描写人很滑稽幽默的作文(描写人物语言风趣幽默的作文)

描写人很滑稽幽默的作文(描写人物语言风趣幽默的作文)

首页读后感更新时间:2024-07-26 22:06:01
描写人很滑稽幽默的作文(描写人物语言风趣幽默的作文)

描写人很滑稽幽默的作文【一】

我的同桌彭彦超。他个子矮小,戴着一副眼镜,很有书生气。但是,你可别被他的外貌欺骗了,他可不是你想像的那么好,调皮着呢。

有一次,我的数学书掉在地上,我弯下腰去捡,不小心,头碰到他的桌子,被他看到了,马上用他的头碰我的头。我问:“你干嘛碰我?”他说:“因为你超界了。”我生气地问:“我们什么时候定界的?”他一本正经地说:“现在。”我气得火冒三丈,真想打他一耳光。可是,我又忍住了。可被他碰到的头疼得厉害,他不但没说对不起,反而说:“因为我属牛,碰着当然疼了。如果我属虎,碰着就不疼了,虎的头软。”

他不仅调皮而且还挺幽默。记得有一次,老师要选参加篮球赛的人,又讲怎么打篮球。然后,他就模仿老师的动作,还加了一些幽默的语言给我做示范。他先把文具盒抱在怀里当篮球用,边做边说:“让开,让开,我要投球了,再不让,老子就要——不怎么样。”然后他又抱着“球”左摇右晃,说:“让——让——让,我要投球了。”他刚要“投”,又说“我要投了。”正说着,只见他把文具盒高高一举,突然啪地一声,又放在课桌上,接着叉着腰笑嘻嘻地对墙说:“就是你,害得我没投进,我打你!”把我笑得前俯后仰。

这就是我的同桌——幽默、风趣、聪明的彭彦超。

描写人很滑稽幽默的作文【二】

我的同桌付胤池来自“搞笑山”搞笑派,学过搞笑绝招,他能涉事成趣,笑话层出不,人送谐音外号“废电池”。跟他做同桌,你一定会笑口常开,每时每刻都心花怒放。上语文课的时候,老师在台上讲《自主学语文》里的一篇阅读文章,里面提到一位名叫“伊丽莎白的”女孩。付胤池立刻对我说“‘伊丽莎白’不是一种瓜的名字吗?”“嗯,是呀!”我点头回答。“有一天,我去水果店,有一个人想买‘伊丽莎白’,你猜他说什么?” “什么呀?” “老板,‘莎士比亚’多少钱一斤?”

他一边说一边笑,眼睛呈现出两个弯弯的月亮的形状,还用手捂着嘴笑。我小声地笑,一是笑他的故事有趣,二是笑他的模样可爱。下课的时候,我要去厕所,请付胤池让开(因为他坐在外面),他却模仿出机器人的声音:“请输入密码!” “你给我让开!”我是个急性子,他让我输入密码,我当然得急喽,可他却不紧不慢地说:“密码为——”他用嘴咬住红领巾,示意我像他那么做。我没办法,只好做了。他终于让我过去了,还说:“哈,你也学会了!”我回头瞪了他一眼,手握成拳头说:“付胤池,你!”他向我吐吐舌头,我真想揍他呀!但他那损样,还真逗得我哈哈大笑。换了座位,这下我可坐在外面了,我得以其人之道还治其人之身。正好,他要出去玩,我也仿照他的口音说:“请输入密码!”“哎呀,让我过去!”呦,他还急了。我偏不让他过去:“密码错误!”可他竟使出了苦肉计,坐在座位上,假装哭起来!啊,天哪,本小姐不怕天、不怕地,就怕这个,只好让他过去了。他刚过去,便回头对我笑嘻嘻地说:“你上当了!哈哈!”说完一溜烟跑了!我只好坐在位子上苦笑了。我的同桌,真不愧是“搞笑山”搞笑派的一位搞笑大师啊!

描写人很滑稽幽默的作文【三】

“什么?”

“问他是谁?”

他就是我们班的杨树哲,一个聪明滑稽的少年。

今天,杨树哲开始和一方霸主王文清大战。看看王文清那强健的体魄,结实的身板。再瞧瞧杨树哲那猴子般瘦小的身躯,就是三个他也难敌一个王文清呀!这是围观的人群中有人叹息道:“鸡蛋要碰石头了,准备流蛋清吧!”两人对视了一段时间后,杨树哲使出了浑身绝招,采用了“君子动口不动手”的'战略方针,破口骂道:“你是我的偶像,呕吐的对象。”“你天使,天上的狗屎。”你神童,神经病的儿童。”“你总统,全人类的马桶……。”顿时全班同学哄堂大笑。而王文清怒目圆睁,两个鼻孔喘着粗气,好像一头凶悍的蛮牛。而杨树哲却像斗牛士那样,是王文清步步中招。

这家伙,刚做完了君子,又开始做幽默王了。此刻,杨树哲把我们几个叫去听笑话,我们全神贯注的听着,他满脸嬉笑地说:“孟子、庄子、孔子和老子去西方讲学,在回来的路上发现了一团假发,但这假发不是孟子的,也不是庄子的,更不是孔子的。那么,请问这团假发是谁的?”是老子的。”我们异口同声的回答道。这是,杨树哲终于忍不住了,大笑道:“对,是你们的。”我们这才知道上当了。

看!这就是我们班的杨树哲。

描写人很滑稽幽默的作文【四】

我的同桌王晗光是一个天真可爱、聪明善良的男孩。他的作文写得声情并茂,幽默诙谐,因为他十分爱好读书,我经常看见他入神地阅读探险书、侦探书。在学习方面,他是很优秀的,当然不免也会犯粗心的毛病,但他总是努力改正。王晗光有一颗善良的心。班里的爱心药箱,有许多药品都是他捐献的。我问他,舍得捐这么多东西吗?他总会告诉我:“我家穷得只剩下**东西了。”他还十分关心有困难的同学。当我有不懂的题目的时候,他就装出一副大师的样子,清清嗓子,把解题思路告诉我。因为我们都是同龄人,所以我很快都能听懂了。当我们俩都处于空闲的时候,他就会装出番茄小丑的样子,来个即兴笑话,引得我捧腹大笑。有时,我们也会挑一个主人公,编一个惊险迷离的故事,这着实锻炼了我的口才!有了这么好的同桌,我十分开心!

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