想象作文科幻500字以上【一】
3020年，世界顶级科学家在“科技树林”中发现了波晶体，“科技树林”是人类制造的最后一片树林，由于大量的开发利用，目前世界上真正的树林已经不多了。波晶体是来自遥远的风象星球的唯一幸存者，它的到来让人类更加确认了这个事实，一件毁灭性的灾难——吞食帝国正在象地球进军！这时，波晶体透明的浮在半空中，里面出现一个可爱的女孩，她大叫：吞食帝国的军队正在向这里逼近，它毁了我们的家园,它的速度惊人，过不了几十年，它就会将地球吞掉！！
听了小女孩的话，所有人都傻了！他们赖以生存的家园即将要消失！“为什么，我们没有惹吞食帝国，它们为什么要吃我们！”人类愤怒的吼到。
“哎！”只听见波晶体里的小女孩的叹息！“我们的家园原来是多么美丽！蔚蓝的天空飘着几朵雪白的云，树木丛生，百草丰茂，空气是那么清净，那么自然,贪婪的人们利用这些天然资源，不断开发，不断夺取，导致我们星球连一棵完好的树木都没有，它最害怕的就是最纯天然的资源。而就在这时，吞食帝国它就利用了我们的缺点，吞掉了我们的星球，它将星球里所有营养物质，可利用物质都吸收了进去，过了大约10年后吧，它又把星球的\'残渣吐了出来，到处都是烟雾弥漫，秃秃的土地，喷发的火山。而我，就是这个星球的幸存者。
听过小女孩的一番叙述，所有人都目瞪口呆—地球即将毁灭，是我们自己一手造成，现在已经晚了，没有后悔药可以吃。来不及补救了，是自己的无知引来了灾难，所有人都呆坐在原地等待的那一刻，因为他们清楚，女孩所说的“几十年”，在现在来说，就是几天以后的事了！！这时人类心中在后悔，在责骂自己，责骂自己的无知，责骂自己的贪婪......
3020年5月13日，可怕的吞食帝国来临，地球上到处一片漆黑，渐渐被吞食者吞没，可怕时刻终于来了.....
3120年，地球完全丧失功能，变成一片废墟，是一个用“垃圾”两个字来形容的星球，而导致这种结果的，并不是别人，而是我们人类自己！
想象作文科幻500字以上【二】
在遥远的20xx年，地球，这一美丽的家园，已经变得与现在截然不同。那时候，地球上的轻、重工业发展已经达到顶峰，现今的“发展中国家”的经济迅速腾飞。从地表面上看，这是好事，但是人类从未想到，这样的行为已经为地球埋下了毁灭的种子……
在那个时候，人类对地球上资源，已经超出了过度开采的范围。从太空上向地球望，几乎看不到一点绿色。在地球上，天是灰的，地是暗的，空气中弥漫着烟尘与雾霾，人们在街上行走着，带着迷茫与空洞的眼神，蒙着大口罩，好像一具已经灵魂出窍的尸体，在人间游走。但是，地球对于人类的破坏，却始终默默地忍受着。
到了20xx年，人类对于地球的破坏已经愈演愈烈，达到了没有节制的程度。而地球，也终于无法忍受这种破坏，对人类做出了他们应得的惩罚。
在一个南半球的夏季，南极的冰川，终于承受不住炎炎烈日的烘烤，融化了。三天的时间内，各国的海平面急剧地上升，不少岛国被淹没，人类正面临灭顶之灾。部分内陆国家的国土虽未被淹没，但是地球上的海陆面积的比例已经变化
导致了海水的过度蒸发，水蒸气在天空中形成了大片的云层，遮住了阳光，地球上一片黑暗。缺少了阳光，生物大量灭绝。地球，仿佛又回到了恐龙灭亡的时代。
过了几个月，云层逐渐散去，阳光重新普照大地，但是地球已经完全被海水淹没了，成了一片汪洋。而就在这时，地球上驶来了一艘方形的大船，承载着人类的希望，在这汪洋上航行。方舟，一直存在
于人们心中与书本中的诺亚方舟，重新航行在了世界上！当三个月后，第一只鸽子叼回鲜嫩的橄榄枝时，人们知道，洪水即将退去，崭新的生活即将来临！
又过了半年，洪水完全退去，世界上有恢复了原有的生机。方舟上的人们分别来到了各个大陆，延续着人类古老的文明，传承着人类精妙的技艺。从此，人类与大自然和谐的相处，爱护环境，再也没有发生这样的灾难。
想象作文科幻500字以上【三】
少年的我们是充满些幻想的，我们应该抛开那些无尽的琐事的困扰，舒展开那被学习、考试束缚得透不过气的心胸，张开你幻想的翅膀。
人，应该面对现实，但不能没有幻想。因为，无论是谁，总该有梦，总该有希望。希望是光明的，梦是七彩的。幻想是清醒的，是不管能否实现的希望。
处于绝境时的一个幻想，也许能增添一股面对困难的勇气;童年时的一个美丽的梦幻，也许能会主宰你一生的命运。
幻想是诗人的。“不敢高声语，恐惊天上人。”“我欲乘风去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒……”
若不善于幻想，拿来这样洒脱浪漫的情调?
