她，怎么也进不去她的QQ里面。我知道自己被她拉进了“黑名单”内，用这网络作为纽带的友谊是这么不真实，我的梦破了，感觉就像被人耍了一样，心中一片茫然，一直盼望的蓝天也离我越来越远了……从那一天开始，我不再信任网络，不再进入网聊，QQ也被我抛到脑后。大概是我再也感觉不到网络的可贵之处，友谊就这样一拍两散。我觉得真的很无聊，很虚伪。我对网络不像以前那样着迷了，不，应该说退避三舍吧!
之后，我向表姐讲述了这段苦涩的“网谊”，他只是苦笑着说了十一个字：“十四岁的女孩，纯真得可爱!”是这样的吗?我问自己。终于，我知道了答案。我们班的语文老师在上建了一个专集——晋江市侨声中学。其实，我并不对这个网站抱有任何希望。可是出乎我的意料。只因感情冲动而随手写下的一篇竟然发表了。我到了什么叫做快乐，这就是我认识的那个虚伪的网络吗?绝对不是，原来网络并不是上网聊天那么简单，它还有很多的用途，它并不只是单纯为聊天而存在，而表姐就是想告诉我：“毕竟自己才十四岁，要学的东西还太多，就一定要去聊天吗?我开始试着再一次接触网络，学着用它来查阅资料，下载文章，除此它还可以打游戏，上网购物……
网络真正成了我的“goodfriend”，我期待为它添上个性的色彩，因为如果不懂网络，将是我今生最大的遗憾。我一打开电脑，就只顾聊天，根本没注意到别的，而现在，我真的与网络展开这场既艰辛又漫长的“相知”之旅。我想，这回我真正走进了网络，也真正找到了自己梦寐以求的那片蓝天……
网络的益处初一英语作文【四】
当我有不懂的.课业或知识时，这时候，网络就像一位神通广大的老师，上知天文下知地理，博古通今，没有什么问题难得了他，面对种种问题，都能一一帮我化解，可说是我的良师益友;当我觉得孤单无聊时，这时候，网络就像一位多年不见的老朋友，陪我聊天，陪我玩游戏，不管时间多晚，天气多遭，我们都能如影随形，永不 分开;当我想买东西时，这时候，网络就像一位超级推销员，要吃的、有吃的，要用的、有用的，各式各样的东西应有尽有，可说是：宅女不出门，能买天下物呀!虽然网络世界既方便又有趣，但有时他却像一只恶狼一样，一步一步让我们掉入陷阱，他用好玩的游戏，让我们荒废学业;用神奇的魔力，让我们迷失自己。甚至还 有人利用网络来犯罪，使得我们对于网络世界都抱持着半信半疑的态度。
我们应该善用网络，当个聪明的现代人，不要在那虚拟网络的花花世界里，过度沉迷，也希望大家遵守网络礼仪，给大家一个纯净的网络世界!
网络的益处初一英语作文【五】
Jane Eyre is a first-person narrative of the title character, a small, plain-faced, intelligent and honest English orphan. The novel goes through five distinct stages: Jane's childhood at Gateshead, where she is abused by her aunt and cousins; her education at Lowood School, where she acquires friends and role models but also suffers privations; her time as the governess of Thornfield Manor, where she falls in love with her Byronic employer, Edward Rochester; her time with the Rivers family at Marsh's End (or Moor House and Morton, where her cold clergyman-cousin St John Rivers proposes to her; and her reunion with and marriage to her beloved Rochester at his house of Ferndean. Partly autobiographical, the novel abounds with social criticism and sinister gothic elements.
