个人奋斗类主题作文记叙文【一】
偏向于写生编成的“图画本”，主要从写生的角度、以成人的审美目光去考虑内容的编排，其缺点是审美视野狭窄，远离儿童的生活经验。偏向于想象编成的美术教材，展现了一定程度上儿童的生活世界，但仅以同龄儿童作品的呈现来启发儿童学习美术，也只能使儿童的审美水准停留在比较低的层次。无论是偏向于写生构成的“图画本”，还是偏向于想象编成的美术教材，都抑制学生创新能力的可持续发展。
个人奋斗类主题作文记叙文【二】
情景教学法也是我很喜欢，也很常用的方法。几乎每一章开始时都会用到。比如能够从教材资料入手设置一些带有启发性和探索性的问题，目的在于集中学生注意力，发挥学生主观能动性。在讲营销策略时能够设计这样一个情景，假如我们学校外的小饭馆生意不好，怎样扭亏为盈呢？如果让你当饭馆老板，你要如何经营？我鼓励学生用心出谋划策，培养他们的实践运用潜力。还能够用一些经典的营销小故事来讲述营销的大道理，例如“怎样向寺庙推销梳子”这样的故事，以简单、诙谐、幽默的方式来创造一种愉快的课堂氛围，学生容易理解。
另外，多媒体的使用也使情景更为直观、生动。在讲授“广告策略”这一知识点时，再好的语言描述也不及向学生播放几则广告，如可口可乐广告、李宁的广告，瓢柔的广告，五粮液的广告等，透过教师的评析，让学生更好地理解广告的设计。在讲授关于品牌策略这一节，解释品牌是一个集合的概念，包括品牌名称、品牌标志、商标。解释时，配合多媒体上的图片学生才会印象深刻。
再有，还透过让学生分别扮演必须的主角，进行模拟表现，从而激发兴趣，引导学生深刻体会所学资料。比如推销这一节，实践性操作性都很强。能够组织学生进行一次模拟“柜台推销”或者模拟“上门推销”活动，让学生扮演“营业员”或“推销员”，利用所学的`推销技巧向“顾客”推销商品。透过这些活动，不仅仅能激发学生兴趣，使学生的理论知识得以巩固，而且有利于学生的营销实践操作技能和应变潜力的锻炼和提高。
个人奋斗类主题作文记叙文【三】
中华人民共和国成立后，国家教育部曾在1956年5月颁发中小学图画教学大纲，这是我国建国以后的第一个图画教学大纲。1976年6月，国家教育部又颁发了建国后的第二个美术教学大纲《全日制十年制学校中小学美术教学大纲（试行草案）》。1985年，国家教委又一次组织人员起草《九年义务教育全日制初中、小学美术教学大纲》。1988年11月，国家教委颁发了《义务教育全日制小学、初级中学教学大纲（初审稿）》初中美术教学大纲的目的任务是：通过美术教学，向学生传授美术基础知识和基本技能；提高学生的审美能力，增强爱国主义精神，陶冶高尚的情操，培养良好的品德、意志；提高学生的观察能力、想像能力、形象思维能力和创造能力。
个人奋斗类主题作文记叙文【四】
20世纪80年代中后期建立的一些组织和机构，形成了信息传播和反馈的完整系统。环环相连的各级艺术教育组织，在传达贯彻上级精神、反映基层艺术教育情况、组织开展教研活动、总结交流教学经验等方面，发挥了积极作用。
个人奋斗类主题作文记叙文【五】
《小学阶段的美术教育》一书，由玛琳。嘉伯。林德曼(美国著。那到手的时候，我大略地翻看了一遍，一下子就被吸引住了，我深深感到这完全不是想象中的只有枯燥理论的教育丛书，而更像一本实用的教学手册。
此书一共分为四大部分：
个人奋斗类主题作文记叙文【六】
暑假，天气炎热；到了黄昏，才稍微凉快了一些。爸爸妈妈有事要到朋友家里去，临走时说：“允寿，今晚我们要出去办点事，明天早上回来，晚上你一个人在家，好不好？”我刚想回答不好，可转念一想：我已经是五年级的学生了，一个人在家怕什么，难道父母能陪我一辈子？我顿时感到勇气倍增，说：“好吧，明天见。”
爸爸妈妈出门去了。我紧紧地关上房门，锁得的，还不放心，又找了一根木棍顶住。哼，今天是我第一次一个人在家里过夜，我得保证万无一失才行。
我跑到房间里，打开电视机，里面正放映着卡通剧《叮当猫》，那动人的情节立刻吸引了我的注意力。楼下不时传来乘凉的人们谈话的声音，远处还有人伴着音乐引吭高歌。整个夜晚还算热闹，怕什么？
夜渐渐深了，我还没有睡意。屋外刮起了大风，再也听不见乘凉的人们谈笑的声音了，窗前的两棵大树在风中伴着刷刷的响声摇来摇去。我不敢关灯睡觉，便又打开了电视机。正在这个时候，突然停电了，房间里一片漆黑，伸手不见五指。我的心不由得提了起来，怎么办？恐惧感充满了我的心。慢慢地，我的眼睛适应了房间里的光线，看清了床前的摆设，但我还是不由自主地害怕。“笃笃笃”，是谁上楼来了？这么黑灯瞎火的。紧接着是“冬冬”的敲门声，很轻，但在这寂静的夜里却也清晰入耳。“鬼！”我不由得想起了许多有关鬼的故事，赶紧拿被子蒙住头，额头上马上就冒汗了。过了一会儿，只听见“吱呀”一声门开了，原来是邻居阿姨加班回来了。我松了一口气，感到胸口有些闷，才偷偷把鼻子露出来喘了口气。
屋外的风还很大，呼呼地响着，叫人心惊。谁知祸不单行，又淅淅沥沥下起雨来，夜显得更加黑了。夜黑风起，正是故事中鬼怪出来的时候，我的一颗心绷得紧紧的，罩在被子里很热，但又不敢掀掉。这样不知坚持了多久，终于眼皮开始打架了，我这才迷迷糊糊进入梦乡。
第二天醒来，太阳已经老高了，爸爸妈妈也早回来了，做好早餐等着我吃呢。我揉着有些发胀的眼皮走出房间，看到他们脸上的笑容，觉得格外的亲切。
个人奋斗类主题作文记叙文【七】
今天放学，由于爸爸临时有事不能来接我，我便一个人回到了家。一到家，我关好门就开始做起了作业。正当我埋头苦战的时候，传来了一个稚嫩的声音：“妈妈！妈妈！快开门！”我仔细聆听了一会儿，原来是六楼的小宝。
我想：小宝肯定是被关在门外了，站在门口，又冷，又不能做作业，这样真是太浪费时间了！于是，我换上鞋子，走到六楼，只见小宝背着书包，正站在门口干着急。“小宝，到我家去做作业吧，还可以给你妈妈打个电话。”我边说边帮他提书包，小宝点点头答应了，跟着我“咚咚咚”下了楼。
我先让小宝给他的妈妈打了个电话，原来阿姨去买菜了，正急匆匆地往回赶。趁着这段时间，我把我的写字台让给了小宝写作业，自己则使用一张小方桌。不一会儿，门铃响了，小宝的妈妈来接他了，阿姨一看见我，就微笑着说：“婧婧，你真乖，真是个好孩子！”我听了，心里美滋滋的。