幻想是科学家的。要不，那有“哥德巴赫猜想”、“板块运动假说”?
文学和科学用幻想联系起来，就有了科学幻想小说。
幻想也使音乐家的、美术家的……它可以属于每一个人，只要你愿意拥有。
天地永恒，自然界瞬息万变，引起人们无穷无尽的幻想。幻想是人类智慧的表现，幻想有可能成为现实。
朋友，让你的思绪自由地驰骋吧，让你的遐想展翅飞翔吧!这样，我们会生活得更轻松，更飘逸，也会更辉煌!
想象作文科幻500字以上【四】
2109年我终于申请成为“火星之旅”的第一个乘客。
“啊!太空真美!”我感叹着。突然“太空号”机翼破碎了，架驶员不得不随意选择一颗星球降落。“就是这一颗”。驾驶员说着并朝一颗和地球相似的星球开去了。
穿越这高温气层，我招架不住了，晕了过去。模糊的晕睡中，我感到自己到的身体在剧烈抖动，时间在一分一秒的过去，我感到自己好像被抛了出去，但没有落到地面。我睁开眼原来自已被一个外星人接住了，他的模样让我感到非常恐惧我在他手里挣扎，终于挣脱了。我拦了一辆出租车，准备逃离，可透过车窗看到出租车司机，也是一个模样可怕的外星人，司机和目瞪口呆的我都异口同声地大叫，他踩了油门一溜烟就跑到九霄云外，我迅速地跑到另一边。一边奔跑，一边向后张望。
跑了好大一段路我已筋疲力尽，跌倒在了路上。“你好!”一个声音传来，我抬起头，还是一具令我胆颤心惊的怪物，我想：既然他这么友好，回答他也不会怎么吧!“你好”。我壮起胆伸出手，要和他握手交友。“你是外星人吗”一种友好的声音问我。“你才是外星人咧!”我回答到。
“你叫什么”。我问他。“我叫颗点。”“我叫任卉，叫我小卉好了”。我想找到我乘坐的“太空号”，“可以帮我吗”我问，“好的。”他回答。
他带我到公交车站，“176号公车，就乘从它了。”我上了车，里面都是些处星人。我被挤在里面，动弹不得，当时我只想找个老鼠洞窜进去，恨不得把外星人变成一些蚂蚁，那就宽敞了。
“噢，上帝终于到了。”
我下了车眼睛在四周徘徊，“哎!我的航班，‘太空号’哪里去了。”我有些着急了，我用眼睛再次急切地寻找。还是没有，我无奈地坐到地上，向天空望去，无意中，发现了“太空号。”“哎——还有我。”我大声呼喊，一边又招摇着手。只见“太空号”越来越小了。“没关系，你就当移名到这，我点了点头，向环球公安部门走去
就这样，火星之旅没成，到成了环球的第一个外星人，第一个在这安营扎寨的外星人
想象作文科幻500字以上【五】
开学第一篇作文就是要求学生发挥想象写科幻故事,对于科幻故事孩子们接触不会很少，但要自己编一个，可能就会缺少科学性，使文章成为童话、魔幻、神话或荒诞类。如何让学生写好科幻故事？我从网上查阅了很多资料，借鉴了一些老师的教案，于是展开了这堂课的教学。这堂课中，我以同学们说说日常生活中所接触过的科幻故事导入，让同学们对哪些是科幻故事哪些不是做了初步的判断，然后，我提出问题：你们刚刚说的这些电视剧、电影、故事都是科幻类的，那它们都有哪些共同的特点呢？同学们深思一会儿，有同学就发现了它们都是科学的幻想的故事。那幻想是否可以不切实际？同学马上反应到要求有科学依据。然后，我把科幻故事的定义板书在黑板上。
在写作知识的讲解中，我让学生明白这类故事的体裁应是小说，今天我们要写的就是小小说，500字左右。于是开始介绍了小说的相关体裁知识。小说的三要素是：人物、情节、环境。小说是以刻画人物形象为中心的，因此小说中的情节和环境都是为刻画人物形象服务的。科幻小说中的都有一些什么样的人物，这些人物有什么共性，与现代人有什么不同特点，你想象中的这个人物应该是什么样？在同学们讲述完后，我做出了小结：科幻故事中的人物都有着超越现代人的科技和智慧，他们所运用的科技是目前尚未实现的，并且在未来是有可能实现的；人物的语言、动作、心理都必需符合人物的身份、个性；小说的情节设置必需一环扣一环，主人公的命运最好是一波三折，跌宕起伏。小说也有主题，科幻小说常见有哪些主题呢？同学们纷纷讲述。最后，我还请同学上台读了一些范文。
当看到交上来的一篇篇故事时，我感到很高兴，只有几个同学写成了神话或童话。
上课的场景一遍遍在我脑海中重放时，我总能感到一种舒坦，我觉得最成功的地方就是让学生从身边的故事中明白了科幻故事的内涵，多想几遍后发现虽然同学们都接受了我教给他们的有关小说体裁的知识，但这些理性的知识是否也该让同学们认识和理解什么是科幻故事一样，从感性到理性呢？
